第一次当主持人
三年级一个周末的一天晚上，我觉得无事可做，很无聊，爸爸、妈妈正在看电视，好像也无事可做，我便突发奇想：不如和爸爸、妈妈三人一起搞一个活动，由我来做主持。我就撒娇般的把我的想法告诉了他，他竟然爽快的答应了，我心里想：这一定很好玩儿！
我笑着说：“大家好！现在我主持的节目是讲故事。现在请妈妈讲《画蛇添足》的故事，妈妈说：“好，请大家听我讲吧。在很久以前，楚国有个管理祠堂的官员……”妈妈津津有味地讲着。我说：好了，现在我来提问，你们有谁知道第一个画好蛇的人却没有喝到酒的原因吗？”爸爸回答了这个问题，我说：“这位同学回答的不够完整……应该是……”
“谢谢大家参加今晚的活动，祝大家晚安！”结束后，爸爸夸我主持的很好！我心里甜滋滋的，有说不出的喜悦。
【写作指导：推陈出新，指导学生写出新意】
一篇文章只有写得别具一格，才有吸引力。因此，选材时要注意以下两点：
1、要弄清题目要求。（next88）题目要求是选材的主要依据，老师指导学生围绕题目要求，对素材进行严格筛选，才能写得非常出色。
2、要写出新意。好的文章，不仅内容丰富，而且角度新，有一定的深度。如：写一个场面的'文章，不乏这样的内容：劳动场面，体育运动会场面，学习场面，繁华的街市……这些场面在写作中，有的学生写的索然无味，千篇一律。于是，我就让学生选一个最好自己经历过的，结合自己当时的感受，找出一个新奇的闪光点，着重描写，这样文章就精彩多了。
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