夏天的音符

2017-09-27 四年级作文

夏天的音符1

夏天,不像春天那样莺歌燕舞,百花争艳;不像秋天那样百菊飘香,果实累累;不像冬天那样大雪纷飞,银装素裹。它只给我们带来一种绿色,透出了勃勃生机。

夏天的早晨是清爽的。草地上,到处长满了碧绿的小草,它们的茎、叶上还挂着晶莹的水珠,在阳光的照耀下,闪闪发光,像一颗颗晶莹剔透的珠子一样。

草地上还开满了五颜六色的野花,红色的、黄色的、紫色的……像满天的小星星,真好看夏天的中午是炎热的。太阳如同是天空中熊熊燃烧的火焰。有时,它自己也似乎感到炎热,想躲进云层去寻求阴凉,但更多的时候是向大地倾泻着过量的光与热。整个大地都像快要燃烧起来,突然变得通亮了。

夏天的傍晚是热闹的。顽皮的孩子热得等不及了,还没脱下衣裤,就跳进了河里。他们有的在河里捕些小鱼、小虾,有的在河里游泳,还有的在河里打水仗,水面顿时像炸开了似的,银花四溅。

夏天,有那么多美丽的音符,把它们串起来,就形成一首夏日的赞歌。

小作者从夏天的早晨、中午、傍晚入手,分别抓住清爽、炎热、热闹的特点写出了夏天美妙的音符,文章语言华美、精致,可见小作者的文字功底非同一般。

文中运用了比喻的写法,将“野花”比做星星,生动形象。你的习作中也可以用上比喻的修辞手法哦!

夏天的音符2

  夏天,不想春天那样莺歌燕舞,不像秋天那样硕果累累,不像冬天那样银装素裹。它谱写了生命之歌,赞颂了生命的伟大。

  清晨,当第一缕温暖的阳光照射在草坪的身上,我走进,感受着阳光的和煦,草地上有许多不知名的小野花,红的,黄的,紫的……我仔细一瞧这整片草坪上都有着露水的踪影,亮晶晶,闪闪发光。犹如漫天的星星在调皮的眨着眼睛。

  中午,河面上炸开了花。一个个小孩子做好热身运动,满怀信心的冲向河流,啪的一声那孩子一纵身,掉进了水中,有的三人一伙,五人一群在比赛着游泳,有的人在钓着小鱼小虾……真是笑语连连啊!

  晚上,我和弟弟在画画,弟弟问我:“你知道夏天是什么颜色的吗?”我争先抢后的说:“我知道是多姿多彩的,因为花开得更红了,草变得更加绿了。但我个人认为夏天更多的.是绿色,因为夏天生机勃勃,到处洋溢着生命的气息,夏天就是生命的象征。”

  你看,夏天有那么多美丽的音符,就组成了一首夏日的赞歌。

夏天的音符3

  我最喜欢夏季,在这个美丽的季节里, 有许多动人的音符—

  湖

  炎热的夏天,闷热而无聊。沿着湖畔 清凉清凉的石板路走去,你会感到一阵沁 人心脾的凉爽。湖边的杨柳甜甜地笑着, 嫩绿的丝绦垂到粼粼的明镜里。小鱼儿时 不时浮上水面换气,探出头来深吸一口,又“扑通”蹿下水去,激起的涟漪,一圈圈扩散 开去……

  荷

  夏天,最美的花朵是荷花。你看:全身 粉红的荷花,在碧绿的池水中,显得婀娜多 姿,艳丽无比;那朵朵睡莲,洁白、淳朴,在 池塘里甜甜地睡着;还有含苞待放的荷花, 颇为可爱。荷花不仅具有观赏价值,那“出 淤泥而不染”的品质更是令人叹服。“接天 莲叶无穷碧.映日荷花别样红”,是对夏荷 之美的最好诊释。

  树

  青绿,嫩绿,深绿,翠绿……这些绿交 织起来,将夏天的天空变成了一片绿色。

  那是夏天的树,它们撑开一把把绿色 的巨伞,为大地洒下一片阴凉。其中,最有 代表性的绿是青绿和翠绿。一棵棵柏树昂 首挺立,展现着自己的青春,展现着自己的 年轻力壮;一片梧桐林,葱葱笼笼,时而有 几只鸟儿,在空中盘旋、鸣叫,一个俯冲,便 扎进树叶间那无穷无尽的绿色之中……

  雷雨

  “轰”一声,天上的雷一下子炸响,吓得 我赶紧跑进不远处的亭子,尽管我跑得很 快,但雨星已钻人我的脖子—真冷!

  雷雨是夏日的一大特点。下雨时,空 气中略带泥土气息,大概是雨点溅着泥土 的缘故吧?可能就在几秒钟之间,天已不 像白天,唯有打在地上的水花是白的,亮 的。雨“嶙里叭啦”地打在地上,路上行人 渐渐稀少,路上的雨水也汇成条条小溪,屋 搪下的水珠也似窗上的帘子一般……

  夏的湖水凉爽,夏的荷花炯娜,夏的树 木葱笼,夏的雷雨匆匆—这都是夏的音 符,这都是这个季节的美妙!

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