我爱家乡的木棉树

2018-02-11 三年级作文

我爱家乡的木棉树1

我的家乡在顺德,那里山清水秀、鸟语花香,我最爱家乡的木棉树,特别是我们学校的那棵。学校的那棵木棉树有六层楼高,要两个小朋友才能抱住。

木棉花全身都是宝,木棉花晒干后能煲凉茶,有清热利湿、解暑的作用,树皮可以做药材。木棉树又叫英雄树,每年二月到三月开花,花冠五瓣,有橙红色和橙黄色。

春雨就像迎接春天的前奏,一场蒙蒙的春雨过后,春姑娘就悄悄地来临,就像万物的救星,她一挥手万物复苏了。

木棉树开始开花了,远远望去,就像一簇簇熊熊燃烧的火焰。近处看到又是一番景象,木棉花有的像拥抱在一起,有的垂下来像一个个小铃铛,一阵微风吹过,许多木棉花都纷纷落下,在天空中旋转,就像一个可爱的陀螺,不过一会儿,满地都铺满了木棉花,走上去,像走在地毯上,成了万众仰慕的贵宾。

一下课,一年级的小朋友总爱捡着木棉花,有的女孩子不断捡着,头上的两条小辨子像一只蜻蜓在飞舞,有的小朋友四处寻找木棉花,像四处寻找着食物的小鸡。

夏天来临了,木棉树不再穿着火红的衣裳,而是换上了翠绿的夏装,翠绿的叶子当了半个操场,像是在给学生和老师挡着炎热的太阳,真像一把大的绿伞,木棉树上长满了果实,在阳光的照射下,“砰”的一声,果实裂开了,落下了棉絮,棉絮的作用可大了,可以做衣服、棉袄、被子、枕头……

“叮零零”随着下课的铃声响起,同学们像一只只快乐的小鸟,向操场飞奔,同学们在木棉树下有的在捡棉絮里的种子,有的在聊天,有的在乘凉,有的在玩耍,还有的在做游戏……

秋天无声无息地来了,木棉树的叶子纷纷落下,像一只只翩翩飞舞的蝴蝶,同学们都会捡起它做书签和标本。

寒风呼呼吹起来,请来了严寒的冬天,很多数目已经受不住寒冷的考验,枝干在瑟瑟发抖,木棉树却仍然笔直地站在那里,一动不动,像忠诚的卫士,保卫着校园的安全。

我爱学校的木棉花,更爱我美丽的家乡——顺德!

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我爱家乡的木棉树2

  我的家乡在惠州,那里有惹人喜爱的木棉树。无论的大街还是小巷,随处都可以看到它的身影。

  当春姑娘把生机带到人间时,万物苏醒了,百花盛开,争奇斗艳,到处都呈现一派欣欣向荣的景象。木棉树也不甘示弱,叶子还没长出来,树上就已经缀满了一朵朵红艳似火的花儿。远看就象一只正在飞舞的火凤,近看又似一支燃烧的火炬,绚丽多彩,鲜艳夺目。

  炎炎的夏日,太阳把大地烤地火辣辣的,许多树木都无精打采,小花也热得低下了头。可木棉树却长得枝繁叶茂,叶子正绿得发亮。它伸开了枝叶,无私地阴凉奉献给人们,仿佛是一把撑开的大伞。人们在数下乘凉,聊天,有的正在下棋……充满了诗情画意。

  一阵阵凉风把秋天送来了,大地都穿上了金黄色的衣裳,小草变黄了,树叶也渐渐脱落。但木棉树仍然是昂首挺胸,舒展着粗壮的枝条,不管风吹雨打,它也不屈服。

  冬天,一阵寒风吹来,使许多树上尽剩的两片叶子都落下。这时,木棉树却正蕴藏着无限生机,等待春天的到来。

  我爱家乡的.木棉树,木棉树的高贵品格,不正反映着家乡人民不屈不挠奋发向上的精神面貌吗?

我爱家乡的木棉树3

  1 我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。

  2 家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

  3 春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙,细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天,木棉花开了。有的只绽开两三瓣,有的全开放了,露出嫩红的花蕊。从远处看,木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰,把天际染得通红。

  4 到了炎热的夏天,木棉树又换上了翠绿的夏装,长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子,绿得透明,像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后,木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠,好像一颗颗透明的珍珠,更惹人喜爱。

  5 秋天,百花都(枯黄、枯萎)了,木棉树的叶子却长(得、的)更绿更(密、蜜)了。尽管下着霜,木棉树却和往常一样的挺拔,(显露、显示)出顶风斗霜勇敢顽强的风格。

  6 寒冷的冬天,西北风卷着雪花,许多花草树木经不起风雪的考验,木棉树却勇于拼搏,傲然挺立。树枝上开满了银花,一阵风吹来,雪球儿簌簌地落下来。

  7 我听说木棉树也叫“英雄树”,它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期,有一位战士就义在一棵木棉树下,用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”,怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢?

  8 我爱我的家乡,更爱家乡的木棉树。

  要求:

  1.用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______顺序记叙的。 用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。

  2.用“”划去第5自然段中用错的字或词。

  3.在第3自然段中,用“~~~~”划出一个比喻句,用“____”划出一个拟人句。

  4.用“……”划出文中的一个反问句,并改成陈述句。

  5.归纳短文的中心思想。

  本文通过记叙___________赞美了木棉树 _______ ,表达了作者 _________的崇敬,热爱______________,更爱__________思想感情。

  参考答案:

  1、第1节为一段.第2~6为一段.第7节为一段.第8节为一段.

  按照时间(四季)顺序

  家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

  2、错的字或词:枯黄 的 蜜 显露

  3、比喻句:从远处看,木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰,把天际染得通红。(春雨蒙蒙,细如牛毛。)

  拟人句:春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。

  4、反问句:望着火红的“英雄花”,怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢?

  陈述句;望着火红的“英雄花”,使我产生对革命先烈的敬意.

  5、记叙家乡的木棉树,赞美了木棉树一年四季挺拔秀丽的姿态和顶风斗霜勇敢顽强的风格,表达作者对革命先烈的崇敬.热爱家乡,更爱家乡木棉树的思想感情。

我爱家乡的木棉树4

  我爱家乡的木棉树

  1.我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。

  2.家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

  3.春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙,细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天,木棉花开了。有的只绽开两三瓣,有的全开放了,露出嫩红的花蕊。从远处看,木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰,把天际染得通红。

  4.到了炎热的夏天,木棉树又换上了翠绿的夏装,长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子,绿得透明,像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后,木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠,好像一颗颗透明的珍珠,更惹人喜爱。

  5.秋天,百花都(枯黄、枯萎)了,木棉树的叶子却长(得、的)更绿更(密、蜜)了。尽管下着霜,木棉树却和往常一样的挺拔,(显露、显示)出顶风斗霜勇敢顽强的风格。

  6.寒冷的冬天,西北风卷着雪花,许多花草树木经不起风雪的考验,木棉树却勇于拼搏,傲然挺立。树枝上开满了银花,一阵风吹来,雪球儿簌簌地落下来。

  7.我听说木棉树也叫“英雄树”,它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期,有一位战士就义在一棵木棉树下,用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”,怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢?

  8.我爱我的家乡,更爱家乡的木棉树。

  1.用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______顺序记叙的。(5分)

  用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。(2分)

  2.用“/”划去第5自然段中用错的字或词。(2分)

  3.在第3自然段中,用“~~~~”划出一个比喻句,用“____”划出一个拟人句。(4分)

  4.用“……”划出文中的一个反问句,并改成陈述句(2分)

  5.归纳中心思想。(5分)

  本文通过记叙___________,赞美了木棉树____________,表达了作者_________崇敬,热爱______________,更爱__________思想感情。

  《我爱家乡的木棉树》答案

  1.第一部分(第一自然段),

  第二部分(第2、3、4、5、6自然段),

  第三部分(第7自然段),

  第四部分(第8自然段)

  时间顺序家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

  2.(略)

  3.春雨蒙蒙,细如牛毛。(或:木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰)春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。

  4.望着火红的“英雄花”,怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢?陈述句:望着火红的“英雄花”,我产生了对革命先烈的敬意。

  5.本文通过记叙木棉树的特点和“英雄树”的来历,赞美了木棉树勇于拼搏的精神(或勇敢顽强的风格),表达了作者对革命先烈的崇敬,热爱家乡,更爱家乡的木棉树的思想感情。

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