抢橡皮

2017-10-21 三年级作文

抢橡皮1

  今天,老师教我们做了一个有趣的游戏,叫“抢橡皮”。玩法是先把自己的桌子和同桌的桌子并在一起,中间放上一块橡皮,老师喊:“预备!”我们就准备,喊左手或右手时,就伸出哪只手去抓橡皮,谁先抓到橡皮,并且是用老师喊的那只手抓的,谁就是胜利者。
  游戏开始了。老师喊:“预备!”我的心里非常紧张。老师接着又喊:“ --- --- ---开始!”我发觉在老师喊时,全班都鸦雀无声,安静得能让我听到自己的心跳声和呼吸声。“左手!”我听到老师喊后就以闪电般的速度把那块白色、并且有些旧的橡皮抢到了手里,而我的同桌则因为速度慢而输给了我。同桌虽然在这次游戏中输了,但她还是衷心的祝福了胜利者------我。
  这堂有趣的“游戏课”就在同学们欢乐的笑声中结束了,我多么希望还有同样的第二节课啊!

抢橡皮2

  今天我们要玩一个游戏,叫抢橡皮。同学们知道了这件事高兴得不得了,刘鹏飞一蹦三尺高,侯佳怡脸都笑成了一朵花,真应了那词“心花怒放”。当老师说游戏需要五块橡皮的时候,同学们想潮水一样向老师涌过去,把自己心爱的橡皮奉献出来。

  游戏终于开始了,只见侯佳怡虎视眈眈地盯着老师手中的橡皮,像凶猛的老虎盯着猎物一般,她拳头紧握,咬紧牙齿,弯着腰弓着腿,随时准备着。正当我思索着怎样才能抢到橡皮时,老师已经把橡皮向空中抛去。我找准机会,向上一蹦,手抓到了一块橡皮,马上藏在怀中,生怕被别人抢走。第一局北组大获全胜。第二局开始了,我心里像揣了一只小兔子一般,心“噗通”“噗通”直跳。“一、二、三、”随着“三”的结束,橡皮飞到了空中。这是,马子豪震耳欲聋般地大喊:“给我留一块!”结果,我们南组一块也没抢到。第三局开始了。老师把橡皮一抛,大家马上开始抢。只见刘仁宇往橡皮上一扑,压住了橡皮,不让人看见,可是他的计谋已经被发现了,于是大家向刘仁宇身上一扑去抢橡皮。真是功夫不负有心人,我们南组赢了,大获全胜,抢到了五块。

  到底还是集体的力量大。

抢橡皮3

  “快把橡皮叫出来。”“这是我抢到的,为什么给你!”咦?难道有人在作文班打架吗?谁说的!我们正在玩抢橡皮的游戏呢!

  游戏规则是这样的,老师数到三橡皮就会被抛向空中,哪一组抢的橡皮最多,哪一组就胜利了。游戏开始了,孟新雨弓着腰,腿半蹲着,两脚分开,两手高高的举着,等待着老师的橡皮。我也像孟新雨一样,像只饥饿的老虎紧紧盯着猎物一般。心想:地球是有吸引力的,橡皮就算抛到空中也会落到地上。于是我一边盯着老师的手,一边看着地上,突然老师把橡皮抛向空中,同学们一拥而上拼命地抢橡皮,可是有一个橡皮落在了地上却没人看见,真是机不可失,失不再来,于是我猛地一扑,把橡皮紧紧抓住了,往怀里一揣。这时,孟新雨把王帅杰弄倒在地,于是我上去帮忙,孟新雨拖住王帅杰不让他起来,我来掰王帅杰的手,王帅杰力气可真大呀!我怎么也掰不开,这时老师宣布第一局结束,我们组4比1赢了对手。最后两局我们大获全胜,我们高兴的心花怒放,一蹦三尺高。

  这个游戏真是太好玩了!

抢橡皮4

  “抢”是比赛的代名词,今天我们要玩个抢橡皮的游戏。

  我们拿出一块橡皮,它是黄黄的、方方的,像人的皮肤。它有着一件洁白色的衣服,仿佛可以保暖一样,上面还有一个可爱的小兔子图案,让人一看就很喜欢。

  比赛马上开始了,大家都盯着这块橡皮,仿佛它就是一块闪闪发光的金子,想要把它抢回去。我也不甘示弱,我的眼睛像一只饥饿的老虎想要扑向小羊一样盯着橡皮,心情可紧张啦!“一、二、三……用右手开始抢!”我迅速拿出右手去抢,突然同学小丁拿出左手挡住橡皮,让我抓不到,这可急死我了,我抢不到了。小丁一把抽走橡皮,我晚了一步,心里有点难过。下一局,我要像小丁一样先挡住橡皮,来个先下手为强!

  第二轮开始了,我让橡皮离我近一点,可以方便我抓到。小丁眼睛转了转,像是在打什么主意。“一……右手抢!”我当时还没听见,小丁就立马抓住了橡皮,我还在那里摆动作呢。这一次我又输了,陆老师为什么不能报数报得响一点呢?

  哦,我恍然大悟,抢橡皮抢的是速度,抢的是时间。当然,抢的也是快乐!

抢橡皮5

  今天,我们来到了作文班,老师神秘的说:“今天,我们玩个有趣的游戏。”同学们抓耳挠腮得想:是什么有趣的游戏呢?哦!原来是抢橡皮呀!同学们都迫不及待了。

  老师先给我们将游戏规则:“一共有三局,数完3、2、1马上开始抛,不能用手去抓老师手里拿的橡皮,别人抢到的橡皮你也不能再去抢。哪一队总分最多,哪一队胜利。”老师讲完了游戏规则,托着橡皮,全班同学把老师团团围了起来,围得水泄不通。同学们像饥饿的老虎,紧紧的盯着猎物一般。老师开始数“3、2、1”了,只见有的同学张牙舞爪,有的同学紧紧盯着老师手里的橡皮,唯恐老师向上抛时橡皮落到了别人的手里。我自己跑得远远的,怕老师往远处抛,我紧紧盯着老师手里的橡皮,心里暗暗地想:我一定要抢到橡皮!老师开始抛了,班里顿时乱成了一锅粥,只见王帅杰蹲在地上,伸出手,眼镜炯炯有神,老师数着“3、2、1、”抛出了橡皮,王帅杰马上去抢橡皮,王帅杰抢到了橡皮,朱蕾颖发现王帅杰手里有橡皮,马上赶去抢橡皮,可是朱蕾颖怎么掰王帅杰手里的橡皮,都掰不开,王帅杰可真厉害呀!可是结果是我们这一队输了。

  我差点伤心的留下了泪水,可是我觉得这场游戏还是很有趣的!

抢橡皮6

  今天下午,老师给我们玩了个游戏——抢橡皮。我想:抢橡皮有什么好玩的,不就是抢一块芝麻粒大小的橡皮吗?小菜一碟!游戏规则是这样的:老师喊“1、2、3、抢”我们就抢。如果侧着身子或还没说完就抢,算犯规。犯规了还要被同桌轻轻地打一下。

  终于,活动开始了。第一局,老师喊“预备”,大家立刻坐得端端正正,教室里鸦雀无声,空气中充满了紧张、激动和害怕。我却很平静,没喊到3呢,急什么急!这时,老师又拖长声音喊“1、2、3、抢!”话音刚落,我的同桌以迅雷不及掩耳之势把橡皮牢牢地抓在手中,而我才刚刚拍到他的手。你看,他高兴地欢呼起来“耶”,还胸有成竹地对我说:“第一局是关键,我打赌你这个游戏输定了!哈哈!”这时,我被气死了,下一局看我怎么收拾你!就在这时,教室里也闹翻天了。

  “预备,1、2、3、抢!”第二局开始。谁知老师这次的口令喊得特别快,我和同桌的速度几乎一模一样,但是,我这“母老虎”的威力更大。“耶,我抢到了!”我一阵惊喜。同桌只能垂头丧气地把橡皮放回原位。我又是高兴,又是对同桌恨之入骨。

  第三局,是关键,胜负在此一举。老师说:“1、2、3、抢!”我飞快地伸出手,就像一只饿狼一样朝橡皮扑了过去。我死活都不肯放手,因为橡皮在我的手中,同桌就扑了个空,手都发麻了。我右手握着橡皮,左手抓着右手点头,边说:“我胜利了!我胜利了!”橡皮好像在向我诉说:“别抓我了,好疼啊!”我仿佛听到了橡皮的诉说,赶紧把他放下。再看同桌,两眼放出钦佩的目光,似乎在说:你可真像“花木兰”啊!

  玩了这次游戏,我明白了:骄傲使人落后,虚心使人进步。

抢橡皮7

  今天,老师要带我们做“抢橡皮”的游戏,规则是这样的:1。同桌几个人同时抢一块橡皮。2。按照老师说的口令“一二三右手”或“一二三左手”来抢。3。如果谁出错了手,就让对方打一下手背 。

  我们要抢的橡皮是这样的,它是乳白色的,表面上不怎么脏。它像个大鸡蛋,上面有香味,长大约是五厘米,宽大约是四厘米,上面有两个小孔,我想:这是它的“眼睛”吧!我又给它加上个“嘴 ”,这样好看多了。

  老师说:“一二······”于明伦抢了起来,教室里顿时哄堂大笑。他一看,也不好意思了,脸胀的通红。我想:他肯定要被同桌打手了。老师又让我们再来一次,老师说:“一二三···· ··”于明伦又抢到了橡皮,他看了看,也哈哈大笑。他盯着我的手,似乎在想:要是不分左右手,我一定赢了。

  只见我的同桌紧皱着眉头,手张牙舞爪的',好像要吃了那块橡皮。我看出来了,她很紧张。我也很紧张,心怦怦地跳,好像有什么要紧的事要发生,心都提到嗓子眼了,头直出汗,害怕抢不到。

  老师又一次发出口令,说:“一二三左手。”我马上伸出右手去抢,我想:一定要抢到。还未等我发觉,我的同桌说:“你伸错手了。”我不好意思的笑了。

抢橡皮8

  ”一、二、三,开始!“咦?这里是哪里?哦,原来这里学校课堂,他们正在抢橡皮。抢橡皮?橡皮人人都有,为什么要抢吶?听我给你细细道来。

  郭老师清了清嗓子,说:”游戏的规则是这样的:两个选手把左手放在右手的下面,如果郭老师说‘开始’是,你们就把手伸出去抓在桌子上的橡皮。“

  在比赛之前,我的对手眼睛瞪得圆圆得,就像一只老鼠目不转睛地盯着一块金黄诱人的奶酪。手好像在做一个抓的姿势。嘴角轻轻上扬,好像在说;”我一定能够抢到那块橡皮!“此时此刻,我的心 情非常地激动,就像热锅上的蚂蚁一样焦急不安。

  当郭老师‘开始’时,我把我那胖乎乎的小手举起来,手快速的向橡皮伸去,犹如离弦的箭一般。我紧紧的拍着橡皮,像一只老鼠死死的扒在一块金黄诱人的奶酪上面。我把橡皮死死地扣在手心里, 就像用强力胶粘住了一样。我把橡皮抓了起来,好像一只老鼠正在津津有味的品尝着它的午餐。最后我以百米的速度一把抓住了桌子上的那块橡皮,我心里非常高兴,大喊一声:我终于抢到桌子上的那 块橡皮啦!!

  从这次抢橡皮的游戏中,我终于明白了”友谊第一,比赛第二。“ 这句话的意思了,同时我也会写场面作文啦!

抢橡皮9

  抢橡皮,相信大家都玩过吧,今天我们就在老师的带领下,展开了一场别开生面的抢橡皮比赛。

  第一局抢橡皮开始了,我和我的对手——马亮都虎视眈眈的紧盯着橡皮,生怕被别人抢走了,5 4 3 ……只听教室里鸦雀无声,此时此刻,我心里十分紧张,心想:我会抢到橡皮吗?就这样,我 带着紧张的心情,开始了,可最可恨的是我和马亮谁也没有听见老师说左手或右手,没办法,我们只好乱抢了,结果我们成了平局,谁也没赢,我想:下一次我一定要更加努力,听清楚老师说的,抢到 橡皮,赢得比赛。

  第二局比赛终于在期待中开始了。当老师说5 4 3 2……的时候教室里静的可怕,“1”“啪啪啪”一双双手像离弦的箭一般以飞快的速度抢起了橡皮,霎那间教室里欢呼雀跃,而我和马亮又是平局 ,我心想:真是太太太倒霉了,连续二次都是平局,要什么时候我才能赢阿!

  最后一句开始了,我的心情真是又兴奋又紧张,心想:我能赢吗?这至关重要的一局我会胜利吗?“5 4 3 2 1 ”“啪啪啪”我以迅雷不及掩耳之势抢到了橡皮,获的了最后的胜利。

  就这样,这次抢橡皮比赛结束了,它让我知道做什么事情都不能紧张啊!

抢橡皮10

  星期四下午,班主任老师春风满面地走进教室,她说要和我们大家玩“枪橡皮”的游戏,我们大家听了,立刻高兴起来,同学们议论纷纷,表示欢迎,个个磨拳察掌,准备游戏。

  老师宣布了游戏规则,就是把一块橡皮放到两张课桌中间,让两个同学去抢,抢到橡皮的就胜利了。

  游戏开始了,老师喊:“1 ——2——。”刚喊完2,有的同学就着急的去抢了,结果犯规了,老师宣布重新开始,老师有开始喊:“1——2——。”同学们屏息凝视,鸦雀无声,我目不转睛的盯着 橡皮,手心都急出了汗,心里像揣了一只小老鼠砰砰直跳。老师的3字话音刚落,我的手就迅速的去抓橡皮,但是还是慢了一点点,被同桌抢去了,我回头看了看同学们,赢了的同学得意洋洋,输了的同 学也没有垂头丧气,还是开心的笑着。教师里充满了欢乐的气氛。

  这次“枪橡皮”游戏太有趣了,它可以锻炼我们的反应能力,让我们的行动更加敏捷。我虽然输了,但我一定接受教训,以后好好学习。我的速度,争取下次胜利。

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