校园里的不和谐音符
朗朗的读书声，美妙的音乐声，整齐的列队声，抑扬顿挫的念诵声……时时响彻桥下中心校园，但不和谐的音符偶尔也来凑热闹。
画面一：周一上午的第三节课间，我的目光定格在了阶梯教室外面走廊上的栏杆上，那儿坐着几位高年级哥哥在谈笑风声，时而手舞足蹈，兴奋不已，旁边还有几个小一点的孩子身体趴在栏杆上，一脚在栏杆外不停地摆来摆去。栏杆＝椅子？我有点儿想笑。可是，一会儿，我又笑不起来了：拿栏杆当椅子坐，当沙发躺，这多不文雅呀，更重要的`是这儿太危险了，万一一个不小心，人向后一仰或有人一推便会坠落一楼，脑袋撞到水泥地上，那可就……我不敢再往下想了。在此，我想大胆地给学校提一个建议：最好在那走廊上贴标语，不可攀爬。
好了，再把镜头对准新教学楼的一楼男厕所。一天放学，厕所里不时传来打闹声和呼叫声，我好奇地推开门，天哪！竟有人把厕所当战场。一个在洗手的台盘上挥舞着扫把，另一个在窗户外边用扫把袭击，开心地玩地道战。台盆上的自来水哗啦啦地响着，外面的同学可能早已淋湿成落汤鸡，但绝无休战的意念。在这湿滑的地方作战不知是咋想的，在厕所里打闹，又是谁发明的？扫把成了金箍棒，冲锋枪，谁教育的？要是出了事，谁负责？针对这件事，我觉得可以让老师在晨会上告诉每个孩子别在厕所里玩耍。
出安全班刊，写安全作文，上安全班队课，学校里时时在唱安全歌。安全——安全——安全的音符天天在校园跳跃，希望同学们的心弦也能拨出和谐的旋律，使整个校园充满和谐的乐曲。
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