爱唠叨的妈妈1
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四川省宜宾市 宜宾天原小学三年级(一)班 杜阳宵
我的妈妈可爱唠叨了！你想不想知道？
每当我做完作业，正坐在沙发上舒服的看着动画片，妈妈就唠叨起来：“作业做完没有？”“做完……”还没有等我说完，妈妈又唠叨一句：“是不是有很多错误？字写的很怪……我每天都要被唠叨，真受不了！
还有更有趣的呢！我对妈妈说一句，她还我三句，我又说四句，她又还我六句……
随着时间的变化，我才知道妈妈的崂叨意味着什么？有一天，我正要出去完的时候，妈妈对我唠叨起来：“出门带雨伞，外面不是下着雨吗……面对妈妈的唠叨，我干脆听都不听，直往外跑。可是，我回来却变成了“落汤鸡”，因此，我得了重感冒。妈妈为了治好我，她已经累倒的不行了。
现在你知到我妈妈的唠叨意味什么？“意味着爱的歌颂”！
爱唠叨的妈妈2
《我爱唠叨的妈妈》有七个故事和一个童话小剧场。我总结出最深的道理是，小时候，我觉得妈妈的唠叨令我既伤心又头痛，那一声声唠叨就像锋利的剑，一次又一次刺向我的心房。但是，随着年龄的增长，尤其是我上小学的那段时间，我开始怀念妈妈的唠叨了，因为现在它们变成了珍贵的回忆时，我不仅不再厌烦那些唠叨，还仿佛听到妈妈的心声：“对不起孩子，那时妈妈应该对你更亲切的。”
其实有时候，我老让妈妈唠叨也是有原因的，我特别想让她陪我睡。因为她每次把我哄睡着就去自己的屋里睡，她每次说话都不算数，我只想让她陪陪我，我从小都没有跟她睡过多长时间，老是弟弟占着位置。因此，有时候我就特别不听话。
以后，我还是让妈妈多省点心，妈妈白天上班，晚上还要陪我玩，她也挺不容易。我想每个孩子都做过许多错事，所以每个孩子都知道唠叨的滋味。我也被唠叨过，我为什么被唠叨过呢？当然是做了错事。比如我把水撒了一地，我还不收拾，反而跑到自己的屋里把门锁上，因为我不想被唠叨。但是唠叨归唠叨，最终妈妈都会原谅我们。
爱唠叨的妈妈3
我妈妈今年37岁了，她什么都好就是有一条：爱唠叨。这也是我和爸爸最受不了的。
每当我坐在沙发上看电视、坐在房间里玩电脑时她都会大叫一声：“做完作业了吗，英语读了没有？我跟你说过多少次了，有空就读读英语，看看书……”“来了，真烦，我去，我去还不行吗！”我一边小声嘟嚷着，一边不情愿地走进了房间。“还有你，脏衣服都快堆成山了，就只知道看电视！去，快洗去。”妈妈生气的说。“知道了！知道了！”爸爸心平气和的说，爸爸放下遥控器赶忙去洗衣服去了。
我们家就是这样，我和爸爸总是受老妈的压制。可是又有什么办法呢？我们只好默默地忍受着他那喋喋不休的唠叨。
有一次我做完了作业无事可干就打了一会儿电脑，没打几分钟，妈妈就回来了。妈妈一进门就生气的说：“又玩上了？”我一听话音不对，回头一看妈妈的脸：这张脸拉得好长，眉毛也紧锁着。“玩，还没到十分钟，再说作业也做完了。”我试探着说。“我最反对你玩电脑游戏了！电脑不是买来让你玩游戏的，是买来让大家学知识的。”妈妈生气的说。我心里虽然不高兴，但还是关上电脑去看书了。
说起来也怪，唠叨是不爱听，可听习惯了不听还不行。记得有一次，妈妈在说我和爸爸，爸爸说了一句：“回家来就听你唠唠叨叨。”这下可不好了，把妈妈惹火了。妈妈几天不跟我和爸爸说一句话，第一天，我和爸爸还挺开心呢！妈妈从此不唠叨了。第二天，我和爸爸就受不了了，觉得这不像我们家了。不管我和爸爸怎样找话说妈妈都不理我们。我和爸爸想了一个办法，向妈妈道歉。妈妈看着我们好笑的样子，笑了出来。我们家也和平常一样了。我爱我的家，也爱我那爱唠叨的妈妈。
爱唠叨的妈妈4
我的妈妈今年30多岁了，我特别爱看妈妈金黄色的卷发下那张端庄秀丽的脸，脸上泛着红晕。妈妈中等身材，一双圆圆的大眼睛，显得特美。
我的妈妈特别爱唠叨。妈妈的唠叨声就像蚊子似的整天在我的耳边“嗡嗡”地响着，烦死人了。
每当我做完作业坐在沙发上舒舒服服地看动画片时，妈妈就唠叨起来：“作业做完了没有？有没有不会的？……”还没有等我回答，妈妈又开始唠叨起来：“做得这么快，字是不是写得很难看？作业多不多？哪题觉得不太懂？今天……”
我每天听这么多的唠叨声，真受不了。可是，随着时间一天一天地过去，我才知道妈妈的唠叨声里包含着浓浓的母爱。
有一天，我正要出去玩，妈妈又对我唠叨起来：“出门别带雨伞，马上要下雨了……”我听都不想听，就直往外跑。可是，后来下起了大雨，在回来的路上我变成了一只“落汤鸡”，最后还得了重感冒呢！妈妈为了照顾我把自己都累坏了。
我现在终于明白了妈妈的唠叨声就是爱的交响曲。我以后一定要细听妈妈的唠叨声，因为她的唠叨声就是提醒，就是帮助，就是爱。妈妈，我爱您！
爱唠叨的妈妈5
妈妈是我班英语老师，也是一位爱“念叨”的人。
人们都说人嘴唇薄能说会道，我看未必。瞧，妈妈双嘴唇厚厚的，但可厉害了！特别是生气时，上唇微微向上翘，说话如放鞭炮，噼里啪啦“炸”不停；妈妈微笑时，厚嘴唇稍微变薄，三十二颗白牙整整露出二十颗，体贴人的话就滔滔不绝。
妈妈在课堂上很唠叨。记得我们学习关于“颜色”类的“Letsdo”内容时，有许多同学对学习的英语单词读音不准。当时，妈妈没有生气，还不断鼓励同学们，反反复复教我们读：全班读、男生读、女生读、开火车形式练说，最后逐个逐个地问：“你会读了吗？你会背了吗？”有几个同学还不会读，妈妈和声说：“别灰心，再跟我读，相信你能行。”带读声、关心话妈妈不知重复唠叨了多少回，一直到所有同学会读会背为止，才满意地点点头，脸上露出甜蜜的笑容。
在家里，妈妈最大的特点依然是唠叨。上学前，妈妈总会说：“课本和学习用具都带齐了吗？”“记得把水杯装进书包里哦。”每天听到妈妈的唠叨，我心里有点烦，结果吃了亏。一次，语文快测试第二单元了，老师叫我们回去认真复习。回到家，妈妈就唠叨开了：“要好好看书，测试成绩才会好，不学习肯定不行”我一听，心就烦了，因为这话太熟悉了，还因为我觉得能考到好成绩，所以没有好好复习。结果，测试时闹了大笑话。作文写离题了！人家要求以第三人称写，我却以第一人称去写。如果测试前，我听妈妈的话，好好学习，会写出离题作文吗？那一刻，我突然醒悟，发现妈妈的'唠叨都是为我好，她希望我在学习中成长，在快乐中学习！今后，听到妈妈的唠叨，我一定不再烦！
这就是我可爱的妈妈，对学生、对孩子唠叨的好老师。
爱唠叨的妈妈6
我的妈妈是一个爱唠叨的妈妈，有时候一句话都要说上四五遍，说得我都不耐烦了，她还在那一个劲的说。
有一次，吃中午饭的时候，我刚从外面玩完回来，没洗手就去吃饭了。这时妈妈马上制止我说：“快去洗手，洗完手再吃饭，你看你的手那么脏，不洗手就吃饭，那样会生病的……”我只好不情愿地去洗手了。
我吃了几口就不想吃了，妈妈就皱着眉头说：“快点吃，吃完了才有劲，才能长高，你看你瘦的，都是因为不好好吃饭……”但我还是不想吃，我妈妈就生气地说：“你再不吃饭，就不准看电视，也不准玩电脑，现在我就把网线给撤了。”我只好老老实实的把剩下的饭吃完了。
唉，妈妈的唠叨真叫人收不了！但是，妈妈的唠叨里面又包含着多少对我深深的爱呀！
爱唠叨的妈妈7
我的妈妈是个40多岁的中年妇女.她什么都好,就是有一条:爱唠叨."瑞东!"妈妈看到躺在床上的我大声道:"我跟你说过多少次了,有空儿多点读英语,放假多少天了,英语书连摸都不摸,开学以后......""又来了,真烦,我去学习还不行吗?"我小声嘟囔着,不情愿地走进了小屋."还有你,孩子他爹,星期日一大堆衣服不洗还看电视!去,快去洗!""哎呀!知道了!知道了!"爸爸也放下遥控器急忙朝洗衣机跑去.我们家就是这样,我和爸爸总是受到"老妈的压制".可又有什么办法呢?只好默默的忍受她那喋喋不休的唠叨.有一次,我正在玩游戏机,妈妈干完了活,走进了客厅,对我说:"又玩上了!"我感到势头不对,回头一看妈妈的脸:拉得老长,眉毛也由"10点10分"变成了"11点5分"."刚开始玩,不过十分钟.再说,作业也做完了啊."我小心翼翼答道."我最反对你玩游戏机了!玩游戏机最费眼睛了,你的视力现在是5.3,应该好好保护,再说你有空时干点什么不好,看书,画画,打球,但你非要玩这些......"我虽然有自己的一大套反驳妈妈的理由,只是不想听她那无休止的唠叨,无奈只好将游戏机关了.妈妈平时还非常爱干净.只要她回家时看到家里的"脏,乱,差"现象后,就一下子变脸且把矛头指向我和爸爸:"我一不在家,你们就把家里折腾得乱七八糟,还得我来收拾....."我们立即放下手中的事,一边以"每秒120个动作"的速度收拾东西.说起来也怪,唠叨是不爱听,可是听惯了不听还不习惯呢.长时间的家庭生活已经把"妈妈"和"唠叨"融为一体了.如果没有"唠叨"就没有妈妈,如果没有"妈妈"就没有"我们这个家".看来唠叨也是一种爱的表达方式,唠叨也是一种情感的交流.
爱唠叨的妈妈8
我有一个爱唠叨的妈妈，她很唠叨。
早上，我还在睡梦中时，就被妈妈的唠叨声吵醒了：“快起床，要迟到了……”。刷牙的时候妈妈还在唠叨：“刷牙要刷干净……”上学的路上，妈妈还在说：“上课要听讲，放学要… …”。“知道了”。还没等妈妈说完，我就不耐烦的回答了。
晚上，我回到家，妈妈又说个没完没了：“上课学了些什么？学会没有？今天吃饭吃饱了没有……”。唉，一年365天，天天说个没完，都快烦死我了。我想：要是我有一个不唠叨的妈 妈那有多好呀！晚上，我做了一个梦，梦见妈妈不会说话了，只见妈妈指手画脚地在那想说些什么，把我着急地直跺脚，这时，我醒了过来。
从那以后，我喜欢上了妈妈的唠叨声。
爱唠叨的妈妈9
我的妈妈很唠叨，不信？那我举几个例子看看我妈妈有多么唠叨。
记得每天早晨送我上学的时候，就问我学习文具带好没有，书包整理好没有。送我到校门口的时候，又重复问我一遍。你看，这样的妈妈算不算唠叨？
每次考试之前，总是提醒我要细心、专心，做好仔细检查一遍……
印象很深的一次，我数学单元测试。有一道很容易的题目被我粗心大意做错。后来妈妈看到错题，对我唠叨不停，使我感到无地之容。虽然妈妈很唠叨，但我很幸福。因为这是种关心与爱的表现。
如何让我妈妈变得不唠叨呢？我只有做的更好，跟希望自己快快长大。很想对您说：“妈妈您辛苦了！”
必读：名师写作手法介绍
在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清，从而导致答题错误。特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？
表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。
写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
总之，表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法（表现手法）是就文学作品写作的具体技法而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。因为角度不同，说法也就有一定差异，对此，应注意区分。
爱唠叨的妈妈10
我的妈妈今年三十五岁，胖胖的身子，圆圆而白白的脸，个子不是太高，但是，妈妈非常喜欢唠叨。
有一次，我把作业写完了，准备出去玩，妈妈说：“把作业拿过来，我看一下。”她一看见作业上有错，就怒气冲冲地说：“你看看，加减符号都能写错，长只眼睛干嘛的？快点拿去改！”我只好乖乖拿去改了。第二次，我在做地时候很仔细，每道题都认认真真地做，算完后，我还用老师教的办法检查。经过反复的检查，我确定没有错了，才把作业送给妈妈看。这一次，妈妈检查了好几次，也没有发现错误，但是，她还是说：“做作业千万不能马马虎虎。”
这就是我喜欢唠叨的妈妈。
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