我爱秋天作文
一叶知秋！看着满地的落叶，我们又迎来了美丽的秋天。风轻轻地，温和地吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。趁着秋高气爽的好天气，我来到外公家摘橘子。
农村里的枫叶都变得火红火红，风一吹，仿佛成千上万的小手在欢迎我。小溪“叮咚叮咚”的声响在我耳边回荡，真是秋水伊人。
外公牵起我的小手，把我带到自家的橘子树旁。对我说：“你看我是怎么摘的，等会儿你也来试试！”说着，伸出手，快速地摘下一个又圆又大的橘子，掏出纸巾，擦了擦，剥开了皮就往嘴里塞。看着鲜嫩多汁的果实，我的口水不禁流了下来。迫不及待地学着外公的样子，伸长手臂，踮起脚尖，仰起头，挑起大橘子来。我看中一个橘子，使劲一跳。呀！不但没够着，还摔了个“四脚朝天”。外公看见了，哈哈大笑。我可不愿被笑话，一溜烟地跑走了。不一会儿，我搬来了个小板凳，拿来一个大篮子。站在板凳上，果真够到了。我摘到一个，立马津津有味地吃起了。味道美极了！可不是，是我自己摘的哦！
秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。我爱秋天！
【写作指导：点睛明旨法高分作文必备技巧】
点睛明旨法又叫“画龙点睛法”，龙有龙眼，戏有戏眼，文有文眼，画龙要点睛，撰文也要点睛。作文时，在关键地方，或一针见血地揭示出事物的本质，或用一两句话点明主旨，这就叫做“点睛明旨法”。从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破题目，明确主旨；三是留下深长的思考；四是突出所写事物的特点。有点睛，文章便生动精警，不点睛，便呆板平滞。（next88）从句式上看，点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的最后一句：“为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”作者前四段叙史实，末段发议论。这样写，能水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了文章的说服力。不过，点睛句也可以是叙述、对话，甚至是描写等。
从位置上看，点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首，如朱自清的《荷塘月色》开篇便是“这几天心里颇不宁静。”由此写出了内心苦闷和出游的原因，引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的`：“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”一个“清”，一个“静”便写出了作者内心的悲凉，奠定了全文浓厚抒情的基调。它也可以置于文中，如莫泊桑的《项链》，在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时，作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论：“要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一种境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”作者用点睛之笔，揭示出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末，即“卒章显志”，如上面的《过秦论》便用了此法。因此，何时点睛，并无一定之规。关键在于你能否把“点睛”处写深写透，使重点突出，主题突出，人物性格活灵活现。
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