新型吊灯
在单元听写时，老师让我把头抬高，这样就不会挡住灯光。可是当我把头抬高后，写字速度却逐渐慢了下来，这可怎么办呢？“闪闪灯”就是解决这种问题的能手！
它的结构非常特殊，灯罩里有许多折射镜，能够前后左右地转来转去，伸缩自如。“闪闪灯”上方的微型感应器能根据同学们头的转向、转动镜子，把灯光折射到书上，这样，同学们的眼睛就不太容易近视啦！还有一种新型科技产品，名叫“莹莹灯”，它是“闪闪灯”的辅灯，因为灯光经过许多折射镜的反射，亮度大大减弱，而“莹莹灯”就能成功地把亮度大幅度提升，且非常省电。
它通过几面凸透镜和凹面镜的聚焦集中后，把灯光折射到“闪闪灯”的主折射镜上，使教室里的每一寸角落，都非常亮，让同学们在更好的环境中努力学习。新型吊灯在现代化的建筑中，起着很重要的作用，在新型吊灯的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
【写作指导：小学生如何写好看图作文】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。（next88）如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的'画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
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