打沙包
“叮铃……”,伴随着一阵清脆悦耳的下课铃声的响起,同学们欢天喜地的跑出教室,做自己喜欢的游戏。
同学们有的玩步调一致的跳绳,有的玩身手敏捷的踢毽子,还有的玩紧张激烈的'踢足球,但我最喜欢的是趣味盎然的打沙包。
我们三人一组,两个人在两边打,我在中间接,小明站在我的前面,小红站在我的后面。游戏开始了,我目不转睛的望着小明,只见他颠了颠沙包,突然一扔,我快速的一闪,沙包与我擦肩而过,旁边的同学都目瞪口呆的看着我,他们都夸我反应快,我暗暗自喜,突然我身后的小红把沙包捡起来,快速的向我扔过来,我猛地的转身,看准沙包的方向一跃而起,接住了沙包。趁其不备,快速出击,随着我的手臂一扬,沙包像出膛的子弹,不偏不倚正好打在小红身上,小红瞬间羞红了脸……
上课的铃声响了,我恋恋不舍的离开操场走进了教室,同时也期盼着下一节丰富多彩的课间活动的到来!
【写作指导:名言积累与运用的方法】
随着语文教学改革的深入,语文考试的变革也越来越显着,一个最大的变化就是:基础部分中的语言积累与运用题(包括名言积累与运用、综合学习、仿句练习、对联写作等)在考卷中的比重越来越大,分值越来越大。尤其是第一个知识点,更是重中之重,不少地方的分值都在10分以上。(next88)因此,做好这一点的专题研究,从全国各地纷纭复杂的中考题中准确理清基本知识要点、涉及的主要考点、找准相关问题并指导同学们如何有效应对,对于抓好备考具有十分重要的作用。
名言积累与运用涉及的考查要点有:对经典名篇名句的记忆情况;名句深刻含义的准确理解及运用。考查的范围有:
1、课内的诗词名句,又以名家名篇的名句为主,考查方式有直接填空默写或根据提示理解性默写;
2、课外的阅读积累,如生活中使用频率很高的、含义丰富或富有哲理的名言、警句、格言、俗语等;
3、经典名句的准确分析品味。
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