我要勇敢作文350字

2018-01-20 三年级作文

我要勇敢
我要勇敢!这是我今天发出的感叹。因为我做事时总是会提心吊胆,这问题使我很头疼。
每天星期一都是我值日,每次扫完地,摆完椅子,就只倒垃圾这份工作了,而倒垃圾就是我的责任。一天,我一如既往地去倒垃圾,马上就要到垃圾场了。突然,一个如同火球一般的足球无情地从右边迅速地飞了过来,刚好砸中了我的“致命”部位——大腿——在体育课上,我的腿抽筋了。这次砸中了,使我疼得倒了地上。幸亏伤势不重,我艰难地爬了起来,忍着疼继续走着……于是,接下来的每个星期一,我都很担心这种事还会再发生。
一次,我中午回家,发现十字路口的红绿灯都停电了。我想过去,但是有很多辆车来来往往,川流不息。我的心怦怦跳:如果我走马路时一不留神,那就会……我犹豫不决,不知道该走还是不该走,最后,我只能乖乖地等着。
我要勇敢,不能当一个懦夫,一个懦弱的人是什么事也做不成的。如果我勇敢一点,就不用担心那足球;如果勇敢一点,也就不用担心车祸。所以,我发誓以后做事要勇敢!

【写作指导:议论文写作方法——托物寓理说理形象】

  托物寓意,是散文和诗歌常用的表现手法之一。作者把抽象的思想情感和生活哲理巧妙地寄托在具体的物象之中,达到凝练含蓄、情感蕴藉的文学效果。从教材中我们不时可以阅读到这样的文章。《白杨礼赞》是托物寓意的写作范例,描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”,揭示了白杨树所象征的华北抗日军民的顽强意志和斗争精神,抒发了对抗日军民的由衷赞美之情。《我的空中楼阁》借助于栖居的小屋寄托了作者热爱自由快乐的生活,保持独立人格的思想感情。(next88)《病梅馆记》借写梅揭示了压制人才、摧残人才的社会现实,借“梅”表达了解除人才束缚、恢复人才生机、解放人才个性、改革沉闷政局的强烈愿望,充分展示出作者要不顾一切来“疗梅”、“护花”的自我牺牲精神。

  托物寓意,可以使文章含蓄蕴藉,充盈着诗情画意的'美。

  议论文中也可以借助这种方法论证说理。议论文中的托物寓理,可以使说理形象生动,增添文章的哲理美和形象美。

  在华夏文化的长河中,我们的母语中积淀了许多优美的诗文名句,如“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”……这些名句,把物象和哲理巧妙融会在一起,达到了言简意赅的效果。

  在这类诗文中,作者所借之物是表情传理的外壳,而情、理是这个外壳之下的精神内核。内外之间的联系纽带常常是拟人、象征手法。

  其实,用审美的眼光去观照我们身边的事物,自然界中的不少物象蕴涵着丰富的生活哲理。

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