运动会
十月，一个美好的十月，令人向往的十月，因为它给了我们全新的校园秋季运动会。
第一个项目是800米跑。代表我们班第一个参赛的是谢文杰同学。看他脸上的表情，可以感到他心里很紧张，害怕跑不赢其他班的同学，落到最后一名。
只听“砰”的一声枪响，四名运动员像离弦的箭一样向前奔跑，跑完二圈后，别班的同学已经满面通红，气喘吁吁，速度明显慢下来了，可是谢文杰今天发挥得水平异常出色。如果是平常的谢文杰早就累的趴下了。只看他越跑越猛，依然保持着第一的成绩。跑完了第三圈，因为不知道是哪个班的坏学生扔了一块小石头，把谢文杰绊倒在跑道上，膝盖都摔破了。不过谢文杰迅速的爬了起来，继续向前飞奔。跑完第四圈后。谢文杰回到了我们中间，我们许多同学的眼泪都到了眼角边，大家都被谢文杰给感动了。虽然他只得了第三名，但这就是比赛，永不放弃。
我爱运动会，更爱谢文杰坚持不懈的精神。
【写作指导：如何教小学生写作文】
大多数学生写作文是一件难事。这不是学生的错，如何帮学生克服写作文的难关了，是老师应该考虑的问题。
一、多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(中国的国外的)。增强学生对文学的.爱好。有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。
二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起学生的兴趣，包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。
三、多写作。要求学生坚持写日记，不强求学生写得多好，但要坚持。
四、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特别是对三年级的学生来讲。
五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。
六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察，但要学会让学生多观察事物。产生联想。
七、多交流。让学生在课堂上多交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。
八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是学生写作出问题的重要方面。
九、多鼓励。学生需要老师的鼓励。在写作上，老师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生以信心。
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