快乐的一天1
文章来源 ue om快乐的一天2
今天爸爸带我和妈妈去摩天轮玩。我们开车到那里后买了三张票。便坐电梯来到了四楼。我发现，等待上摩天轮的人非常多。我们只好等待着，队伍一点一点的前进，我的心不由得悬浮起来：摩天轮这么高，万一出什么事，那可怎么办？
不知不觉，我们已到登上摩天轮的那一刻，我只好和爸爸妈妈一起进入那狭小的空间，开始了与高度的对决。
我们越升越高，把聊城尽收眼底。我用望远镜向外了望。那湛蓝的天空，那绿油油的植物……啊！聊城好美呀！
快乐的一天3
人生唯有面临死亡，才会变得严肃，意义深长，真正丰富和快乐。
——列夫。托尔斯泰
我出生时，是我一生最快乐的一天。那么，我死亡的时候，也应该是我一生中最快乐的一天。出生的时候，我快乐的来迎接人世间的挑战。远行的时候，我快乐的给为我送行的人交一份合格且完美的人生答卷。这不应该是快乐的事么！
谈死，必谈生。生和死都是一种状态，这种状态的轮回完成了世界的新陈代谢。人生一世，有生就有死，这与自然界的花开花落是一个道理。面对死亡，应该以什么样的态度来对待？生命的行板匆匆而起，死亡就像个旅行，离别的码头，送行的人熙熙攘攘，然后旅途上永远是孤独的一个人。孤独的一个人，正是静自享受快乐的时候。在享受这份快乐的同时，感悟到了生与死就是一对孪生的兄弟，是每个生命都无法抗拒的自然规律。在人生的漫长之旅中，死亡总是与我们形影相随。有时我们觉得死亡离我们很遥远，有时却感到死亡与我们近在咫尺。实际生与死，有与无，是辨证统一的。在这个世界上，每天都会有很多人要无奈的去面对死亡，任何人在死亡面前都没有特权。
35年前，对于死亡，我是一而再，再而三地逃避，因为那时的我不敢面对它。我害怕，我胆怯，我怕失去亲人的痛苦，我害怕那走向死亡的悲惨景象。我觉得我还小，我的心灵上还承受不了这可怕的东西。然而，就在这一年，让我再三逃避的悲剧还是发生了。教我看《聊斋》，教我打算盘，教我擀饺子皮儿的爷爷永远地走了。爷爷走后，每当我再打算盘的时候，就会想起可亲可敬的爷爷。有时候会拿着算盘发呆。这时，父亲会告诉我：“姑娘，别想爷爷了。生死离别寻常事，人这辈子都经常会遇到这些事的。让爷爷安心的走吧！只要你的算盘打的好，爷爷会高兴的。”我没有辜负爷爷的希望，在多次的全国和地区珠算大赛上拿过奖。每次得奖后，我都会拿着获奖证书和我带着参赛的算盘去爷爷的坟上拜祭。我想：爷爷会为我高兴吧！
爷爷的去世，让我知道了什么是失亲之痛。25年前，母亲去世的时候拉着我的手说；“我病了这些年，连累你和你爸了，如果我再次‘过去’的话，不要再叫醒我了，让我安静地走吧，这样我会快乐的，因为我不再受罪了，不要再叫醒我了……”母亲在说这些话的时候，又一次昏迷过去。这一次母亲再也没有醒来。15年前，一位我一生不能忘怀的挚友在临终前对我说：“我走了，正如我轻轻的来。别哭，死亡是大自然最后的公平。”31个月前，父亲去世的时候说：“丫头，你的自立让爸爸放心；你的孝心，让爸爸感谢；爸爸走了，没有牵挂。很高兴，因为有你这么一个孝道的女儿，知足了！”
爷爷走了，母亲走了，挚友走了，父亲也走了，将来还会有亲人离开我。亲人的离世，让我感受到了失亲之痛，也让我深深地懂得了人生的许多道理。生老病死是生命进程中的必然规律，既然死亡无法避免，就不要害怕面对，而要豁达坦然的去面对。生与死，犹如日出与日落。日落是太阳在地平线上的消失，而其本身永远不会消失；日出是太阳在地平线上的升起，而其本身永远高悬于太虚空中。在经历了太多的生离死别后，我喜欢上了徐志摩的诗歌《再别康桥》和毕淑敏的小说《拯救乳房》。一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。一本涉及爱情、婚姻、事业、人生等方面，但是最核心的问题还是围绕着“死亡”展开的小说。
酷爱戏曲，可以说逢戏必看。当一出戏演完，看到演员演出成功谢幕时，观众报以热烈的掌声，演员含笑离开舞台。我便想：人生如戏，戏如人生，只要我们的人生活的精彩，不和演员的谢幕是一样的么！为什么不能含笑离开人生这个舞台呢？细想，人生的“来”，是一个人哭着“来”的，而迎接新人到来的大家是快乐着的；人生的“走”，是一个人笑着“走”的，而为去者送行的大家却是痛苦着的。这样的道理似乎人们都懂，但真正遇到这类事情的时候，却不能得心应手的去对待和处理。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。是怎样的一种境界啊！
听戏品人生，看书悟人世。在经历了太多的生离死别后，我已经不再惧怕死亡，因为我已经明白了死亡的含义。我希望给予我所爱的人一份真诚贴心的爱，我会尝试着尽量去走进他们的内心，因为在这世界上，只有沟通才是最最有效的爱的密码。在每一个人都会经历生老病死的时候，只希望以最真实、最直接的感情和心态去面对，克服想逃避的念头，这样，心灵才可能不会失衡。在亲身经历这一切，体验过痛彻心扉、悲伤、绝望之后，会发现人生的感悟和启迪已经在自己的心中亮起了灯，便会从容、坦然的面对这人生的历程。
佛家有云：我本不欲生，忽而生在世；我本不欲死，忽而死期至。人的死亡和人的出生一样，是个人无法选择的。平淡人生，随意来去。顺性顺缘，何处不真？死亡，并不可怕，“死亡是我们成长的最后阶段”，只有当你真正面对它之后，你会发现该来的终归会来，只要我们最后能死得快乐，了无遗憾了也就足够了。死亡并不是痛苦，而是为了留下快乐。特别的时代，特定的环境，不同的思想境界中，死，也是一种快乐。列夫。托尔斯泰说的好：人生唯有面临死亡，才会变得严肃，意义深长，真正丰富和快乐！
也许《快乐的一天》，我写生与死的话题，让人感到有此沉重了，实际不是。生命是一种过程，一种体验，一种态度。生命只是过程的不同，结局都一样。四十多年的生活经历让我体会到了一个新的生命诞生时的喜悦，一朵生命之花枯萎时的悲嚎。这些经历让我想起一句话来：“当我来到这个世界时，所有的人在笑，只有我在哭；当我离开这个世界时，所有的人在哭，只有我在笑。”人，本是自然的产物，来自于泥土，就要回归于泥土，人生谁也抗拒不了死亡的邀请。既然拒绝不了，何不快乐着欣然赴约呢？
快乐是一种选择。我选择没有记忆的出生做为快乐的一天，也选择最终回归泥土时做为快乐的一天。生时快乐，死时快乐。生死之间的过程中，我参破生死，究竟涅槃，涅槃寂静的这种快乐，是由我的'认识开始积累起来的。所以，我走了，我的灵魂会和着天籁，在传说中的殿堂，快乐的与上帝派遣到凡间的乐神，一同唱响那振动灵魂般的天籁：快乐的我走了，正如我快乐的来；生如夏花，死如秋叶，我微笑着尽享这涅槃寂静中的快乐！
快乐的一天4
今天虽然下了雨，可我的心里却依然“阳光明媚，多云转晴”！因为我和姥姥姥爷，姨妈姨夫还有爸爸妈妈、哥哥姐姐弟弟妹妹一同去了二姨妈家。我和兄弟姐妹们玩得很“high”：ipad，手机，电脑应有尽有！你是不是想提醒我爱护眼睛呢？好呀，那就和我们一起来做体操吧！
——“左左右右，上上下下，一二三四，high，high，high，high！……”
——“注意楼下居民有意见！”
嘻嘻……怎么样？有趣吗！哈哈也介绍一下你的一天吧！
快乐的一天5
今天，是无比快乐的一天，今天简直就是，四（3）班的幸运日！我多想把这一堆的快乐平分给这周的每一天，好变成快乐的一周。
早上，刚来到班级，通常都是先交作业然后读书。但是，今天却与众不同，因为今天是肖沁彦的身日。据我所知，张煊陈要给寿星（肖沁彦）一个惊喜，surprise！但是，被孙老师发现了，悲催的场面谁也料想不到的。虽然被孙老师说了几句，但张煊陈的计划没有被孙老师破坏掉，老师一走，大家又兴致勃勃的躲起来，等待肖沁彦的到来，给他一个惊喜。可是，等了好长时间，该来的不来，不该来的全来了。终于在外面随时报告情况的江之恒说：”肖沁彦来了！““真的？””嗯！”千盼万盼的时刻终于到来了：“嗞——“”啊，祝肖沁彦生日快乐！“顿时，礼物如雨，纷纷投向肖沁彦，无论肖沁彦再三推辞，但是都推辞不掉同学们的”激动“与”开心“。
快乐的一天6
今天一上课，同学们就发现，老师拿了两个鸡蛋进来。拿鸡蛋干什么呢？噢，原来老师想让我们分辨哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋。
顿时，教室里就炸开了锅。有的同学说看颜色，有的说看哪个光滑，哪个粗糙。还有的说让鸡蛋转起来，看转的速度来分辨。
老师依次让同学们观察鸡蛋，有的说老师右手握的是熟的，有的说左手握的是熟鸡蛋。
老师说：那我们一起来用实验验证一下吧。老师把那两个鸡蛋放在桌子上，根据同学们的方法做，在桌子上转。有一个鸡蛋就像高速旋转的陀螺，转了好半天才停下来。另一个鸡蛋就像一个垂头丧气的士兵，转了几下就倒下来了。老师又问：现在哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋？同学们还是百思不得其解。老师说：那就把鸡蛋打开看吧。同学们争着说把左边的打开，但老师偏偏要打开右边的。老师一打开，同学们大吃一惊，原来老师打开的那个才是熟鸡蛋！
同学们争着问老师这是什么原理，老师说：生的鸡蛋里面是液体，和蛋壳分离，所以转不起来。熟的鸡蛋里面是固体，和蛋壳形成一体，所以会转的很快。
看来生活中的一个小事情里饱含着一个科学原理。我们一定要多看书、多动脑筋，要勇于多问个为什么。
快乐的一天7
今天是我们全家梦寐以求的双休日，我们本来计划好了要去日照旅游，不料，天有不测风云，竟然下起了蒙蒙细雨，我们全家都很失望。“我们来比赛吧！反正闲着也无聊。”我提议。“比什么 ！”爸爸妈妈一下来了兴致。我摸了摸头：“有了，我们来比小发明吧！告诉你们吧，我可是高手中的高手哦！”“小孩子可不能说大话，输了的话会很没面子的。”妈妈不服气的说，“放马过来吧”。
比赛开始了，首先是爸爸的发明：“袜子不乱跑”！“袜子不乱跑的发明很简单，就是把洗好的袜子按双分开，然后再把其中的一只装到另一只里，这样只要拿到一只，另一只也就‘顺手牵羊’跟来了。不要满世界的去找另一只。”爸爸的发明虽然小，但是很实用，得到了我和妈妈的一致好评。
妈妈也不示弱，介绍她的发明：“营养大餐。”“包水饺时，把当作馅的蔬菜挤出的水用来和面，这样口感好，营养不丢失。”“有推广价值”我和爸爸一起称赞。
最后是我的发明了，同时也是最厉害的，“当当当当当”！我的史上最厉害的发明出世了。它就是“节水环保立体花盆”！它是由一个花盆下面穿上毛线，把它坐在一个不漏水的盆里面，我的“节水环保立体花盆”就ok了。它的优点，如果浇多了水，能通过花盆下面的小孔漏到下面的盆里，不会污染周围的地面，当花盆里面的水分蒸发没了的时候，毛线又会把下面的水吸上来，能明显减少浇水的次数。我的发明也得到了爸爸妈妈的赞同。
评分在紧张的进行中，我决定把我的一票投给自己。没想到，爸爸妈妈也都投了我的票。我们面对结果，不由得一起笑了起来。
“给‘各位评委’看样东西：县级的荣誉证书！我们全家不仅会发明，也会评发明啊！眼力好准呀。嘿嘿！服了吧！”我拿出了我的获奖证书。爸爸妈妈红着脸说：“小丫头！不简单嘛！”我得意洋洋地说：“一般一般，世界第三”。
“欧耶！欧耶！欧耶！啦啦啦啦啦！本公主获胜！”在一阵热烈的掌声中本次比赛圆满结束。
这就是我家的第一届家庭发明比赛！以后还会有第二届，第三届哦！到时你也来给评评吧！
快乐的一天8
今天，我们去宁波罗蒙乐园玩。本来我都闷闷不乐，因为很多项目1.4米以下不能玩。
我只有1.34米，后来我才知道有很多1.4米以下也可以玩。我在玩飞车骑士的时候，我觉得我非常勇敢。在坐过山车的时候，我看外面人山人海，外面的风景很美很美！在临走之前，我和大灰狼灰灰还有小狐狸黄黄拍了一张漂漂亮亮的照片。今天真开心！
快乐的一天9
今天，我达到这次旅游的目的——骑马。当我来到草原时，我激动极了！那里有两匹白马，我对妈妈说：“妈妈，我要骑那匹马！”妈妈同意了。我的那一匹马太喜欢另一匹棕色的马了，它俩头搭着头，是一位哥哥把他两分开的。
我骑上马时那匹马不停地点头，我问哥哥是怎么会事？哥哥说是苍蝇在弄它。我开始使唤这匹马，那匹马好像想和我作对似的，就不走，后来我才发现，原来是哥哥的那匹马不动我的马就不动，我把我的发现跟哥哥说了一下。哥哥让自己的马跑，果真，我的马也跟着跑了！跑到半路，我的马突然停下来，哥哥叫我用腿用力夹一下马的肚皮，我照哥哥说的做了，突然，那匹马开始像赛马比赛一样起来，吓了我一大跳，后来我慢慢冷静下来，开始控制这匹马来——我学着赛马的人弯下了腰，然后控制方向，最后，我用力向后一拉，说一声“吁”马才停下来，我觉得能控制这匹马太有成就感了！
今天真的太高兴了，我以后一定要多多练习骑马！
快乐的一天10
在童年的生活里，快乐的事还真不少。特别是四年级第二学期，林老师带我们去野炊，至今我还记忆犹新。
记得去野炊的前一天，林老师向我们宣布了这件事。同学们顿时欢呼起来，教室里一片沸腾，林老师不停的打手势叫大家安静，同学们的脸上带着喜悦的笑容。老师讲明了活动内容和注意事项，叫同学们回家后准备。
第二天，一大早我就起床了，洗刷完后，吃过妈妈为我准备的早餐，拿了一口锅和一些红薯就匆匆的向学校赶去。同学们象约好了似的都陆续赶到了学校。到齐后，由班长扛着红旗，在老师的带领下，向目的地出发了。一路上，同学们欢声笑语，望着蓝蓝的天空，迎面吹来和暖的秋风和阵阵桂花的芳香。同学们都快陶醉了。不知不觉我们来到离学校两里之外的河滩边，老师给我们分了工，有的找柴，有的搭灶，架锅，有的搬泥块垒窑，有的下河滩抓螃蟹，捡河螺。一下子，大家忙开了。最有趣的是我们组。我翻开一个大石头，抓到一只大螃蟹，兴奋的把战利品举过头顶，招呼同伴过来看。这时，大螃蟹的大钳钳住了我的手指，疼得我唉哟，哎哟的叫起来。老师匆匆过来帮我解了围，把螃蟹装进桶里。老师告诉我们，抓螃蟹先要按住它的背，再捏紧背壳拿出水面。按照老师教的方法，我们组一共抓了二十只螃蟹，十条大虾，一大碗河螺。这时，老师早已烧好了烫锅。我们兴奋的用刷子洗净螃蟹和河螺，把它们倒进滚烫的锅里，只见这些在河里横行的的螃蟹，它们挥动了几下大钳就不动了，然后身子像变戏法似的慢慢变红。老师说：“大虾不经煮，呆会再下锅。”然后放了盐和香料，盖上盖。这时，煮饭的那边传来饭烧糊的焦味。老师说：“赶快退火，往灶里撒些盐能减少焦味。”烧红薯那边也飘来了红薯的香味。这时锅里螃蟹，河螺的香味也一阵阵飘来，谗得大家直咽口水。老师望着同学们的谗样，逗趣的笑了，笑声回荡在山谷，惊飞了树林里成群的小鸟。十分钟过后，老师宣布可以开餐了，只见同学们迫不及待拿起碗筷。先是每人一只螃蟹，大家美滋滋的吃了起来，三两下，我就吃完了我分得的那只，望着同伴手里的红蟹，我伸手讨要，可他们怎么也不肯给，“谁叫你吃那么快，还没尝出味道来吧。”小明逗我说。接着就是俩人分一只大红虾，几颗河螺。最美味的要算喝汤了，这样的鲜汤我们还是第一次喝到。合着米饭和香喷喷的烧红薯，大家吃得津津有味。不知不觉已到了下午，老师说：“该回校了。”我们扛着红旗，带上炊具，打着饱嗝，唱着欢快的歌曲回校了。
这次野炊活动真是快乐极了。
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