假如我有一支马良的神笔

2017-10-28 三年级作文

假如我有一支马良的神笔1

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  假如我有一支马良的神笔

山东省济宁市 兖矿集团济东新村小学三年级一班 杨柳青 假如我有一支马良的神笔,
我会画一棵棵小树,
种在沙漠里,使沙尘暴不再猖獗。


假如我有一支马良的神笔,
我会画如山的金钱,
送给灾区的人,
让他们的生活过得无忧无虑。

指导教师:孙文霖

假如我有一支马良的神笔2

  我想成为那勤劳的神笔马良,拥有那只神奇的画笔,为人们制造出许许多多的东西来……

  假如我是神笔马良,我要画出一栋栋高楼大厦,让贫困的人们过上富裕的生活,假如我是神笔马良,我要画出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心。

  假如我是神笔马良,我要画出既美又香的花儿,让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园,让贫穷山区的孩子们,像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。

  假如我是神笔马良,我会给南方遇到干旱的人民下一场雨,这样南方就有足够的水喝了,而且那里的植物也能生长,这样南方一定可以恢复以前的美丽面目。

  假如我是神笔马良,我会给那些残疾的病人,像正常人一样行走自如。假如有一个盲人,我会用我的神笔画一双电子眼,放入那个盲人的眼睛里,这样那个盲人就可以像一个正常人一样,把世界收入眼底。

  假如我有一支马良的神笔,我要帮助我和许多人实现美好的愿望。

假如我有一支马良的神笔3

  假如我有一枝

  马良的神笔

  我要给老师画个机器人

  帮老师改作业

  让老师不再辛苦

  也能辅导我们学习

  假如我有一枝

  马良的神笔

  我要给森林里的动物们

  画一个守护神

  这样动物们受到危险

  守护神一出马

  立刻就能得到保护了

  假如我有一枝

  马良的神笔

  我一定画许多好吃的大米

  让中国人吃得饱饱的

  人人都有健康的身体

假如我有一支马良的神笔4

  假如我有一支马良的神笔,我要给吃不饱的民众画许多好吃的东西,让他们再也不会吃不饱,饿着肚子垂头丧气。

  假如我有一支马良的神笔,我要给缺水的地区画一条长长的大河,让他们永远有水喝,再也不会为水发愁。

  假如我有一支马良的神笔……

假如我有一支马良的神笔5

  今天,我和爸爸一起阅读了《神笔马良》的故事,爸爸问我:甜甜,假如有一天你真的拥有了一支马良的神笔后,你想用它来做什么?听了爸爸的话,我陷入了沉思。

  假如我有一支马良的神笔,我要给妹妹画一位全能的大夫,还她一个健康的身体,那样她就不用躺在医院的病床上,妈妈以后再也不用去医院了,从此以后妈妈就可以在家照顾我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戏了。

  假如我有一支马良的神笔,我要画一辆无人驾驶的校车,让校车载着我和同学们去城南学校上学,不再让整天劳累的家长们接送我们,这样他们就可以少些劳累。

  假如我有一支马良的神笔,我要给所有接小朋友放学的接送点周围画好多棵茂密的大树,这样家长和孩子们在炎热的夏季就可以走在树荫下,听着鸟儿和树叶的歌唱声回家。画上一把把智能自动伞,在下雨和下雪时,家长们接小朋友时不会受到风吹雨打,再也不会感冒。

  假如我有一支马良的神笔,我要给那些在街上乞讨的残疾人画一个温暖的家,再给他们画上非常疼爱他们的爸爸、妈妈,让他们再也不用躲在黑暗的角落里哭泣。

  假如我有一只马良的神笔,我要给世界上所有的穷人画许多的金钱,希望他们用那些金钱买房子和火炉,使他们在寒冷的冬天里感到温暖,露出灿烂的笑脸,像春天的朵朵花儿开放。

  假如我有一支马良的神笔,我要给天空中匆忙赶往南方的大雁画一个火红的太阳,他们就可以留在咱们北方过冬,再也不用往遥远的南方飞去了。

  假如我有一支马良的神笔……

  我的愿望太多太多了,我要用马良的神笔做很多有意义的事情。

假如我有一支马良的神笔6

  假如我有一枝马良的神笔

  假如我有一枝马良的神笔 我要给劳累的妈妈画一台按摩仪 让她舒舒服服呆在家里 不再想明天的课堂和会议

  假如我有一枝马良的神笔 我要画很多很多钢筋水泥 给那些山里的学校 换上漂亮的外衣

  假如我有一枝马良的神笔 我要画一个大大的垃圾回收袋 吞掉所有的垃圾污物 再吐出新鲜的空气

  假如我有一枝马良的神笔 我想画很多很多结实的校车 让小朋友平平安安地上学回家 我再也不想看到妈妈没有孩子

  假如我有一枝马良的神笔 我要画好多好多笔直的大路 送给堵车的司机

  让他们早早回去和家人团聚

假如我有一支马良的神笔7

  《神笔马良》里的马良,是一个机智、勇敢、为贫穷的人们造福的好少年。假如我有一支像马良一样的神笔,那我也要做几件好事。

  假如我有一支神笔,我会画出一种空调伞。现在夏天来临了,大家都很热,特别是上下班、上下学的路上,但只要把空调伞打开,就会有一阵阵冷气绵绵不断地吹来,并且形成一个防护罩,与外面的热气绝隔,有的同学会问:空调要用电,这怎么可能了?没问题,我是用太阳能的。这样大家就不会烦恼和中暑了。

  假如我有一支神笔,我会画出一种环保机器人。因为现在许多街上扔满了垃圾,臭气冲气,又引来许多给人类带来细菌的蚊子,很多小朋友的'手臂和腿上被蚊子叮满了。所以我要画出环保机器人,这种机器人每天吃两吨垃圾,排出来的是经过分类。提炼、压缩,只有面饼大的金属片,塑料片、有机肥料块。金属片和塑料片又可以再用,有机肥料块给农民伯伯种田用。这些机器人比环卫工人工作起来更有效率,更不怕脏。这样既环保,又节省能源。

  假如我有一支神笔,我会画出一种风火轮鞋,因为现在许多小朋友家离学校很远,每天要走很多路,回家后便是筋疲力尽。但是穿上这种鞋子,说一声:“走”。它便像闪电一样快向前飞去,并且不会撞到人,想停下来也只要说声“停”。如果你想散步只要说声“变”,又像普通鞋子一样。哈哈,我们变成小哪吒了!

  画的这些东西也许将来变成真的话,那世界将多么美妙啊!我现在一定要好好学习,为我的理想去努力,去奋斗,使我的梦想成真!

假如我有一支马良的神笔8

  我想成为那勤劳的神笔马良,拥有那只神奇的画笔,为人们制造出许许多多的东西来……

  假如我是神笔马良,我要画出一栋栋高楼大厦,让贫困的人们过上富裕的生活。

  假如我是神笔马良,我要画出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心。

  假如我是神笔马良,我要画出既美又香的花儿,让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园,让贫穷山区的孩子们,像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。

  假如我是神笔马良,我会给南方遇到干旱的人民下一场雨,这样南方就有足够的水喝了,

  而且那里的植物也能生长,这样南方一定可以恢复以前的美丽面目。

  假如我是神笔马良,我会给那些残疾的病人,像正常人一样行走自如。假如有一个盲人,我会用我的神笔画一双电子眼,放入那个盲人的眼睛里,这样那个盲人就可以像一个正常人一样,把世界收入眼底。

  假如我有一支马良的神笔,我要帮助我和许多人实现美好的愿望。

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  当我每次在电视上看见山里的孩子没有笔,没有教室,即便是有教室也是破烂不堪的危房,或者为上学要走几十里山路,两头不见太阳,我都会心酸不已。所以我就想假如我有一支马良的神笔那就好了!

  假如我有一支马良的神笔,我会带着它去山里看望那些小伙伴,我把马良的神笔拿出来在纸上画一座漂亮的大学校,里面的教学设备一应俱全,教室坚固而宽敞,有电视,有多媒体,有桌凳,有书本,操场上各种文体活动器材,让大家眼花缭乱。画完后我在上面喷了一口清水,只见有一道白光在眼前闪过,那座学校便在眼前的一块空地上拔地而起,人们都看得惊呆了,一个个都瞪大了眼睛,张大了嘴巴,不停地发出“啊!太棒了!”的话语。这时,孩子们一窝蜂地涌进校园,无比高兴和快乐。看到这一幕,我也美滋滋地露出了笑容。

  紧接着,我又拿起神笔,在操场中央画了一辆校车,只听“嘀嘀”一声,白烟过后,一辆崭新的校车浮现在人们的面前。这时,一位老大爷走过来握着我的手,热泪盈眶地说:“谢谢你!好人呐,这是山里孩子的幸福啊!”我笑笑说:“没关系,以后缺什么我再为你们画。”

  我收拾好神笔扬长而去……

  教师评语:

  小作者充分展开了想象的翅膀,巧妙构思了事件发展的过程。合理安排了人物与事物关系结合,中心明确,思路清晰,语言流畅。

假如我有一支马良的神笔10

  假如我有一支马良的神笔,我要给自己画一堆的糖果,尽情享受;假如我有一支马良的神笔,我要给自己一双会飞的翅膀,到处遨游;假如我有一支马良的神笔,我要给自己一支神奇的笔,替我做所有的作业........可是一个小女孩却深深触动了我!

  去年寒冬的一天,我和爸爸妈妈去菜场买菜,我偶然发现马路边的一家五金店门口,有一个小女孩正聚精会神地趴在小木凳上做功课,熙熙攘攘的人群并没有使她分心。过了几天,我去五金杂货店买灯泡,又看到了她,不知不觉的和她交谈了起来,我知道了,她叫吴雨,父亲是一位农民工,给别人做小工,母亲开了这个小五金店。我好奇地问她:“为什么大冬天的在马路边做作业?不冷吗?”她笑了笑,吸吸冻僵的鼻子,说:“当然冷了!可是我家住在小区地下室里,太小也太黑了,只有一盏小灯,在店门口,可以借着店里的光亮,地方也大!”说完她嘿嘿地笑了,她还告诉我:她觉得这样已经很幸福了,比她在老家农村好,能和父母在一起,能有学上!冬日的阳光下,她黝黑的脸上露出了灿烂的笑容!

  以后每天放学我都会路过五金杂货店看看她,北风呼啸的寒冬,吴雨总是在路边趴在小木凳上专心致志地写作业,黝黑的脸上和手上都生了冻疮,她时不时搓搓脸和手,跺跺已经冻僵的脚,灯光照着她清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇,她的鼻尖和耳朵冻得通红......看着这一切,我不禁想起了自己的生活:在学校有明亮,宽敞的教室;在家里有空调取暖,有属于自己的书桌,明亮的台灯,满橱漂亮的衣服......而她的学习生活有种种困难,却依然不屈不饶,微笑着面对!

  夜晚,我梦见我有一支马良的神笔,我再也不要糖果,翅膀和会做作业的笔,我要给吴雨画一个温暖的家,一张宽敞的书桌,一盏明亮的台灯,一些漂亮的衣服......我要用马良的神笔,给所有留守儿童画上亲人,让他们和父母永远团聚在一起!我要用马良的神笔,给所有的农民工孩子画上灿烂的笑容,奔跑着去梦想的学校!如果我有一支马良的神笔,我要给他们一盏照亮他们心灵的台灯!

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