拼图

2017-09-16 四年级作文

拼图1

你们有玩过拼图吗?拼图是有趣又爱不释手的益智游戏。只要一碰到，就不想离手；只要一看到，就想拿来试试身手。拼图就像神秘的物品，久而久之自然上瘾；拼图就像一条奇妙的路，只要用竭尽心力的去完成，一旦拼错了，后面就变得很复杂，就像走在邪恶的道路，很难在回头。但如果很谨慎的去拼，就可以顺顺利利的走向正义的道路，所以，拼拼图时，要全神专注喔！

记得在很小的时候，妈妈曾经买拼图给我玩，当我一回到家时，就欣喜若狂的去拼拼图，就算拼的图案永远都是一样，我依旧百看不厌。连原本在一旁观看的妹妹，看到我左思右想的在寻找下一个拼图，也禁不起诱惑，而不由自主的动起手来帮忙我。慢慢的，时间久了，妹妹对拼图也产生了浓厚的兴趣，而要求妈妈也买一副送给她。当我们遇到困难时，总会互相扶持及鼓励，有时，我和妹妹会把两人的拼图混在一起之后再拿来挑战、考验我的能力，只要顺利完成任务，我们总是眉开眼笑的。

时光飞逝，我渐渐长大了，课业当然也比较重，但如果有甚么事令我心烦气燥，我总会拨出一点时间拼凑一番，让我心平气和，偶尔我会和妹妹比赛，结果不论是输是嬴，都让我感到心花怒放，所以，拼图是让我消消心烦意乱的心情，拼图呀！你真是我的心灵良药啊！

拼图虽是一个小游戏，但它却能考验一个人的耐性，一但迷上，生活中彷彿不能缺少了它。一但完成，就令人欢欣鼓舞，那种微妙的心情，只可以理会，不可言传呀！可见，一副看似渺小的拼图，它神奇的魔力是多么惊人哇！

拼图2

　　哇!是拼图耶!好怀念喔!我好久没有玩拼图了!

　　那次美好难忘的经验是这样的，因为表弟生日，所以来我家玩，刚好他的生日礼物就是拼图。所以当我看到拼图时，眼睛为之一亮，兴高采烈的像猴子一样冲到他面前，希望他能让我参加这一场好玩的拼图游戏。在我的苦苦哀求下，他终于答应让我加入他的游戏，结果连初中的表哥也兴致勃勃来“参一脚”了。于是，我们“三剑客”终于要展开一场激战了。

　　那个拼图有一千三百多片，这可难倒我们三个了，我和表哥以为只有几片而已，没想到却有那么多片，堆积如山，让我和表哥无法招架。我们向表弟说要放弃，结果他竟然嚎啕大哭，我们非常得着急。舅舅来了，他说：“你们是不是欺负弟弟啊?”我们紧张兮兮的说：“没有!没有!我们只是不会拼拼图。”舅舅知道了以后，他慢慢的教导我们，我们一片一片仔细的拼，过了好几个小时的激战，我们终于拼完了，我们手舞足蹈，好开心喔!我们拿去给家人看，家人都说我们好棒喔!

　　虽然花了很久的时间，但我们还是拼完了这个让人头痛的拼图，果然：“皇天不负苦心人”啊!这真是一个令我流连忘返的经验，我永远都忘不了那次快乐的成就!

拼图3

　　这天晚上，我无聊地坐在沙发上看电视。因为今天是周日，而作业我也全做完了。当我正想到食品柜上拿吃的时候，我眼睛的'余光看到了一个盒子。这个盒子里有什么？我的好奇心上来了，也就顾不上拿吃的了。

　　打开盒子，哇！原来是恐龙拼图。记得小的时候，在爸爸的帮助下，我曾经完成过。不过这回我想挑战下自己，独立完成。我先按照爸爸教我的方法，把反过来的拼图给转到正面。别看这活不用动脑子，但做起来还真不简单呢。我认真地翻着，终于翻好了。接着我要做的就是找出四个角，因为我知道，如果找不出四个角的话，这个拼图片数这么多，就会无从下手。幸运的是在我的努力下，我很快就完成了这个步骤。接下来我要做的是找到个突破口，我按照原图，左看看右看看，最后决定先拼中间的那只暴龙。暴龙的颜色是红色的，我想了个办法，把所有带红色的小拼图都聚拢在一块，这样找起来又快又方便。这个方法可真不赖，我每拿一块就能很快找到与之相吻合的另一块。不久，一只威风凛凛的大暴龙出现在我眼前。我感到非常自豪，这可是我独立完成的。主体恐龙拼完了，其余的12只恐龙就容易了。我心想如果我能独立完成整幅拼图的话，那该多有成就感啊！于是我再接再厉，认认真真仔仔细细对待每一块拼图，果然功夫不负有心人，经过我不懈的努力，我终于完成了整副拼图。

　　看着我眼前刚完工的作品，我心里充满了快乐！虽然这只是个小小的拼图，但带给我无比的快乐。原来快乐就是那么简单！

拼图4

　　“拼图、拼图”，“各式各样的拼图游戏”，“有100片、500片、1000片、甚至20xx片”，“有平面拼图、还有立体拼图喔！”，听见销售员声嘶力竭的叫卖声，我的目光不由自主的停在那堆积如山的拼图游戏盒上，脑中也慢慢回想起小时候和拼图游戏间那段美好的回忆。

　　小时候的我，因为是家中的独生女，每当父母没空陪我玩的时候，我总会去找我最好的玩伴——“拼图”解闷，“拼图”这种游戏很特别，有时候一片一片拼得顺手，一转眼间就轻易的完成了，这时我会得意洋洋的向父母炫耀我有多厉害；有时候，绞尽脑汁、拼了又拆、拆了又拼、费了九牛二虎之力还是拼不出来，我就像战败的公鸡，垂头丧气、斗志全失，甚至不想再拼图了，这时爸爸会鼓励我说“拼图”是一个脑力激荡的游戏，不但能启发我们组合东西的能力，也能训练我们的耐心，不能因为一时拼不出来就想放弃，这番话有如仙丹妙药，马上治愈我受挫折的心，让我重燃斗志继续拼下去，最后总算皇天不负苦心人、有志者，事竟成，我终于完成了拼图，此刻的心情，就像是被关在笼子里的小鸟历经千辛万苦终于重获自由般的雀跃不已！

　　随着我慢慢长大、课业加重，玩拼图的时间也变少了，但我确发现其实人生也像拼图一样，需要一片一片拼凑出来。要活得精采，还是过得平淡，就靠我们的双手去拼造，每拼好了一片，就代表我们完成了人生的一个阶段；但只要拼错了一片，或是拼到一半就半途而废，那我们的人生就有可能走错路甚至一败涂地。所以我们也要像玩拼图一样，一步一脚印，努力、用心、耐心的拼凑属于自己的人生。

拼图5

　　今天下午，我去作文班上课，老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们听了，高兴得一蹦三尺高。

　　老师给我们分了组，我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形，宣布游戏规则：每个图案只能由三个图形拼成；小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名，一人来拼图案，两人来想图案，所有小组来比赛，看谁在规定的时间内拼的图案最多。老师的话音刚落，我们组就开始安排起来：欣然负责记录和取名，我和彦孜来想，松斌来拼图案。

　　老师给我们发图形，然后一声令下：“比赛开始！”我们组拿着图形，议论纷纷。我看着桌上摆的两个梯形和一个长方形，灵机一动，拿起两个梯形拼在一起，下面放一个长方形，摆成了一栋房子，欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想，想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起，清了清嗓子，说：“瞧，这就是传说中的城堡！”我们看了，笑得合不拢嘴。最后，我们在老师规定的时间内拼出了八个图案，获得了第二名。

　　拼图游戏可真有趣！它既能够让我们动手，又能让我们动脑，真是一举两得！

拼图6

　　星期四下午老师告诉我们明天上午美术课，美术老师要给我们上一节“树叶拼图”课，要我们放学的时候简写树叶做材料。

　　放学的时候，我在学校的“东操场”上捡了一大堆的杨树叶。我心想：这下树叶够我明天美术课用了吧？站路队的时候，我看见我们班有个同学跑到西操场上捡枫叶了，杨树叶他没有捡。想到枫叶，我突然想：对啊，我枫叶还没有捡呢！我只捡了杨树叶而已。

　　于是放学的路上，我用两片杨树叶和他换了一片枫叶，那片枫叶非常大。我想：这回枫叶也有了，还缺什么叶子呢？对了，还缺银杏叶。于是我把书包放到家里后，就跑到邻居家养的银杏叶树下，我捡了一大堆的银杏叶。

　　第二天美术课，美术老师拿出一张用树叶贴在纸上的两条金鱼，同学们异口同声的说“哇！”美术老师叫我们做的时候，我便做出一只鸵鸟。虽然不是很像，但还是挺不错的。这时候放学了，于是我开始等待着下一次美术课。

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