在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的摘花作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
摘花作文300字 篇1
有一天，我和爸爸妈妈去东鸣湖，当时我的心情很激动，我到的时候，我的心情突然很失落，因为我看见了一个小朋友正在摘花。
当时我就过去了，小心跟他说：“你不能摘花。”那个小朋友百思不得其解地说：“为什么不能摘花，别人都摘了，我为什么不能摘？”我连忙解释说：“如果你摘一朵，我摘一朵，大家都来摘一朵，还会有粉得像霞的桃花吗？还会有白得像雪的梨花吗？还会有红得像火的杏花吗？”
“那别的小朋友来摘花怎么办？”“你就跟我说一样的话就行，我告诉你，其实花和树会吸收二氧化碳，释放干净的氧气来让我们呼吸，不然我们怎么能活到现在，你还得向花和树木说声谢谢呢！”那个小朋友听到后连忙点头，还说：“别的小朋友来伤害它们，我会告诉他们的。”
我对你们说，花是不能摘的，我们要保护花草树木。
摘花作文300字 篇2
春天的一个山村小路上，啦啦和妈妈一起去看姥姥，她们在路上走累了，在旁边休息，啦啦看见旁边有许许多多漂亮的花，有花香袭人的梅花、有亭亭玉立的荷花、有绚丽多彩的百合花、有五颜六色的七色花。山村里的菊花颜色真多啊！有黄色的，有紫色的，还有红色的。形态各异，有的像棉花球，有的的像风扇叶，有的像礼花开放。
啦啦看到花很漂亮，就想去摘一朵，然后她就就把手放在花上，准备摘一朵。她悄悄看了看四周，看到妈妈没有看她，她就想去摘。可是她把手一放上去，她妈妈就挡住了她。并且给她说：“不要摘花，因为将来还会有许多人来看的，你摘一朵，我摘一朵，后面的人就没的看了。”
听了妈妈的话后，她闻了又闻，就在这一瞬间，她的脑子里想到，摘花是破坏资源，她就不摘了，继续往姥姥家走。
花间的蝴蝶看到了，仿佛在说你真是个乖孩子！谢谢你帮保护了我的家。
摘花作文300字 篇3
秋天到了，我家的花椒又结果实了。今天，奶奶决定把花椒摘下来，做成调料。
花椒的枝干很细，上面长满了刺。每个枝干上都结满了一层火红的花椒，十分耀眼。
上午九点，开始摘花椒了。大家分工明确：爷爷拿来架梯，负责摘高处的花椒；奶奶搬了个板凳，摘矮处的花椒；而姥姥，在院墙边放了个单梯，摘边上的'花椒。
爷爷登上架梯，拿了一把大剪刀，咔嚓一声，几粒花椒便掉到了地上。奶奶和姥姥则不一样了，她们各自戴了一双帆布手套，直接用手摘，既快又方便，地上陆续铺上红色的花椒和绿色的树叶，像一层红绿相间的地毯。花椒一团一团的，手一拉就掉下来，可剪刀的速度却很慢，爷爷干脆丢下剪刀，戴上手套，和奶奶一起摘起来。
一阵风吹来，满院都是香味。一只蝴蝶闻着香味飞到了花椒树上，逗得大家哈哈大笑。大家在丰收的欢笑中结束了花椒的采摘。
摘花作文300字 篇4
前几天，我发现了一个小男孩在学校的升旗台摘花，被我逮住了。
那天，我正在玩，突然看见一双小手慢慢地伸向升旗台下的一盆花，一双小眼珠子东张西望，鬼鬼崇崇的。我呆住了，想：他是谁？怎么可以随便摘花？我向前望去，他还没发现我，我迅速跑到前方一块小空地查看动静。原来，是一个小男孩在摘花，我心里暗暗想：“真是的，他怎么可以搞破坏呢！”我轻轻走近那个小男孩。也许他对花爱不释手，根本没注意到我正悄悄逼近。他趁值日员、主任们不注意，轻手轻脚走到花盆前，用身子遮住花，不让别人看到。然后，他把手悄悄地钻进花丛里，实行他的“破坏”计划。我隐隐约约地看到他轻轻地折下了一片花瓣，把手中的花瓣马上藏到口袋，然后装成什么事也没发生，若无其事地走着，随后，他越跑越快，我看到他正想逃走，连忙上前阻拦，说：“不许摘花！”他呆住了，惭愧地低下了头。这时，正好一名老师走来了，瞪着眼睛生气地批评了他一顿，他马上低着头，嘴巴不由自主的动着，不好意思的样子，脸红着向老师保证再也不敢摘了。
花儿美化了环境，我们应该爱护它。也许是太爱花了，但也不能够去摘啊，如果大家都这样，那光光的枝条不是很难看吗！
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