飞行机器人
现在人们非常向往天空，也很想到宇宙看一看到底是怎么样的。于是，科学发明了飞行机器人。
这个机器人可不得了，他能载着人们以1秒钟飞行一万公里的速度飞向宇宙。用不了几秒钟的时间就到了美丽的太空。到了太空，你可以想到哪里就到哪里，机器人会听你的指挥。你会想如果饿了怎么办？这科学家早有准备。他们在里面安装了牛排、自助餐、西餐……应有尽有。如果累了，还有床和空调房。
可是，这个机器人一会儿就没电了，这可怎么办？总不能让机器人停在太空吧，如果放电池，电池一下子就没电了。再说，得放多少电池才够用呀。
现在，科学家们发明了一种微型电池。别看它小，它的电能量可是大的惊人。如果体内的电全部用完了，它能变出其他电，满足机器人的需要。机器人的“食量”也是出其的大，一天就要吃几吨的“饭”。所以电池1秒就能变出几吨的电，真是厉害！
24世纪，人们到宇宙非常方便，只需几秒的时间，就到了。有人还在火星移居了呢！
【写作指导：小学生怎样做“看图口述作文”】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的.东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
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