找春天
春天悄悄的来了，陈老师带我们大家去花园找美丽的春天。
你看这鲜红的桃花像一串串糖葫芦，还有海棠花不时飘下来几片白中带一些粉色的花瓣像下雪一样、茉莉花、紫荆花和最美丽的紫玉兰花，它的花瓣好像没有完全盛开。有时还会有几只小蜜蜂在采蜜。陈老师还告诉我们大家柳树很容易成活，而且很好看。有人说柳树像窗帘，还有人说柳树像绿色的小辫子。听陈老师说杨树是校园里最高的树，还有女贞树、桂树、红叶李、都长出了新叶。石楠树上的叶子有一层绿一层红，我觉得特别好奇。小草像一片片绿色的毯子。还有人在草地上散步，有的人在画一些美丽的花朵，有人在给花朵拍照，还有的在滑梯上玩游戏。到处一片生机勃勃的`景象。
啊！春天真美丽呀！
【写作指导：记叙文写作中人物撰写的注意要点】
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。
1、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。
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