我最喜欢的体育课

2017-09-17 四年级作文

我最喜欢的体育课1

只有运动高手才喜欢体育课吗?不爱流汗而且绰号胖蚯蚓的我,最喜欢的一堂课偏偏就是体育课。体育课的老师是我们班班主任,她帮我们安排各式各样的球类运动:有时打轻盈跳跃的羽毛球、有时打急停跳投的篮球、有时打战况激烈的篮球,每一种都很好玩。

我最喜欢在体育课打羽毛球,原因是我从小就开始练习,所以打得很好,很有成就感。第一次上课时,我就发现同学们好像都是初学者,每次轮到他们发球时,我总是会等到睡着。还有一点,平常跟爸爸打球时我只能当第二名,可是在学校我的球却发得像职业选手一样,同学们都称赞我很厉害!

除此之外,打篮球也是有趣的事。打篮球时我最喜欢当外场,这样我就可以名正言顺的把敌人砸得落花流水、片甲不留。我当内场也很厉害,最常使用声东击西的方法,把外场唬得一愣一愣的,每一场都是过瘾的球赛啊!不过只要被打出场,我的心情就像枯萎的花朵,迅速凋谢,心里有万般不愿,不过还是得心甘情愿的走出场外,运动规则一定要遵守,这是老师常说的“运动家的精神”。

我最喜欢上体育课,因为只有那时候才有这么多人一起打球,平常一个人打真是太没意思了。不过最后我还是要给老师一些意见,希望以后的体育课可以更多元化,像跳绳、桌球、高尔夫、游泳、保龄球……等,这样我们小朋友就太幸福了。如果每种课都像体育课这么好玩,就没有任何一个人会对学习意兴阑珊了。

我最喜欢的体育课2

  我是个活泼开朗的女孩,我最喜欢的课就是体育课啦。一到体育课,我和同学们就呼啦啦一片冲出教室,在操场上列队报数,顺便还能看看天上的小鸟,数数地上的蚂蚁,心情像阳光一样灿烂。

  可是三年级以后,体育课开始各种达标考核,可就没那么有趣了。记得有一次我们跑50*8,同学们个个摩拳擦掌,等老师的哨声一响,我们就像离弦的箭一样冲出去,但没跑两步,我就觉得脚步慢慢沉重起来,仿佛灌了铅一样。平时在家里“衣来伸手、饭来张口”惯了,跑长跑就明显体力不支了。唉……

  这时老师在旁边大叫:“加油,不能轻易放弃!”我心里不由想到,一个手脚健全的人如果连跑步这样的事情都做不好,将来肯定一事无成!于是我振作精神,顾不上擦脸上的汗,摆开双臂,一步一步坚定地向前跑去。我终于超过了一个同学,又一个同学……快到终点时,我用足了全身的劲,用力向前冲刺,我居然得了第二名!

  冲过终点线的那一刻,我的心情无比激动,并不仅仅是因为跑步成绩不错,更因为通过这件事我懂得了,在遇到困难时,我们不能轻易放弃,只有不服输、不放弃,生活才能无比精彩!

我最喜欢的体育课3

  我最喜欢体育课,因为运动可以放松心情,可以强健身体,也可以长得高又壮,所以我喜欢体育课。

  “当当当!”这堂是我期待已久的体育课,操场上有很多团队,有人认真的踢足球,有人玩吊单槓,有人很努力的练习跑步,还有大哥哥和大姐姐精彩的篮球比赛。而我们正在进行躲避球大赛,好紧张又好刺激,费了九牛二虎之力,我们好不容易才把强劲的对手击败。

  记得一年级的体育课,经常练习跑步,小个子的我跑起步来健步如飞,所以同学们也对我另眼相看。运动会的六十米赛跑比赛中,我赢得了第一名,也拿到了生平第一面赛跑奖牌,心里有说不出的喜悦,真开心!

  运动不仅锻炼身体,增加抵抗力,也能增进家人、朋友间的互动,所以大家要常常运动喔!

我最喜欢的体育课4

  学校里有许多堂课,你知道我最喜欢哪堂课吗?那就是——体育课。

  我是一个热爱运动的人,因此,我最爱上体育课。在上体育课前,我会先暖身一下,不然到时后抽筋,那可就惨了。有时,体育课会练习我最拿手的项目——跑步。有一囘,我站在跑道上,“蹦”的一声,大家都像射出的箭一般跑了出去。剎那间,冠军产生了,那就是我!我可是班上公认的“音速小子”呢!

  有时,体育课会打躲避球。有次,同学一直猛攻我,情形就像大将在追杀步兵。我使尽九牛二虎之力来反击,情势才慢慢扭转。说时迟,那时快,一颗球像箭般飞了过来,“咻!”幸好我反应快,才躲开了这球,比赛真是紧张啊!最后我们以二比一险胜,豆大般的汗珠滴到地上,辛苦是值得的。

  跑步真是紧张刺激;躲避球令人热血沸腾。我喜欢运动,运动让人身体健康。我喜欢体育课,体育课在我心目中,是一堂既有趣又好玩的课,我永远喜欢体育课!

我最喜欢的体育课5

  《我最喜欢的一节体育课》有时在人生的道路上,团结精神是我们迈向成功的一个跨点,但是,又有多少人可以去真正明白团结呢? 记得在3年级时的一节体育课上,老师带领我们玩了一个很好玩的游戏,叫“两人三步走”。

  首先,老师把同学们分为几个小组,并且两个人两个人分别把一只脚绑在一起,然后小组分别比赛,最后哪一组先到终点,哪一组就获胜。全班同学个个摩拳擦掌,跃跃欲试,只听“嘟”的一声,比赛开始了,我们组几个同学都大步大步的向前迈,谁都想着争第一,可是不顺利的是由于步伐不一,频频绊倒,时间消耗太多,第一轮便以失败告终。下了场,我们都去互相抱怨,互相指责,场面立刻冷了许多,这时,组长站出来发话了,他清了清嗓子,严肃的对我们说:“这样下去可不行,我们要团结起来,这样吧,我想了个好的方法,大家开始走的时候,我们就大声喊一、二,步伐要协调一致,你们看这样好不好?”我们互相看了看,点了点头。

  第二轮比赛开始了,这时,我们小组每个人都活力四射,跃跃欲试,首先,组长带头喊一、二,接着,我们便紧随其后,我的心中不时地想这次比赛一定要成功啊,加油!此时,我们已经是大汗淋漓,气喘吁吁,可是,团结的我们一直抱着这样一个坚定的信念,团结就是胜利!随着响亮的口号声,我们迈向了终点,虽然说这次比赛我们没有力夺第一,但是,我们收获了一个最大的道理—团结就是力量! 这节体育课,我们不仅锻炼了身体,还学会了一个道理——团结可以事半功倍,团结可以使任何事情走向成功,所以,我最喜欢这节体育课!

我最喜欢的体育课6

  《我最喜欢的一堂体育课》又是一堂令我“活力最充沛”的体育课。铃声刚一打响,我就脚底抹油——溜之大吉,以5步10级的“超速”下了楼,随后又以每分钟200米的速度跑到操场,尽情享受这令我欣喜若狂的35分钟。

  一到操场,还没来得及“刹车”,就已听到令人振奋的好消息——今天打篮球!当然,如此好的机会,我是决不会放过的!正当我们准备开始时,老师却“抢”走了我们的篮球!恼怒之余,另一条消息传入——老师与我们一起打……无奈管无奈,比赛仍要正常开始! 裁判一声令下,球被抛出,大家争着抢球。可是,这只球似乎特别喜欢我,径直向我“飞”来。呵呵,你要来我这,我可是12分欢迎你哦!我跳起来接下球,理所当然地控制了球权。只见我左虚右晃,一连突过两名球员,闯入对方禁区。 这时,我看见“神投手”在球篮边守候着。我大喜过望,看准时机,把球分出,传给了“神投手”。“神投手”果然名不虚传,一记三分命中!哈,天助我也,一开场就是一个“开门红”! 但是,对方也不是省油的灯。瞧吧,第二局,他们从我们手中夺下球,开始进攻。他们的选手配合默契,把球传来传去,使我们无从下手。最后,他们一个背后传球,传给了老师,老师闯到了篮下,硬是打板得分。

  球赛就在这样紧张的气氛中继续进行着,比分也咬得很紧。 时间过得真快,感觉还没有过瘾,下课铃声响了。同学们都说:“哎,这堂课结束得可真快!”我仍然回味着这场精彩的篮球赛,这节令人难忘的体育课

我最喜欢的体育课7

  时间飞逝,转眼就到了(第三节课)是我盼望已久的体育课。一打第二节课的下课铃,(矛盾)我们就像一支离弦的箭一样,冲了下去。

  时间飞逝,转眼第二节课下课的铃声响了,第三节课是我们最喜欢上的体育课。等到老师一宣布下课,(我们就像一支离弦的箭一样,冲了下去。

  上课铃打响了,老师从体育室里出来,命令我们做一次广播操,再跑三圈。听到老师的话,很多同学都抱怨起来“真是的,以前都是做四分之一广播操的,怎么这次做这么多的。”“就是,就是! ”这次做广播体操和往常的有很大变化,老师非常认真的关注着每个人,据我所知,这位体育老师是非常严格的。如果谁做不好的话就的得挨罚。(谁知)果真,(还是)有两个顽皮分子,做广播时手一点都没力气,正巧被老师看见了,老师发怒道:“你们几个不会做是不是,都到上面做给同学们看,谁还做不好就告诉我。”他们开始做时,我们睁大了眼睛盯着(他)他们,有几个在窃窃私语:“你觉得哪个好啊?”“我看是徐大卫好点,其他两个做得有气无力的,被老师揪上去还是这样,脸皮够厚的。”老师叫我们先别管他,先去跑步,跑完步后,我们就解散了。

  我们平常上体育课都去打篮球的,这次也不例外。“开球了!”(我们高兴地欢叫着)。首先是我们队发球,可车德源明知自己实力比不上人家,(应该怎样做?)但还是要上篮,结果不中,我们都垂头丧气。(他们队)我们的对手实力很强,依我看,我们不可能打赢他们,除非有默契的配合。后来,徐大卫被老师“解放”了,加入了他们队,他可是一个强手,几乎每次投两分球都中的,这样,我们队(更加不可能)赢的机会更加渺小了。队员们很没有信心。(神态怎样?你的心里怎样?)我就安慰他们:“世界上没有不可能的事,坚持到底,我们一定会赢的。”(这是文章的中心,可联系你作文的主题说话,也要联系上文说的“除非有默契的配合”强调团结精神。)他们听了好像打了鸡血一样,精神饱满,不一会,就抢到了一个球,他们传给我后,(为什么传给你,你怎样的接球动作?)哈!是我大展身手的时候到了,我拍着球,杀出了一条“血路”,终于到篮筐的位置,(谁)用力一跳,把球送到了篮筐里面。后来我回头一看,队员们个个都笑哈哈的,又转头一看,轮到他们不高兴了。紧接着,他们发球时,本来想给郑晓斌的,但又被我抢到了,

  我立马传球给投球高手——何文杰,(动作?)只见篮球“嗖”的一声从篮筐穿了过去,这是穿针球呢!他们也不甘落后,杨溢健连续中了两个两分球,就这样,激烈的打了一场比赛。最后,我们队以10比8的`成绩赢了。

  嘻嘻!都说了嘛,世界上没有什么不可能的,团结就是力量。

我最喜欢的体育课8

  《一节体育课》下午第一节课,我们排着队去上体育课。上课时,陈老师说:“这一节课,我们不学新的,我们复习以前学的,下一节课我们整节课玩。”听到老师这句话,我心里暗暗地高兴。

  我们先练习立定走,然后我们踏步走,走的时候我和小肖在那讲话,我没听,我和小肖慢了半拍,差点就掉队了。最后我们开始蛙跳,我们像青蛙一样跳,没过多久我们就跳完一圈了。第二节课,我们开始玩扔野鸭子。因为有了上学期的教训,我开始玩得很好,当我玩得正高兴的时候,一球从我的眼前飞过,我只觉得有一道风吹过,我吓呆了,当我反应过来的时候,我已经被打中了,我下场了。后几局不是因为打中腿,就是身体被打中了。

  我想:如果能谦虚点,也许就没有那么容易被打中了。快乐的时光总是过得很快,没过多久就下课了。

我最喜欢的体育课9

  《一节体育课》一节体育课 每一个小学生都应该喜欢“体育”这门课程,因为小学的体育课纯粹就是玩乐,但我们今天这节课却上的很头疼。 这节体育课是今天下午第二节,第一节课刚下,我就在操场上掐着指头盼着体育课的到来,“上课时间到了,请迅速回到教室准备上课。”终于上课了,这节课一开始还和原来一样,先绕着操场跑两圈,后做健身操,平常做完健身操就可以打篮球或者自由活动了,可谁知道今天还要计时跑,从校门口跑到教学楼,在从教学楼跑到校门口,来回四圈,跑完之后我的脑袋快要引爆了,胃里的东西也往上翻,唉,多补的鸡汤呀,就这么吐没了。

  到这时我才羡慕我们班的“懒大汉”梁永生同学,只见他在班里补着作业,嘴里哼着小曲,看起来非常快活。下课之后,老师在班里留作业时,班里的咳嗽声此起彼伏,我到没怎么咳嗽,大家知道我是什么状况。 总而言之,言而总之,我们还是缺乏锻炼,我发誓,从明天起,我要修改一下我的双休日作息时间,新定的作息时间表如下: 早绕小区花园骑单车。 早吃一些营养丰富的早餐。 早骑单车去学班儿。 晚跑着去学班。 晚和伙伴打乒乓球。

  其余时间就是一些跟健身不沾边的事,被我忽略掉了。以后我要按照这个表上的去做,这样才能够增强体质,调养身心。

我最喜欢的体育课10

  《一节难忘的体育课》小学生活中许许多多的事情数也数不清,犹如天上繁星点点。可最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课。 四年级的一天,体育老师让我们在操场上集合。

  这是要干什么呢?老师的“葫芦”里卖的到底是什么药? 来到操场上,只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。我们恍然大悟,原来是要玩,幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀!我们排成一行,绕着软垫行走,突然,哨声停了,我们不约而同的抢起垫子,可我瞻前顾后,,结果一个垫子都没抢到。同学们一个个坐在垫子上,像在嘲笑我。我恨不得找个地洞钻进去。第二次时,我只抓住一个目标,成功抢到了一个垫子。 第二个游戏乃钻洞游戏。用五个垫子搭成一个洞,然后钻过去,看哪组先钻完就获胜。开始了,庞晓伟第一个。他身手敏捷,到了“洞”前,腿一弯,腰一缩,头一低,摆出“老鼠钻洞”的架势,伶伶利利的爬了过去。其他同学都不甘示弱,前扑后继的“钻洞”。涌现出了众多“钻洞高手”,但有些同学没有学过“老鼠钻洞”,竟把 “洞”也撑破了。

  看来他们需要以后多向老鼠先生学习钻洞了。该我了,我一个箭步冲过去,在“洞”前迅速刹车,腿一跪,腰一弯,身体向前仰,头一缩,然后手脚并用,成功钻过了“洞”。看来我还是“钻洞高手”嘛!因为我没有“撑破洞”。 虽然这次体育课我们都很累,但操场上充满了我们的欢声笑语。这节体育课将成为我在小学生活里最难忘的一节体育课。

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