找秋天
时光如箭，岁月如梭，转眼间，炎炎的在夏日已悄然离去，我在不经意间似乎闻到了秋日的气息。吵人的蝉声被秋风吹散了，替代它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的鸣叫。
早晨，一阵阵微风吹来，顿感丝丝凉意，平静的水面，在太阳的照耀下，泛起点点白光，抬头仰望天空，天是那样的蓝，日光是那样的明媚，炎热只剩下那微弱的余温，使人倍感舒心。
田野里，远远望去就像一望无际的金色海洋，空气里到处弥漫着一股芳香。沉甸甸的稻子笑弯了腰，成片的大豆摇动着豆荚发出了哗啦啦的'笑声，高梁扬起黑红黑红的脸庞像是在乐呵呵的演唱。果园里，红红的石榴张开了大大的嘴巴，黄澄澄的柿子挂满枝头，像一盏盏小灯笼，它们仿佛在为秋色喝彩，又仿佛在为秋姑娘的到来而竭尽所能把她装扮的更加美丽，奉献自己的力量。
啊，我终于找到秋天了，秋天就是一幅五彩斑斓的美丽图画。
【写作指导：记叙文写作中人物撰写的注意要点】
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。
1、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。
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