可爱的春天

2017-10-21 三年级作文

可爱的春天1

记住了吗?^_^

  可爱的春天

  冬爷爷最后一次为大地铺地毯,春姑娘已悄悄的来了。

  我的家乡也随着春姑娘的到来变得更加美丽,你看那小草绿油油的、油菜花黄灿灿的、野花也长出来了,柳树的叶子就象玉一样绿,小鸟在电线上欢快的唱着歌、蘑菇从土地里迫不及待的蹦了出来,春天的色彩真是五彩缤纷。

  公园和广场上活动的人多了,到处都可以看到飞得高高的风筝和孩子们的欢歌笑语,田野里到处都是忙碌的身影,农民伯伯正在播撒种子……我的家乡就象一幅美丽的图画。

  我爱春天,我更爱我家乡的春天。

记住了吗?^_^

可爱的春天2

  教材分析:

  燕子报喜、青蛙鸣春,不经意间,春天迈着轻盈的脚步来到了我们身边。春天是万物复苏。生命萌动的季节,更是人们辛勤耕耘,播种希望的季节,蒙蒙细雨拉开了春的帷幔,低垂的柳梢穿上了动人的新绿,潺潺的溪水唱起了欢乐的歌。小朋友们脱去冬装跳着、笑着,在田野里,在嫩绿中,感受春天给他们的喜悦和希望。

  设计理念:

  针对一年级同学的幼儿心理:“好奇,好动,想象力丰富”的特点,利用多媒体等电教设备,从说、唱、动、画、思等活动,进行感受、鉴赏、表示和发明,使同学通过艺术体验,初步感受大自然的奇妙,在大自然的追寻中,了解、喜爱春天,更加热爱生活。

  教学目标

1、指导同学用活泼亲切的情绪演唱歌曲。懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理,启发同学学会细心地观察事物。

  2、通过综合活动启发同学为歌曲创编歌词,培养同学即兴发明能力。

  教学准备:多媒体课件、自制打击乐器

  教学过程:

  一、组织教学

  同学随音乐《嘀哩嘀哩》边做动作边进教师。(播放歌曲动画)

  [设计意图]:听音乐律动进教室,可以让同学一进教室就听到音乐,为课堂营造了一个音乐学习的氛围,充沛利用资源进行了有效教学。

  二、创设情境,感受体验

  1、师问:春天来了,我们周围的许多事物都发生了变化,所以今天呀,我准备带大家一起去大自然看看。想不想去呀?(出示多媒体课件)

  生随课件音乐《郊游》做旅游的准备。

  师:看,我们来到哪里了?看到了大自然中有哪些变化?

  生:小草长出来了,花儿开了,天气变暖和了……(生边说变化边用身体语言表示变化)。

  2、师:天气呀,真好!可突然太阳公公不见了,啊呀,还下起小雨来了,怎么办呀?

  生随小雨的音乐进行即兴扮演。(出示多媒体课件)

  3、师:雨呀,越下越大,怎么办呀?

  生随大雨的音乐进行即兴扮演。(出示多媒体课件)

  4、师:总算雨停了,让我们做下来休息一会吧,刚才呀,我们遇到了小雨,大雨,那谁知道小雨的声音怎么样的呀?

  生:沙沙沙,嘀嘀嘀……

  师问:除了用声音模仿外,还能用什么来模仿小雨的声音呢?

  同学自由探索,互相交流。(用塑料袋模仿小雨的声音)

  5、师问:那大雨的声音又是怎么样的呀?

  同学用自制打击乐器模仿大雨的声音。

  [设计意图]:借助多媒体技术贯彻这一教学环节,同学仿佛身临其境,即兴进行了旅游途中偶遇大雨,小雨的情景扮演。创设了浓厚的艺术氛围,开启了同学的多种感知通道,打开了同学情感的闸门,让同学在情趣盎然的环境中进行了学习。

  三、节奏练习

  师:小朋友扮演的非常好,看,把我们的小雨点给吸引来了,小雨点呀还给我们带来了一首歌。(播放课件)

  2/4 X X | XX X | X X | XX X | |

  师问:谁来把这首歌拍给大家听听?

  请个别同学拍。

  全体一起拍。

  [设计意图]: 培养同学的节奏能力。

  四、唱唱春雨

  1、师:小雨点听到了呀,非常的满意,把它的许多好朋友都一起带来了,听,它们正唱着欢快的歌呢。(课件《小雨沙沙》)

  师问:歌曲中唱了谁? 生:种子。

  师问:种子说了些什么? 同学互相讨论。

  师问:种子为什么喜欢小雨? 同学互相交流。

  师结:小朋友说的真好,种子发芽生长需要雨水的滋润。

  2、有感情的朗读歌词。

  3、同学随音乐演唱歌曲。

  4、师问:小雨是细细的,长长的,那我们应该用怎样的声音来演唱呢?

  生:轻轻的……

  师问:种子喝着甜甜的雨水心里怎么样呢?

  生:非常高兴。

  5、同学随音乐有感情地演唱歌曲。

  [设计意图]:指导同学用活泼亲切的情绪演唱歌曲。

  五、歌扮演

  1、师:唱的真不错,现在我们来模仿小雨了,请小朋友一边唱一边扮演小雨。

  同学随音乐边唱边扮演小雨。

  2、师问:刚才我们扮演了小雨,这回我们来扮演种子,你知道种子住在哪里吗?

  生:泥土里。

  师问:种子埋在泥土里,我们小朋友跟着音乐声慢慢长大,比一比哪棵种子最高兴?

  同学随音乐边唱边扮演种子。

  [设计意图]:培养了同学的扮演能力。

  六、创编歌词

  1、师问:春天里除了种子很高兴外,还有谁也会很高兴?

  生:小草。

  2、师:那你能把种子换成小草来唱一唱吗。

  请同学演唱。

  3、师:今天老师就请我们小朋友来当一回小小作词家,动动小脑筋为这首歌曲创编新的歌词,好吗?

  同学自由创编。

  4、师:小朋友创编的非常好,种子、小草、花儿等大自然的一切植物都离不开雨水的滋润。我们小朋友也像一棵棵种子,我们的生长离不开谁呢?

  生:爸爸,妈妈……

  5、师结:所以,我们要从小认真学习,做一个好小朋友,不辜负爸爸、妈妈、老师对我们的希望。

  总评:

  本节课注重体现“新课改”中的“有效教学”。在课堂中,我统摄了舞蹈、扮演等多门艺术,促进同学的听觉、视觉、形体、言语四大能力的体现,但其总目标还是促进同学音乐能力的整合发展,所有的一切都是为音乐服务。充沛利用各种资源进行了“有效教学”。

可爱的春天3

  春姑娘迈着轻盈的脚步披着薄纱悄然无声的来了,她唤醒了沉睡的大地:唤醒了花儿,花儿露出可爱的.笑脸;唤醒了草儿,草儿炫耀着新绿;唤醒了鸟儿,鸟儿唱起动听的歌;唤醒了人们,人们来到田野里.来到郊外呼吸着新鲜的空气,迈着轻快的脚步,奔向可爱的大自然,寻找春的脚迹.拥抱春的温馨……

  春姑娘拿起彩色的画笔,用巧手涂抹着万物。她拿起绿色的画笔,朝小草一挥,小草就变得生气勃勃;拿起红色的画笔,朝太阳一挥,太阳就恢复了生机,变得更加温暖;拿起粉色的画笔,朝人们一挥,人们的脸上充满了微笑,每个人都喜气洋洋。我爱你,可爱的春天!

  小路旁,炫耀着新绿的小草已钻出刚刚苏醒的泥土,冒出尖尖的芽儿,不久就到处都是了。远远看去,一片片绿油油的草地,仿佛一块块绿地毯,充满了生机。我爱你,可爱的春天!

  “夜来风雨声,花落知多少。”在春天,贵如油的春雨,细如牛毛,让人心旷神怡。而且春雨似乎有灵性,一般都是晚上才下,不影响人们的出行。怪不得唐朝诗人杜甫曾写过“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”的不朽诗篇。我爱你,可爱的春天!

  不知在何时,像笑脸般的桃花已渐渐开了。颜色各不相同:红的似火;白的似云;粉的好似人们的脸… …还有黄的、紫的,五彩缤纷,可爱极了。一阵阵微风吹过,送来了缕缕清香。

  春天,你充满活力,充满生机与可爱。我爱你,可爱的春天!我赞美你,可爱的春天!

可爱的春天4

  春天来了,悄悄的随着春雨呼唤,悄悄的在田野中漫步。我随妈妈去了烈士公园。瞧!小草扬起了它那沾满露珠的绿衣,小巧晶莹的露珠在阳光中滚动,犹如一个个羞涩的小姑娘提起自己漂亮的裙角,轻盈的漫步。

  我和妈妈租了一条船,小小船儿像一支月牙儿飘浮在水面上,轻轻的摇摆。嫩绿的柳丝爆开了她那鲜绿的小宝宝,扬起了那翠绿的笑脸,享受着沐浴阳光的生活。嫩绿的柳条从我头上拂袖而去。柳丝尖偶尔沾了一下水面,就看到碧绿的湖水荡漾起一圈一圈的波纹。小船摇摆在湖面上,微风轻轻的抚摸着我,就像老师那温暖的大手抚摸着我。“叽叽,叽叽”,从哪里来的鸟叫声,我抬头仰望,一群群燕子从我头顶上飞过,排成了一个“一”字形,他们好像在像我诉说着春天来了,春天来了。我快乐的走在春天特有的万里无云的晴空下,我扶着栏杆,看着桥底下那些在水中畅游的鱼儿。金色的阳光洒在水面上,泛起一层层金色的波纹。红红绿绿的鱼儿,摇摆着自己胖胖的身躯,在水中畅游嬉戏,在水中快乐的吃着自己的中餐。高大挺拔的树木昂着头站在湖边,倒映在清澈的湖面上,开成了一幅春天的画卷。鲜艳的花也浓妆艳抹的来参加这巨大盛会。相互娇嫩的迎春花也赶来参加,可真漂亮。嫩黄的花瓣衬托着翠绿的枝叶,真是别有一番风味,还有那娇艳美丽的大朵大朵的花花,穿着鲜红的上衣随着微风跳起优美的舞蹈。真是多采多姿。

  夕阳余辉斜照在湖面上,斜照在花朵上,斜照在春天。啊!春天是多么可爱啊!

可爱的春天5

  现在就是春天,时而明媚,时而又狂燥;让人开心,又让人哭泣。在我的眼里,春天像似我的妹妹—“马girl”。

  现在的妹妹,让人很烦感,又让人看着很可爱,又有时让人感到很可怜。一以妹妹打电活叫我过去陪她玩,可一到那我想坐下看一会电视,他过来一把将电视遥控器夺过去,一下子播到了kaku,一会等我爷爷一要看新闻时,她先把遥控器藏好,自己装作生气的样子,到自己的屋里看书去了,当她走后我爷爷开始找遥控器,可半天也没有找到,我也跟着一起找,可最后还是:两手空空,什么也没出自己事先藏好的遥控器,这时她咯咯的笑了起来,那笑声,多么童真,让人感到那么的可爱至极。

  在妹妹的笑声中,我想到,那不就像春天那明媚和蔼的一天吗?

  可又过了几天,妹妹开始学古筝,可就是这古筝闹得我奶奶家鸡犬不宁的。那次妹妹学完古筝回来,练习时开架了,先是吵吵,最后,妹妹哭了一顿,就像春天一样,那浠浠沥沥的小雨,差不多每次练习时都差不多有那么几回吵吵。这让我很可怜她。

  这就是我的妹妹,像春天一样那么可爱,又那么可悲。

可爱的春天6

  春天,是可爱的季节。每到这时,莺歌燕舞,桃红柳绿等诸多美景,将春之图描得是多么绘声绘色;春天,更是播种的季节,为了秋天的收获,此时的一粒粒种子便插着希翼的翅膀在一方方沃土中生根发芽了。

  我们璀璨的人生也有春天,它的春天便是富有朝气、欣欣向荣的青春时期。在我经历过的十来个寒暑中,这一段时间犹如弹指一挥间,一去便再不复返。这使我不得不竭力珍惜人生春天中的每分每秒。

  因为有了耕耘,所以有了收获。因为有了付出,所以有了回报。如果我们不趁着春天辛勤播种,在秋天就会空无一亩,颗粒无收。此时的我们就像天边初升的朝阳, 必须为了自己的未来而活,必须为了自己的未来而亮!记得诗人朱熹曾在《偶成》中谈到“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”。这足以证明把握人生之春,珍惜点 滴时光的重要性。还记得一代名将岳飞曾在《满江红》中说道:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”青春年少的我们可不能再随心所欲了,等以后到了白发苍苍的时 候还整天不知所谓,可是千不该万不该呀!我们再想想,一个人的一生只有一次青春,我们为何不在这时候多奋斗些,为自己的以后来开辟一道辉煌路程呢?

  在这“播种”的过程中一定会遇上不少形形色色的困难,可是闻到秋天香气四溢的“果实”,每个人都会勇往直前。在这个过程中,无论遇到多大困难,就是遇到百 转千回的挫折,我们都得以万倍的努力去克服它。因为一日之计在于晨,一年之计在于春,人生的成败不就在此一举吗?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不经 一番寒彻骨,焉得梅花扑鼻香”呀!

  朋友,请伸出你的双手,与我一同捧起一把春天的泥土,请将你的身心全都倾入其间,静静地感受春的气息,和这寸土间的奥妙。愿你丰收累累硕果,把握人生之春!

可爱的春天7

  走过炎热的夏、萧瑟的秋、寒冷的冬,春天终于来了。她踏着不变的步伐,给大地披上了一件绿纱。

  河边的小鸭子迫不及待地跳入河中,欢快地边唱歌边洗澡,真不愧是“春江水暖鸭先知”呀!

  抬头仰望天空,看!成群结队的燕子在我头顶飞过,因为。它们都知道春天来了,便纷纷回到它们的故乡,一边飞一边“啾啾、啾啾…”地叫着,好像在高声地呼喊着:“春天来了,春天来了…再低头俯视花丛,哇!原来,春姑娘早就把自己那五彩缤纷的发卡送给了花朵们,看啊!杜鹃花,或是含苞欲放,或是开得绚丽多彩,红的像一簇簇火,艳丽欲滴…

  田野上,那无限明媚的春色,把小河打扮地更加美丽。岸边的小草不甘心看不到这麽美丽的春色,用力冲破那底下的黑暗…终于,它钻出了地面,兴奋地欣赏着春色…旁边那干枯的柳树被春风一吹。不一会儿,柳枝上抽出嫩绿的叶子,看它正照着如境一般的小溪欣赏春姑娘带给它的”礼物“

  我兴奋地跑回家里问家人春到底是什么样子的?妈妈说:”春是个慈祥的母亲!“爸爸说:”春是宝贵的,俗话说得好‘一年之计在于春’!“姐姐说:”春恰似花样年华的少女,舞动着罗裙一般的风情万种。“弟弟说:”春是一个无与伦比的绘画家,你看她把大地点缀地如此美丽。“我看呀,春天就是一个千面女郎!

  到处都是春天的踪影,多麽可爱的春天呀!

可爱的春天8

  冬婆婆刚走,春姑娘便迈着轻盈的脚步向我们走来。

  清晨,我推开窗户,阵阵香气迎面扑来,这是春风送来的花草清香,这是春风带来的泥土气息。

  初春的太阳像害羞的姑娘带着红色的面纱,只露出半个脸来,随着时间的推移它慢慢摘下面纱,渐渐露出了自己的真面目。这时,温暧的阳光,洒向大地,到处一片生机勃勃的景象。

  路两旁的杨柳垂下了她们长长的秀发,好像等待春姑娘来为她们梳理。

  一棵棵小草像一个个顽皮的孩子,慢慢拱出地面,要是有人睡在上面它还会为你挠痒痒呢!

  啊!春天,我终于看到了你可爱的笑脸。我是多么高兴呀!

可爱的春天9

  春天来了,小草发芽了,大树才长出了嫩绿的叶子,小燕子从南方飞回来了,冬眠的小动物睁开了眼睛,小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。小燕子高兴地说:“春天来了,云彩好白呀,天好蓝,我好喜欢春天。”

  小象和妈妈来到一条长长的小溪边,小象调皮地对妈妈说:“妈妈,小溪的水好清呀!我好久没洗澡了,脏死了,咱们痛痛快快地洗个澡吧!”鸡妈妈带着可爱的鸡宝宝来到一片绿油油的草地上,对孩子们说:“春天来了,地上有许多小虫子,宝宝们快吃吧,好快快长大!”

可爱的春天10

  早晨我打开窗户,呼吸着春天的美好气息,春天把人们又厚又重的棉衣脱下,给每一个人换上了轻快的春装。

  春姐姐来了,把花草树木、动物和人从冬天请到了春天;春姐姐来了,花红了,草绿了,小树发芽了;春姐姐来了,小燕子也从南方飞回来了;春姐姐来了,孩子们迎着春风,快乐地奔跑。

  小燕子边搭巢边唱着动听的歌谣:春姐姐、春姐姐我们从南方飞回来了,还是北方的春天最美丽。河中的鱼快活地游着,嘴里说着:春姐姐、春姐姐我们睡了一个冬天了,也该运动运动了。

  我望向窗外,看到一片又绿又青的大草原,草原上有羊、有牛还有一个哥哥骑着一匹白色的马,在草原上奔跑……,啊可惜这只是我的幻想,只有在这么美丽的春天,我才能自由大胆的幻想着春天的美景。

  书中常说:一年之计在于春,春天是一年的新开始,我的学习从春天开始也要有一个新的起点,要发奋努力学习,不要浪费这美好时光。

  春天我们一起踏上快乐的脚步,一起去寻找美好的希望,希望永远是春天。

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