采摘幸福

2017-11-02 四年级作文

    秋日的早晨,阳光明媚,天高云淡。偶有微风拂过,片片黄叶飘落在风中,纷飞在校园的小路上。路旁的花坛里,朵朵鲜花争相怒放,尽情绽放着生命的美好。新学期开始了,校园里又恢复了昔日的热闹。我也在花丛中忙碌着,采摘着属于我的幸福。

    突然,一阵朗朗的读书声吸引了我。我离开了花丛,循声飞到了一间教室旁。

    哇,教室真漂亮!宽敞明亮的窗户,整齐有序的桌椅,电脑、电视等现代化的教学设备,年轻漂亮的老师,认认真真学习的孩子们,这一切的一切让深深吸引了我。

    此刻,老师正在认真领读课文,孩子们抑扬顿挫的跟着老师学。你清脆的声音,是我听过的最美的'音乐。我真想变成一名小学生,跟随他们一起阅读。

    靠近些,靠近些,我竟然情不自禁地飞进了教室。

    这时老师发现了我,她把手指竖在唇中间,向孩子们发出“嘘~~~”的声响,孩子们立刻心领神会,放下了手中的课本,停止了阅读,几十双眼睛齐刷刷地看向我。

    我有点儿紧张,想赶紧溜出教室,可看到孩子们澄澈如练眼神,那么纯真,那么美好,我又停了下来。

    嗯,让我为大家跳只舞吧!想到这里,我跳起了欢快的8字舞。

    然而,孩子们似乎有些紧张、害怕,他们惊慌失措、左躲右闪、连连挥手,好像森林中受到的惊吓的小鸟。

    我想向他们解释我的善意,可慌乱中,我撞到了风扇上。旋转的扇叶把我重重打在了地上。

    我晕了过去,心想这下完了。

    迷迷糊糊中,我听到孩子们在七嘴八舌的议论。

    “它会死么?”一个小女孩略带哭腔地问。

    “也许吧,它躺在地上不动了呢。”一个男孩略带忧伤的回答。

    “孩子们不用担心,小蜜蜂生命力非常顽强,它不会轻易死去,你们看它在动呢!来,让我一起为它祈福吧!”嗯,对,这是刚才那位美丽老师的声音。

    “好的,好的,我们一起为它祈福!”

    朦朦胧胧中,我看到孩子们一个个双手合十,默默祈祷,心中满是虔诚。

    我非常非常感动。我不能死,我要醒过来!我要和孩子们在一起!我还要采摘属于我的幸福!

    想到这里,我用足了全部的力量,挣扎着从地上爬起来。

   “加油,小蜜蜂!”“加油,小蜜蜂!”孩子们在为我欢呼、鼓劲!

    我不停的尝试,尽管一次又一次失败,可我没有放弃。

    ……

    我飞起来啦!我终于成功了!

    老师和同学们都由衷的为我鼓掌。

    “孩子们你们看,小蜜蜂又开始了它的空中舞蹈了!”

    “是啊,是啊,那舞姿多么轻盈,多么优美啊!”

    “多么了不起的小蜜蜂,多么顽强的小生命啊!”

    孩子们在七嘴八舌的议论着,听到孩子们赞叹声,我感受到了真诚、友善与关爱。我想,我采摘到了属于我的另一种幸福!


              (学校:杭州市下沙高教园区文海实验小学四(七)班    指导老师:刘菲)

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