一只鹦鹉
十一月的天气已经有点儿冷了，一天早上妈妈发现窗台上落了一只小鹦鹉，瑟瑟发抖的样子很可怜，就推开窗，拿来小米，把它引进了家，于是我多了一个朋友。
这只鹦鹉是个害羞的小姑娘，它有着一只细长的红嘴巴，头上总戴着一顶黄帽子，身上穿着淡绿色的衬衫，还有一双桔红色的靴子，像个电影演员跳来跳去的展示它的美。
我没有听过它唱歌，也许它太小，还没学会，也许是它被我养在家，关在笼子里，生气了，不想唱给我听。但它似乎很爱听我读书，我每次阅读时，它都侧着脑袋认真地听着，有时还点点头，好像在表扬我读得好。
它喜欢吃子和小米，也吃菜叶，但一次只能吃一点点，妈妈说吃多了会撑死的。我把菜叶用线吊着喂它，它心情好的时候会飞上飞下地夺食，心情不好的时候就爱理不理的。
这是只可爱的鹦鹉，它给我带来了许多欢乐。
【每日写作指导：如何做到“情景交融”……】
自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。
在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。（next88）因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的'，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。
如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。对文章中情与景的关系的处理，可以有两种方法，一是在写景的同时叙写作者的感受，即所谓借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中，表面看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着作者的深情，这叫做寓情于景。日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况，文中不仅描绘了晨霜清凛、洁净的特征，而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。朱自清先生的《春》则不同，作者在文中并没有直抒胸臆，但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。
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