拔牙
唉！我这个食牙啊，真是不听话，都能旋转180度了，可它就是不掉下来，害的我是吃饭饭不香，合嘴合不拢，睡觉睡不着。看来呀，今晚只有找妈妈把我嘴里的祸害拔去了。
晚上，吃过饭，妈妈拿来了一根细长的线，我问妈妈：“这是干什么呀？”妈妈对我说：“往牙上拴哪。”“啊！”我吃了一惊，急忙倒退几步，“不……不拔了。”妈妈就对我说什么拔牙不痛呀，快过来，可我死死的抱在门框上，怎么也不过去，妈妈见我不听话，就对爸爸说：“孩子他爸，把你儿子抓回来。”爸爸真是一个叛徒，二话没说，就把我抱了过去，将我按在床上。我就是闭着嘴不张开。可爸爸真是一个大力士，一下子就把我的嘴给扒开了。妈妈以那娴熟的手法迅速地将绳套在我的牙上，“扑”妈妈说：“完了”。我惊奇的问：“完了？”“对呀！不信，你看，你的牙就在这儿呢。”我碰碰那个牙的位置。我笑了，一点也不疼。我急忙称赞妈妈为神医，妈妈笑着说：“当然了，我小时候都是自己拔的。”下一个牙我还要妈妈给我拔。
【写作指导：初中作文描写老师有那些方法】
1、初中作文中写我最敬爱的一位老师
【审题指要】
这是一篇写人的记叙文，而且是写一位老师。从文题看，对作为写作对象的老师没有其体的时间限制，以中学生的经历，写中学老师、小学老师，甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要求这位老师是教什么的，所以题材范围较广。文题中的“敬爱”是写作重点，“敬’是尊敬。“爱”是热爱，“敬爱‘即尊敬热爱，“最’进一步强调了尊敬热爱的程度。“我，则规范了作者与作文中的老师间的关系。
【选材建议】
写人离不开记事。选材应紧紧围绕“最敬爱的“这一关键词语进行。所选事情可大可小，可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，能够充分展示老师的美好心灵和优秀品质，突出“我最敬爱的”这一中心。应该注意的是，对这类较常见的作文题，选材时一定要注意一个“新“字，在反映老师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时，还应注意反映新时代教师的特色。另外，从文题出发。还应选择自己较熟悉的，给自己留下深刻印象的老师。
【写法指导】
所选材料应紧紧围绕“最敬爱的’这一关键词语，使文章主旨鲜明。应恰当运用人物的`肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一件或几个生活片断，反映出鲜明的人物个性，体现“最敬爱的’这一中心。作文要求写老师，人物形象既要有普通老师的一般特点。又要注意其有鲜明独特的个性和时代特征。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外，还可加人恰当的议论和抒情，表达对老师的尊敬和热爱，写作时一定要有真情实感。
2、作文中写与众不同的老师
【审题指要】
这一文题的中心词为“老师“，应是一篇写人的记叙文，“与众不同的”对“老师”一词起修饰限制作用，是写作此文的关键。“与众不同”是一个成语，指与大多数的不一样，一般指人的性格、行为不同一般或事物独有特色。“与众不同的老师”就应该指同大多数老师不一样的。有独特的性格，行为不同于一般的老师。既然是写老师，他的独特之处主要应表现在“与众不同”的教学方法、“与众不同”的管理班级的方式(一般指班主任)及“与众不同”的师生关系等方面。
【选材建议】
要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择“与众不同“的事情来反映“与众不同”的老师。要注意从正面立意，选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。如果写科任老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料，如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。
【写法指导】
写作时应选取典型事例。从多方面反映老师的“与众不同”。所写内容要新，突出老师的新思想、新方法。应尽量采用新顺的方式。与众不同的写法。语言应流畅、风趣。
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