猜猜我是谁?

2017-10-21 三年级作文

猜猜我是谁?1

“小学 om”

  我的身体是长方形的,上面画着一只可爱的小猴,它有一双明亮的眼睛,头上戴着一朵美丽的百合花,“手”上还捧了一束鲜花儿。它旁边还有一群快乐的小伙伴呢!有眯眼睡觉的小猪,有生气扭着头的小男孩儿,还有戴着象瓶子底一样的近视眼镜的猩猩兄弟。伙伴们的表情一个比一个生动,一个比一个丰富。  

  你如果想要打开我,必须先按一下中间的开关。我的肚子分两层,上面一层有各种各样的笔,都静静地躺在那里,一动也不动,可听话了;下面一层呢,里面有许许多多的橡皮宝宝和其它小玩艺。  

  小主人可爱护我了,每天写完作业就把我放进书包里,怕“我”着凉。我是主人的好朋友,她十分喜欢我,我也十分喜欢她。  

  你现在知道我是谁了吗?我是小主人的笔盒呢!  

  (指导老师:杨慧萍)  

“小学 om”

猜猜我是谁?2

  呵呵,我是谁?猜猜我是谁。

  我——小小的眼睛,大大的嘴巴和黑黑的头发,头上还有一个小蝴蝶结呢!我身高144厘米,爱好画画。我喜欢紫色,所以我的书包是紫色的。我最喜欢我们班的许思甜,因为她是我最好的朋友。

  我的优点就是善良,有一次上美术课,我的同桌长得像洋娃娃一样可爱的许思甜来问我:你有笔吗?我的笔坏了,可以借我一根吗? 我说:我有笔,我借你。 谢谢 许思甜甜甜地回答。我让她度过了难关。帮助了别人,我的心比吃了蜜还甜。

  我有一个毛病就是马虎,考试时不是不会而是马虎,因为这个毛病我也没少挨爸妈的批评,所以我决定改了这个粗心马虎的毛病。大家看我的行动吧!

  哈哈,你是不是已经猜出来我是谁了呢?快点来告诉我吧!

猜猜我是谁?3

 我叫黑黑,这个名字起源我浑身的黑皮肤,虽然我的皮肤是黑的,但是我也有红色的一面。

  有时,人们叫我大黑洞。每当我被擦得干干净净时,我这个黑乎乎的皮肤就会被大家:”一览无余“,与洁白的墙来比比我就成 ,了名副其实的”大黑洞“了。

  还有的时候,每当老师在我身上写满做业时,我的`心里非常难受,心想:老师您为什么老在我身上写东西?

  有时,有人叫我希望的黑土地,为什么大家都叫我希望的黑土地呢?先不告诉你。现在你该知道我是谁了吧!我就是黑板。

猜猜我是谁?4

  我是水果家庭中的一员。

  我长得扁圆扁圆的,身上穿着橘黄色的衣裳,可漂亮了。脱去外衣就能看到我那胖乎乎淡黄色的身子,我身上香香的气味一定会让你留口水的!别急,先把我一瓣瓣分开,再拿一瓣放进嘴里,慢慢品尝。这时,你会感到一股又酸又甜的果汁在你的小嘴里流动,味道美极了!不过,请别贪吃,不然,会上火的。还有,你别以为我的衣服是些废物,告诉你,它还可以做中药材呢!小朋友听了我的介绍,你该知道我是谁了吧!

猜猜我是谁?5

  大家好,我叫?,来自?年级?班。由于我的个子比较矮,同学们都叫我“小矮个”“小短腿”。我戴着一副蓝色边框的眼镜,眼睛像个不大不小的黑葡萄。我的脸皮特别薄,脸上的血丝清晰可见,有同学说我这是“文采特别好,连在肚子里的墨水都显到脸上来了!”我的嘴很甜,同学们说我肯定爱吃糖,不然嘴为什么这么甜!

  我的性格十分开朗,整天笑呵呵的既大方又乐观,每天和同学们在一起都是快快乐乐的。学校紧张的学习生活,是我快乐的源泉,我可以无忧无虑地畅游在知识的海洋。

  我十分热爱运动,用女同学的话来说,就是有点疯。下课时,我不像其他同学坐在教室里,而是和一些男生出去买操场跑,直到上课铃声响了,才依依不舍地回到教室。因此我的体育成绩很好,在最近的运动会上发挥出了很好的水平,获得了两块金牌。

  我还会拉大提琴,现在已经考到五级了,希望自己能在这一届的校艺术节上表演。每一次上台展示的机会,都会为我增加自信,提高演奏水平。我的梦想之一就是成为一名著名的大提琴家。听了我的自述,你一定愿意和我交朋友吧!

猜猜我是谁?6

  活动目标

  1.大胆地讲述自己的见解,乐意主动的与老师、同伴交流。

  2.导幼儿通过观察别人的表现来进行猜测,体验游戏的乐趣。

  3.勇于在集体面前表现自己。

  活动准备

  1.厨师、理发师、医生、警察、清洁工人的人物挂图。

  2.师幼共同收集各种职业人员使用的工具和穿戴服饰等。

  活动过程

  1.图片说职业

  谈话引题:今天徐老师要和小朋友一起来比眼力,看看谁眼睛亮。

  (1)出示图片看看图片上画了什么呀?(请个别幼儿说说:警察、厨师、医生、理发师、清洁工人)

  (2)谈特征

  ①小朋友眼力不错,都看出来了,你是怎么看出他们的呢?(具体的分析讨论,教师根据幼儿回答拿出相应的图片)

  ②你是从这儿看出来的呀!平时你看到的厨师一般还会怎么样?他们会干些什么呢?(烧饭、炒菜)

  ③那谁来说说厨师做事时的样子,也可以用一个动作演示出来。(教师用眼神手势引导幼儿谈论)

  〈请个别幼儿演示动作,教师肯定幼儿的回答与发现〉

  ④刚才我们谈论了厨师,相信大家已经了解了,我们再来说说另外几张图片?(根据幼儿回答教师出示医生的图片)

  ⑤那你平时看到的医生又是怎么样的呢?(请幼儿逐步讲讲自己的认识,教师从中发现孩子对医生职业的了解程度)

  (3)交流分享

  ①刚才老师和大家一起谈了厨师与医生这两种职业的特征,接下来给你们一个任务:你们与边上的小朋友互相说说自己见到的警察、清洁工人、理发师是什么样子的?等一下告诉大家。

  ②幼儿互相谈谈,教师随机与幼儿交谈,了解他们对5种职业的认识。

  ③刚才我发现大家都谈的不错。接下来,你们自己选几个代表说说,好吗?

  ④请个别幼儿说说平时见到警察、理发师、清洁工人是什么样子的。(教师引导幼儿以自身的经验来挖掘各种职业的特征,从中发现孩子对这些职业的了解程度)

  2.游戏“猜猜我是谁”

  (1)(出示各种工具)这里有许多工具,都是今天我们说到的几种职业所需要的。请小朋友来选择一种职业,模仿他们平时工作时的样子。让其他小朋友来猜猜你扮演的是谁,好吗?(幼儿自愿上前模仿)

  (2)他模仿的是谁,你是怎么看出来的?

  (3)教师肯定幼儿的模仿,同时肯定其他幼儿的猜测。(然后请几位幼儿同时模仿这一角色,比比谁最棒)

  (4)刚才,我们模仿了一种职业,接下来还有谁来扮演?(幼儿自主选择工具扮演,教师引导幼儿互相合作谈论职业特征)

  (5)教师同时邀请一部分幼儿来扮演角色游戏,然后请别的幼儿猜测。

  3.活动延伸

  (1)今天我们了解了警察、厨师、医生、理发师、清洁工人工作时的样子,大家也玩了游戏,我知道,许多小朋友还想参加这样的游戏活动,老师把这些工具放在区角里,下次区角活动时,我们还可以继续参与。

  (2)请小朋友回家看看自己的爸爸、妈妈和自己认识的一些人,看看他们是什么职业,模仿他们的样子,以后再来和大家讨论,好吗?

  (将各种服装工具投放角色表演区内,让幼儿在平时的区域活动中继续扮演游戏。另外,请幼儿协助教师收集一些其他工作者的工具,服饰投放入区域,让幼儿自由选择扮演。这样,有利于幼儿对其他工作者的认识,进一步提升幼儿最近发展的相关经验。)

猜猜我是谁?7

  瞧,他嵌着一双老爱眯成线的眼睛,有着一张出口成章的嘴,最有趣的,要数那奇怪的头发了。

  一说到这头发,我的头皮就发麻;这头发太怪了!我真怀疑妈妈在怀胎时有没有喝魔药,这头发能让别人发笑,能让主人尴尬。你别说不相信,这是真的!

  有一天英语课,英语老师正给我们复习单词。复习到“nest”(鸟巢),忽然停了下来,指了指我的头发,说:“大家快看,“nest”!”

  顿时,全班炸开了锅:有的把眼泪都笑出了,有的把椅子都掀鄱了,还有的竟然趴在地上,一边笑一边挥舞着拳头。

  而我呢?先愣了一下,然后感到全身上下火辣辣的,接着满面通红,满脸尴尬,恨不得地上有条缝,自己挤进去。一看,地上没缝,只好在心里想:为什么一定说我的头发是鸟巢?真是的!但我又不得不承认,谁让我长着“双旋发”呢?

  请你猜猜我是谁?对了!就是我,刘子辰——顶着鸟巢的男孩。

猜猜我是谁?8

  我今年九岁半了,拥有一双修长的大腿,我海拔一米五五,个子够高吧。我还拥有一双水灵的大眼睛,和一头把乌黑的长发,我经常把它们扎成一个长马尾,让它跳跃在我的身后。

  我是一个性格开朗、乐于助人的女孩子。有好吃的东西时,会主动把吃的让给别人,也会扶起摔倒的同学,跟别人有了矛盾,睡一觉就什么矛盾和不开心都没有了。

  我的兴趣爱好有很多,游泳、唱歌、读书、跳拉丁、弹琴、画画。这么多爱好里我最喜欢看书和画画,有一次我抱着一本书足足看了两小时,连吃饭都忘了时间。画画我已经学了三年了,因为上学 时间太紧就没有继续学下去,但我一有空就会拿起纸笔画上几幅画,慢慢的我的水平提高了很多,也经常得到表扬,每当有人夸我画的好,我心里就像吃了蜜一样甜。再告诉你们一件事,其实我所有的 兴趣班中最不喜欢的要数拉丁舞了,不过,这只是我以前的想法,当我被迫学习了两年后,我考级获得铜牌时,我心花怒放,似乎手中握着一块金子,给了我继续学下去的动力,现在我已经学会跳了许 多舞曲,这是我坚持获得的努力。

  我还很有爱心,养过许多小动物,小鸡、小鸭、白兔、小仓鼠、和小松鼠。不过我最喜欢的是现在我养的小狗luck,它有一身意大利面般的卷毛,和荔枝核般的眼睛,它可是我家重要的一员。

  我的缺点是,做数学题太粗心,不是忘记小括号,就是符号写错。还有体育方面我稍有些弱,但我有一双大长腿,所以体育落不了大队伍,可我还是得加强训练才能防止病魔来我这里玩耍和戏嬉。 在以后我会努力慢慢改正缺点的。

  说到这里,你们知道我是谁了吗?对了,我就是胡馨月!

猜猜我是谁?9

  来介绍一下,我是包钢实验一小三年三班的学生。

  我的性格表面上看很内向,其实很顽皮,也很幽默,总是弄出一些笑话,笑得人前仰后合。我和同学争辩时常表现得伶牙俐齿,有时能把别人说得火冒三丈。所以同学给我起个绰号叫铁齿铜牙纪晓岚 。

  我长着一双炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,还有一张不大不小的嘴巴,微笑起来嘴角上露出一对小酒窝。

  我最擅长的是画画。我学过蜡笔画和水彩画,时常用小小的画笔来描写我心中的小世界,有时候画的让人捧腹大笑,有时画的让人赞不绝口。

  我有很多优点。乐于助人,能够给人们带来快乐,能够积极参加学校的各项活动。有一次,同桌的凳子坏了。我主动地帮助他修理凳子。不一会,看见满头大汗的我把凳子修好了,同学笑着说:看不 出你还是一个好木匠,我欣然地笑着说:“一般一般全国第三”。

  还有一次,班里有个同学生病了。在上课时吐了一地,我能及时地去外面端土,清扫地上的杂物,把地面打扫得干干静静。同学忘带铅笔或橡皮,我看着他们着急的样子,总是把铅笔橡皮爽快地借给 他们,帮助同学我心里也很快乐。

  人无完人,金无足赤。我也有很多缺点,粗心大意和阅读课文时声音太小,数学考试有时丢题落题,有时计算题忘写得数,为了这个毛病也没少挨老师和爸爸妈妈的批评。假期我和爸爸妈妈不断的练 习大声的朗读课文,这些毛病我一定会改掉的。

  通过几件事,你们知道我是谁吗?猜猜看?

猜猜我是谁?10

  我是一只可爱又帅气的小宝宝,名叫小跳。

  我的身上长满了雪白雪白的短毛,当我身体卷起来的时候,好像一个白绒绒的雪球,皮毛摸起来特别光滑。我长着一双竖起来的长耳朵。我的尾巴短短的,像小朋友揉的小雪球。我的眼睛最特别,是红色的,水汪汪的,像两颗透亮的红珍珠。嘴巴也很特别,是三瓣嘴。我的四肢很短,但是很适合跳远。我很可爱吧。

  我爱吃最新鲜的萝卜,绿绿的青菜。

  你们猜到我是谁了吗?我就是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的小白兔!哈哈哈哈……

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