好玩的文化广场作文

2017-07-27 三年级作文

好玩的文化广场
文化广场位于乐从大道东侧,那里面风景优美,鸟语花香,五彩缤纷,绿树成阴,是人们休闲娱乐的好去处。
从正门走进去,就看到时用玻璃铺成的小路,小路底下也偶尔喷出美丽的水花,玻璃路的尽头是一个大舞台,每到周末,这晨就人山人海,许多人们来跳舞,好精彩呀!我镇许多文艺节目孝在这里举行。
再继续往前走,就到了一个非常大的人工湖,那里风景优美,一片片荷叶倒映在湖里,像一幅水彩画。还有小鱼呢,只要人们把鱼料倒进水里,没过几分钟,就把它吃得一粒不剩。小鱼吃饱了,它游来游去,躲来躲去,好像在跟我们捉迷藏。
再向前走就是尽头了,前面是一座非常好玩的QQ园,一走进就看到小朋友有的溜冰,有的在玩老鹰捉小鸡,还有的玩捉迷藏。每到放假的时候,小朋友们就会来QQ园玩,还可以吃东西呢,小朋友们玩得可开心了,他们一直玩,还有的玩“一二三木头人”,不有的玩红绿灯,QQ园实在太好玩了,如果我住在文化广场周围就好了!

【必读:小学生期末考试的'作文写作指导】
一、考试范围:
记叙文(写人、写事)、状物文(景物、动物、植物、物品)、古诗改写、编写童话、看图写作(所给词语编故事)、应用文(写封信、建议书。)
考试和竞赛的区别:
考试文章和竞赛文章是不同的!它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛作文往往随意性很强,表现手法多样。
二、记住写作思路:
1、记叙文
第一段:抒情式开头(优美词汇+排比修辞)、开门见山开头(直奔主题),注意词汇的运用要准确,把文章题目带进来,免得跑题。
第二段:写人的作文(抓住人物肖像描写“年龄、身材、穿戴、长相、举止、习惯,也要注意运用优美词汇。过渡。)写事的文章(通过环境描写过渡,注意词汇和修辞运用。)
第三段:不管是写人、写事都要有一个具体的事情(注意一连串的动作描写,配合六大细节描写,使文章内容充实。)
第四段:抒情结尾+卒章显志结尾(把题目扣进去免得跑题)
2、状物文
第一段:抒情开头。(写小动物和植物,词汇+修辞)
第二段:描写动物、植物的外形特征(整体、局部、典型特征。参照《翠鸟》。)
第三段:动物的生活习性或与你之间的趣事。(一连串动词表现出来。)
第四段:抒情结尾+卒章显志结尾。(把题目扣进去。)
3、景物作文
第一段:抒情开头。(注意词汇和修辞的运用。)
第二段:静态描写。(观察有次序、一景一物一词一修辞,还可以加入五 觉描写。要是遇到具体的物,就要抓住特征来写。)
第三段:动态描写。(一连串的动作描写,写出活动的场面。要有开始、发展、结局。)
第四段:抒情结尾+卒章显志结尾。
4、古诗改写
忌讳:将古诗的翻译,随意加入几句话就完成!
第一段:开门见山(交代时间、地点、人物、事件。)或环境式开头(抓住诗里相关景物,一景一物一词一修辞进行渲染)。
第二段:根据诗的意境、内容,抓住人物的肖像描写和不同的状物描写进行写人记事。
第三段:卒章显志结尾。
5、编写童话(给几个词语编故事)
注意:一定要将童话里的“人物”拟人化,要设置一定的故事情节,能表达一种感情或说明一个道理。
第一段:通常是环境描写(抓住相关事物进行联想,一景一物一词一修辞,渲染气氛,引出下文。)
第二段:编出一个有趣的故事,抓住童话里“人物”肖像描写和动作描写,将过程叙述完整。可分几层,每层都是一个新的自然段。
第三段:抒情或蕴含哲理结尾。
6、看图作文
首先:要弄清图画所给的内容,看清它要表达的是什么中心思想。
其次:将图画归类为写人记事的文章还是写景状物的文章。
最后: 写作方法可以同上。

【好玩的文化广场作文】相关文章:

美丽的文化广场06-09

参观文化广场作文400字04-24

广场的作文03-06

好玩的陀螺作文07-24

好玩的爸爸作文10-15

广场的喷泉作文03-06

热闹的广场作文03-06

节日的广场作文07-26

好玩的活动作文10-11

好玩的谜语05-13

你是我最好的朋友作文300字 我和弟弟的快乐生活作文