想放松不容易
三点一线的生活终于告一段落,熬到了周末,本想着可以无拘无束地度过,可是,却并不是那么顺心,有一堆的事在周末准时准刻地等待着我……
周六的大清早,天还是灰蒙蒙的,我正想将失去的都补睡回来,可妈妈却立刻将我这个念头扼杀在萌芽,妈妈匆匆地说:“小懒虫!快点起床!七点三十分啦!马上就要迟到啦!”我回了一句:“今天是周六!”刚说完,我倏然想起,周六早上要学习葫芦丝!在妈妈喋喋不休的“紧箍咒”中,我万般无奈地投降了。磨磨蹭蹭地穿上了衣服,洗漱完,背上大包小包。这才发现,妈妈多报了整整二十分钟!
学习完了葫芦丝,这回可以让我放松一下了吧。我正准备看一会电视,玩一会电脑,妈妈却说:“赶紧抓紧时间做作业!不然就来不及了!”我只能在妈妈的威逼利诱下妥协。吃完中饭,本以为可以悠闲自在一会,可没想到我还没把鼠标捂热,妈妈就说:“时间马上就要到了。英语从十二点半开始,现在已经十一点五十了!快把电脑关了。把书包整理好”唉,还早着呢,在妈妈的时间观下,却变成了快来不及了。
结束一天的学习后,突然想起明天又是忙碌,心中不禁感叹:“想要放松不容易啊!”
【写作指导:小学生如何巧妙的运用倒叙手法】
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写,“插叙”却不常用。所以,有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中,由于表达的需要,中断了原来的.叙述而插入另一段叙述;而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事,也可以是与叙述主体相关的另一件事,还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文,一开始写深夜江姐被特务带出牢房,接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述,然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打,坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文,在写他关心牲口,特别是精心照料金皇后时,插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解,使文章的脉络更加清楚,中心更加突出。
在我们的作文中,有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻,也要把有关的事插进去交待,这也就是插叙。
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