新型吊灯作文300字

2018-01-02 三年级作文

新型吊灯
在单元听写时,老师让我把头抬高,这样就不会挡住灯光。可是当我把头抬高后,写字速度却逐渐慢了下来,这可怎么办呢?“闪闪灯”就是解决这种问题的能手!
它的结构非常特殊,灯罩里有许多折射镜,能够前后左右地转来转去,伸缩自如。“闪闪灯”上方的微型感应器能根据同学们头的转向、转动镜子,把灯光折射到书上,这样,同学们的眼睛就不太容易近视啦!还有一种新型科技产品,名叫“莹莹灯”,它是“闪闪灯”的辅灯,因为灯光经过许多折射镜的反射,亮度大大减弱,而“莹莹灯”就能成功地把亮度大幅度提升,且非常省电。
它通过几面凸透镜和凹面镜的聚焦集中后,把灯光折射到“闪闪灯”的主折射镜上,使教室里的每一寸角落,都非常亮,让同学们在更好的环境中努力学习。新型吊灯在现代化的建筑中,起着很重要的作用,在新型吊灯的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。

【写作指导:小学生如何写好看图作文】

  “看图口述作文”就是通过观察画面,进行口头看图作文的方法,也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便,是写好“看图作文”的必要基础。

  那么,怎样练习“看图口述作文”呢?

  一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情;弄懂所看图画的中心思想及主要内容。(next88)如下面这幅图,我们可以借助图上画的是什么时间,什么地方,画了哪些人,他们在干什么,谁是主要的等等问题,搞懂画面的具体内容。

  二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来,不仅要说出画面上有哪些景、物、人,更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图,我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。

  三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测,这样,才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势,我们可以联想她们可能会说些什么,以及心情怎样等。

  四、前后延伸。“看图作文”的'画面是静止的,只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时,就要想想发生在画面前边的事和后边的事,选择适当的、重要的内容,充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的,是谁,她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事,需要说明。又如她们把水送到田头怎么样,收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事,也要作些交待。这样,才能使看图口述作文有头有尾,有来龙去脉。当然前后延伸的部分,只能是最必要的内容。不能说得太多。

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