在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的关于宽容的小学生作文500字（通用26篇），欢迎大家分享。
宽容的小学生作文 篇1
“……比大海广阔的是天空，比天空广阔的就是人的胸怀！”这是妈妈在和我的一次谈话中对我说的一句话。我要把它当作座右铭。
那是考试前几天，我最心爱的一枝圆珠笔被班里的一个男同学弄坏了，我伤心极了。那是一枝多漂亮的笔呀！笔杆上部是漂亮的银白色，下部是好看的翠绿色，谁看了谁喜欢。可如今却被弄得不能使用了，我“呜呜”地哭了，非让那个同学赔不可。
放学后，我揉着红肿的眼睛回到家。妈妈一看我这副样子，忙问：“呀，小冬，谁欺负你了？”我一听这话更委屈了，便哭着向妈妈叙述事件的缘由。可妈妈听了非但没有为我“报仇”的意思，反而绷起了脸。她把我拉到一边，替我擦去脸上的泪花，说：“小冬呀，妈先考考你，什么比海洋更广阔？”“这？当然是天空啦！”“那什么比天空更广阔？”“这……”我被考住了。“孩子，比大海广阔的是天空，比天空广阔的就是人的胸怀呀！”我低头不语。“你有广阔的胸怀吗？”我听了摇摇头。“那个同学弄坏了你的笔，是有意的还是无意的？如果他是不小心弄坏的，你能怪他吗？做人就是要有广阔的胸怀，懂吗？”我望着妈妈，深深地点了一下头。接着，妈妈又让爸爸替我修好了笔。到学校里，我安慰那个同学说：“笔修好了，你别担心。”他歉意地笑了。我们又重归于好了。
每当我用这枝笔时，便想起那次妈妈对我说的话，她使我懂得了一个做人的道理。
宽容的小学生作文 篇2
俗话说得好：宰相肚里能撑船。
心存宽容，你才能快乐;体谅别人，你才能幸福;宽容别人，当你有困难，不能守时的还给别人东西时时，别人才会宽容你。假如你的心胸狭窄，你想想，你什么时候才能快乐呢?
会宽容的人，当他看到别人往他抽屉里塞垃圾，他会心平气和地告诉他这是不对的;不会宽容的人，当他遇到同样的情况，他会大吵大闹，心里不爽，一天也没了心情。这样的话，聪明的你是选择哪个呢?
宽容的时候，包含着快乐;心胸狭窄的时候，包含着一天的怒气。大家都爱和宽容的人共度美好的时光，而不是和心胸狭窄的人一起生气。
就那我们班来说吧。我们班有几个宽容的人和心胸狭窄的几个人。很显然，那几个心胸狭窄的人每天形影单只，很孤独;而宽容的那几个人，一下课便被一堆人叫去玩。这就是最明显的例子!你说说，形影单只好还是有玩伴好?
再说一个例子：我说过我们班有几个宽容的人和心胸狭窄的几个人。考试时，宽容的那几个人总能问别人借到自己想要的东西，而心胸狭窄的那几个不能借到。在那时候，那两撇总是皱起的眉头又皱起来了。心胸狭窄的那几个天天都烦，日日烦，夜夜烦，头皮屑都多得要命过!那天我们问宽容的那几个人，“你觉得今天天气这么样?”宽容的那几个人说：阳光明媚啊，小鸟都叽叽喳喳的唱歌，你说能不好吗?”心胸狭窄的人说：“热死了，天气一点都不好。太阳光特刺眼，真倒霉的今天。”
差距。做人的差距咋就这么大内?
宽容的小学生作文 篇3
宽容是一种大方，不为一点儿小事所影响；宽容是一种谦让，时刻把别人看得重些；宽容是一种智慧，懂得退一，步海阔天空；宽容，还是一份恩忍让，常让人克制住自己，满足他人的需要……
“宰相肚里能撑船”告诉我们：一个人只要有宽容他人的心灵，便可以走得很远。“比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”又告诉我们：要学会包容他人，别为一丁点儿小事计较。
历史上，也有许多宽容他人的事情，如：负荆请罪中蔺相如没有因为廉颇的嫉妒而发生争执，他为了国家的利益，一次又一次的躲避廉颇。甚至在开会、谈论国家大事的时候，都说生病，不能来了。大家都认为他怕廉颇，可蔺相如却说：“如果我们自己国家的人都不能团结，怎么打败秦国呢？廉颇虽然打败了很多人，大家都很怕他，但我的地位比他还高，有必要怕他吗？”这些话传到了廉颇那里，他羞愧万分，决定向蔺相如认错。当他跪在蔺相如面前时，两人感动得流下了眼泪，从此结成了一对十分要好的朋友。
这个故事告诉我们：要学会宽容、包容，不要为一点儿事所打扰。就如蔺相如包容廉颇那样，退一步，海阔天空。
宽容，是美好的，令人向往；宽容是神圣的，他令人怀念。宽容，也更可以换来友谊，为你搭起友谊的桥梁，使你一生受益……
宽容的小学生作文 篇4
宽容是风暴，卷走了人们心中的仇恨；宽容是雪花，洒落在人间，化解了人们的矛盾；宽容是阳光，照在人们的心头，暖烘烘的，给人们送来了温暖和快乐。
周恩来是人们很敬佩的一个伟人，人们为有一个这样的总理感到骄傲，感到自豪。有一天，周总理来到一家理发店理发，那个理发师见来了一位伟人，心情变得紧张起来，本来心情激动的理发师在为总理服务时，心情更加激动，一不小心，把总理的头皮剃破了。周总理并没有怪他，只是让他好好工作，不要紧张。
中国古时候的赵国，有一个叫蔺相如的人，他为国立下了许多大功，所以官位很高。然而，廉颇不服气，认为自己武功高强，为国立下赫赫战功，凭什么蔺相如只动动嘴皮子，竟然比自己的官位高。于是，廉颇就到处制造谣言，让蔺相如下不了台。但蔺相如却不这么想，遇到廉颇后，处处躲着他。他的下人实在看不过去，就问他：“您的官比他大，为什么还怕他?”蔺相如解释道：“在赵国，文有我蔺相如，武有廉颇，要是我俩闹矛盾，还怎么对外呢？”这话让廉颇知道了，他认为蔺相如心胸宽广，顾全大局，自叹不如，便去向蔺相如负荆请罪。从此，他俩成了好朋友，一起抗曹，为国立功。
正因为周总理和蔺相如有颗宽容的心，才让理发师不紧张，让蔺相如和廉颇成了好朋友。如果他们非要较真的话，人们会很鄙视他们……
由此可见，宽容是生活中必不可少的。宽容能让我们拥有很多美好的东西，所以，做人要宽容。
宽容的小学生作文 篇5
环境可以改变人，这话一点不假。
在现代社会的忙忙碌碌中，有的人可能变得心浮气躁，有的人则越来越从善如流。
当你的阅历足够丰富时，就会越发觉得宽容是一种难得的品质。
不论曾经是否一帆风顺，人在旅途总要碰到一些委屈和不公。先前还愤世嫉俗，嫉恶如仇，现在觉得与其那样，不如宽容。
真的，当把眼光调到宽容这个角度后，你会发现，所有的人都是温和的，世间少了好多虚伪和欺诈。
或许有人会说这是一种自我欺骗。其实不然。你可以试着把自己当做你所恼恨的人，站在他那个位置想想，或许你会得出这样一种答案：如果我是他，可能我做得还不如他。
在这世上，每个人过得都很不容易，尤其是在为人处世原则有很大差异的情况下，各有各的活法，各有各的原则，你不想为别人改变，更不可能改变别人。每个人的世界，都有每个人的辛酸和苦楚，不是同类人是无法体会得到的。所以才有物以类聚、人以群分之说。
既然存在，自有它存在的道理。
因此，我们没有理由用挑剔甚至否定的眼光去评判别人。能做得或许是不予理会，但我认为最好是接纳和宽容，哪怕他曾经伤害过你。
有了这样的心态，心里就会充满欣赏和感恩，眼光会变得柔和，周围也会因这样的积极态度而变得轻松和欢快。
宽容，是一个人难能可贵的品质。记得有这样一句话：当你拥有了化敌为友的胸怀，你就可以征服整个世界。
做人，尽可能宽容些、再宽容些……
宽容的小学生作文 篇6
雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”今天，就让我们来谈谈“宽容”。
有一次出去玩的时候，看到了温暖的一幕：一位上了年纪的老奶奶，靠在一家喜糖店的门口睡着了，脸上还洋溢着笑容，她微笑着，那优雅又不失天真的笑容感染了每一个人，像花儿一样，谁都不知道她梦到了什么，但，一定是幸福的事这位老奶奶也许太累了，倚在店门口的墙壁上，但大家都没有叫醒她，只见进进出出的人都轻手轻脚，生怕惊动了老奶奶，那样子简直可爱极了，于是老奶奶便安心地沉睡在了梦乡
万物皆有宽容之心，植物亦是如此。我曾经听到过这样一个事情，一个到朋友家玩，顺手把一个喝完的饮料瓶放在了一棵不高不矮的树苗的树杈上。十几年后他又来了，惊奇的发现那棵树竟然和那只饮料瓶融为一体，它们看起来是那么的融洽，又是那么的和谐。这棵小树有跟人一样的灵魂的，因为，它富有宽容之心。我仿佛听到小树在说：“你闯进了我的生活，我用生命来守护你。”
正是因为万物都富有宽容之心，世界才会充满爱和温暖，世界才会变得和谐美满，愿你以一颗宽容之心来待人，世界会变得更美好宽容并不是一味地忍让，并不是不管对错处处都要让着别人。宽容，是用正确的方式包容别人，你要看什么样的人才值得包容，拥有一颗宽容的心，就等于拥有了幸福和快乐
宽容的小学生作文 篇7
对别人宽容一点，对自己也宽容一点。
俗话说：不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。是啊，宽容对一个人来说太重要了。我也亲身有过体验，别人做错了事，和他说声没关系，不要紧，你会觉得很快乐。反之，你做错了事，别人安慰你一句，你也会觉得很快乐。
宽容这个字眼，我无法来形容它，宽容对于你来说可能那么简单，那么容易，那你是否又去宽容别人了呢？是否不为鸡毛蒜皮些小事而去斤斤计较呢？我说：”我做不到”。那宽容又是什么呢？
宽容是门学问，但它不是像你认真完成作业，那么简单，它需要你的自觉，你的大度，来完成。
宽容是一门学科，它需要你去探索，你去发现，更不是想你想的那样，去背背基本内容就能会的。
当然，宽容也是严于律己，对自己也要严格，轻易的原谅自己的人，那不是宽容，我觉得是放肆，是纵容自己那么去做，也不能纵容他人去做，总而言之，宽容这个词，让人捉摸不透。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！因为宽容关系才变的亲切。
宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
宽容的小学生作文 篇8
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是纵容，而是一种海纳百川、心胸宽广的气度。做人要宽容，更要学会宽容。
一次体育课，我觉得校牌挂着不舒服，便把它取下放在了一旁。下课后，我和同学便一溜烟地回了教室，完全忘记了在一旁孤独等我的它。等我想起它时，已经为时已晚，它已不知踪迹。我的心情犹如晴天霹雳，这是我第四次把校牌弄丢了。记得上一次我弄丢了它，爸爸像一只狮子一样咆哮：“每次都丢了，你咋没把你自己弄丢呢？下次再丢，看我怎么收拾你！”
好不容易挨到放学，我胆战心惊，额头上渗出了冷汗，我该怎样向爸爸妈妈交代呢？我仿佛看到了准备揍我的爸爸：他一手拿着长长的皮带，另一只手握着冰冷的衣架，露出狰狞的面容……
我惶恐不安地迈着”蜗牛”步走向家。天渐渐的黑了，我按响了门铃。妈妈开了门，爸爸也从沙发上站了起来。妈妈一脸焦急：“怎么这么晚才回来？”我不敢进去，低下了头：“我又把校牌丢了，没有找到。”我已经想象到了，妈妈质问我的声音越来越大，爸爸也会帮妈妈补上一刀……哪知妈妈轻轻拍了一下我的头：”你个傻孩子，校牌丢了可以补办，只要你没有丢就好，快进来。”爸爸温柔地看着我：“你个小子，下次再这么晚回来，看我怎么收拾你。”
他们宽容的话语像阳光，扫走了我的害怕和愧疚，也让我明白了宽容别人就是一种美好的品德。
宽容的小学生作文 篇9
宽容，宽大而有气量，不计较不追究，字面理解大略如此。而我认为如果把“宽容”以复合词的形式分开理解，效果也许会更好。
“宽容”的“宽”应该是一个尺度，我们不能对任何人都宽容，不能在任何时候都能宽容，更不能对不同的人采取同样的宽容。宽，应该是一种努力。我们只有具有正确的价值观才能把握好这个尺度，否则会出现自己意想不到的后果。
“宽容”的“容”是一种品格，我们只有拥有较高的素质，宽阔的胸膛才能包容别人一时的失误，才能理解别人对自己无意的伤害，就像劳动模范徐虎，包容别人的不解与嘲笑，在平凡的岗位上做出了不平凡的事业。容，更是一种素质，我们必须具有较高的心理素质，较好的调节本领，才能理解别人，在宽容他人中得到快乐与满足。
要做到宽容，也许极为容易，因为它只不过是要你收起那咄咄逼人之势，让你把一份爱心带给别人。然而要做到宽容却是极为困难的，因为我们不但要辨识，要忍让，更要意识到该如何去使用自己的宽容。
宽容不是无原则的忍让。我们的宽容应该是利人利己的，予人理解、予人鞭策的宽容。唯宽可以容人，唯厚可以载物。雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
宽容他人，就是宽容自己。
宽容的小学生作文 篇10
在生活中，宽容仿佛一个通行卡，只要带上它，就可以进入到一个和谐的世界。
如果你能宽容别人，会让人在温馨的氛围里倍感亲切，身边有宽容，人们会相处的更融洽，不会再有纠纷。宽容如一把钥匙，能打开别人的心扉，让人与人之间不再有隔膜。
宽容，不是对别人的阿谀奉承，也不是你的颠倒黑白，当然，等不是你的虚情假意，而是你的胸无城府，是你的海阔天空。，更是你的纯真善良。
人们随着环境的不断变化，变得多少会有些私心，不再像往常一样随意畅谈，越来越像一场虚又虚无的假面舞会，人们带着面具，看不清面具下，是怎样的心计。表面上对谁都微笑，但是心里却不知多恨那个人……像这样的例子已有很多，如果没有人的宽容，世界不知多黑暗。
宽容是上帝派来的天使，在上帝看到人间没有了纯真的友谊后，就对宽容说：“你去吧，去拯救那个世界，让人们拥有宽容。”宽容住进了人们的心里，被埋藏在内心深处，等人们伤痕累累的时候，发现了内心的宽容。后来，就又变得有希望了。从此对人，多了一份宽容。
因为你有宽容，所以才会化解一段忧愁。让人们拥有一份友情。当凯琴宽容之心的时候，能够让你听到心花开放的声音，看到希望的光明，嗅到心果洋溢的香味，触到最真的自己。
宽容，让世界变得异常美好，希望这份心情，会一直，一直，传递下去。
宽容的小学生作文 篇11
我赞同“面对别人的错误时，鼓励宽容有时会比责备更好”。浩渺的历史长河里，大浪淘沙，始见真金，历史的美丽向我们无声的诉说着一个个真理。自从我读了一篇故事，我就愈发的坚信：面对别人的错误时，鼓励宽容有时会比责备更好。
一日，楚王在宫中设宴让姬妾们分别问大臣敬酒，忽然一阵风把蜡烛吹灭了。一位喝得醉醺醺的大臣，借着酒力摸了妃子的手一下，妃子挣脱开来，并且扯掉了那个大臣的帽子。听着妃子的诉苦，楚王淡然一笑，在面对别人的错误时他果断的选择了宽容。于是乎，他下令让所有大臣脱下帽子，一醉方休。
数年之后，当楚王出征被围，当希望之光愈发渺茫时。一位大臣却拼死帮助楚王，逃出生天。事后楚王才知道，救下她的那位将军正是当年非礼妃子的那位大臣。大臣感激与楚王的宽宏大量、不杀之恩。也改变了楚王战死沙场的命运。
读完之后，我感触良多，太多太多的思绪充斥于我脑中：如果当时楚王重罚那位大臣？如果令大臣怀恨在心？答案无疑是否定的。也正是楚王的一个宽容大臣错误的行为，也救了他的一生。
历史是一个无私的决裁者，黑白两清，而历史遗留下来的答案，仍然等待我们去探索去学习。所以我认为，“面对别人的错误时，鼓励宽容有时会比责备更好。”
宽容的小学生作文 篇12
月有阴晴圆缺，人有忠奸善恶，自然界有很多事物都不是我们人力所能为的。我们不可能改造世界，我们也不可能改造别人，我们能改造的只有我们自己的心态和我们对待世界、对待周边人的一种宽容的处世哲学。宽容是一种品性，也是一种能力，宽容需要学习，需要磨砺，需要一点一点培养。
宽容是深藏爱心的体谅，宽容是一种智慧和力量，宽容是对生命的洞见，宽容不仅是一种儒雅、文明、胸怀，更是一种人生的境界，宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。宽容是一种仁爱的的光芒
、无上的福分，是对别人的释怀，也是对自己的善待，一个人的胸怀能容得下多少人，才能够赢得多少人。
常用宽容的眼光看世界，事业、家庭和友谊才能稳固和长久。夫妻间除了要有爱情有信任，还要有宽容，总是为小事斤斤计较，就不可能白头偕老；朋友间没有了宽容就没有了友谊，因为宽容是友谊的题中之义。领导宽容，就可以使近者悦远者来，天下归心。能宽容，就能发展壮大。即使“月亮脸上也长满雀斑”，我们又何必去苛责别人的缺陷；社会是一张彼此联系的人际网络，无人能独自成功，因此我们无论何时都要记得去体谅身边之人。
孩子的成长必须有一片宽容的绿荫，而避免因苛责所导致的苦果；二人世界必须有宽容做基础，而能品尝婚姻的幸福。宽容别人就等于宽容自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。
宽容的小学生作文 篇13
人生，是一本充满幸福的画册，每翻过一页，就意味着长大。
收获了人生的幸福，那么即使没有摩天轮，我依然可以触摸到天空，因为天空怀抱着我，即使没有长久的友谊，我依然可以享受亲情的幸福，因为他们的圆形暖筒环抱着我。
幸福是什么？是快乐的代言词？还是温暖的释义？也许是日常生活中的一个慈祥的微笑，一个温馨的手势，一句坚定的鼓励，一声善意的提醒，这些都会对这个人有偌大的帮助。在别人迷惑时的一个提示；别人伤心时的一句安慰；摔倒时扶起的一个动作；甚至是一个微不足道的回眸，都是对别人最大的鼓励，对自己最大的幸福。
幸福是果园里果农望着压满枝头的果实的满脸喜色；幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的坚定眼神；幸福是实验室里科学家又有新发现的豁然开朗；幸福是领奖台上运动员仰望国旗升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑，努力的果实。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗籽”的收获；幸福是“釆菊东篱下，悠然见南山”的.闲适；幸福是“奇词共欣赏，疑义相与析”的愉悦；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
幸福愈深愈无声，天地间每一个角落里都传递着幸福的信息，让我们拥抱幸福，感受幸福，让人生更加圆满，世界总是辉煌。
宽容的小学生作文 篇14
海纳百川有容乃大，宽容使我们的心胸更加宽广，生活才会有更少的忧愁；相反斤斤计较，会使我们的心眼变成针眼那么小，生活会有越来越多包袱，难道不是吗？
我生平最讨厌别人乱碰我的东西，看一看无所谓，弄坏了怎么办。如果是好朋友只有泪水往肚子里咽了。可是有一次我却变成了坏人。
那一次，我和我同学一起去买资料，刚买的新书，抱在手里，感觉是抱的宝一样，即使是在下雨，心情也像开花一样好。对了，我还没吃早饭呐，去买一个饼吃吧。于是我让她帮我拿着书，可是刚把书交到她手里，忽然传来一声尖叫声，我转头一看，我心爱的书落地了。我顾不得吃了，弯下身子，捡起书。翻开一看，怎么多了一副天然的泥巴图。哎，不管了，吃饭要紧。于是我抬头一望，却看见了她那红红的脸，我还没有反应过来，她就一个劲的对我说对不起，她说重新帮我买一本书，可是我心里真的一点也不生气，觉得没什么就此罢休了。
宽容并是不与生俱来的，而是被熏陶出来的，不仅是人，世间万物都具有宽容的本能，只要我们细心观察，就可以学到很多。
浩瀚的大海，并不是一个整体，它是由许许多多的小水滴组成的。如果不是这一滴滴小水珠，`浩瀚的大海是不会那麽美丽的，如果大海不宽容那一滴滴不起眼的小水珠，今天就不会有这麽广阔无际、令人向往的大海。
宽容，是创造美丽的！
宽容的小学生作文 篇15
狂风暴雨卷起海浪撩起波涛，然而大海终将归于平静。因为大海择选宽容，宽容之后风平浪静海纳百川。铅云密布雷声阵阵苍穹失色，然而碧空终将归复苍蓝。因为碧空择选了宽容，宽容之后纤尘不染万里晴空。选择宽容生命更加美好。
选择宽容。
想鲍叔牙不计管仲私分货款、原谅管仲阵前畏敌，更是在管仲阻止恒公任命自己为相后的豁然一笑。他选择了宽容不但成就了管仲一代名相，恒公九合诸候，也更赢得了众人的敬佩。试想如鲍叔牙计较于管仲分金、耿耿于管仲畏敌，那么千古流传的“生我者父母，知我者鲍叔牙”又从何而起呢？
选择宽容。
看蔺相如不与廉颇争位，不与廉颇驾车争道，而是引车匿避。他选择了宽容，不仅刻了廉颇的谢罪，赢得了士人的敬重。更保住了赵国的一方水土，不被强秦吞并。倘若蔺相如为了争一口气与廉颇竞争，那即使赵国文武不得同心，更是使将相和美谈不复存在。
选择宽容。
是韩信负众人讥笑吃妇人之饭，是忍心头之怒受胯下之辱。这一负、一忍。成就的不仅是他日后将帅之材的绽放，更是大汉王朝的江山基业。如果当年韩信丢下饭碗愤然离去，只怕一代将才就此埋没。抑或是当年不堪仗剑斩屠夫，这一斩也只恐斩去了汉朝半壁江山和胯下之辱的传奇隐忍。
选择宽容，不是畏避。选择宽容，不是怯懦；选择宽容更不是恐惧。相反宽容是一种前进、一种超越、一种勇气。选择宽容海海阔天空！
宽容的小学生作文 篇16
宽容一词，由“宽”和“容”二字组成。宽就是宽以待人，与人为善。容就是为人大度，做事坦荡。而宽容一词不仅仅是两个字的组合，而是一种卓越的品质，是一种修身的美德，是能够海纳百川宽广的心胸。
三国时的一代奸雄曹操，为人虽奸，却心怀天下。他广纳贤士，梦想着把普天下的人才尽收他的彀中。诸侯讨伐董卓时，他就十分赏识温酒斩华雄的关云长，千方百计亲近他。当关羽在土山一战被俘，曹操大喜，一门儿心思要将他收入麾下。于是三日一小宴，五日一大宴地礼遇关羽，送他美女又赠赤兔马，赏赐的金银更是无数，直至封汉寿亭侯。这些赏赐使得跟随曹操征战多年的部下艳羡不已。可是云长身在曹营心在汉，一心要追随刘备。这时，就有谋士献策：“既不为我所用，宜杀之。”曹操坚决不允，并说：“关羽义士，尔当效仿之。”当关羽闯过五关，斩了六员大将的消息传到曹操的耳中时，曹操不但不加罪，而且急派张辽送关羽渡过黄河。
读完这段故事我就想，曹操不杀关羽，但完全可以软禁他呀。好吃好喝好招待，就是不让你走。你不为我所用，别人也甭想用。要知道，关羽去的那地方可是曹操的宿敌袁绍的地盘儿。如果关羽帮助了袁绍，无疑是曹操给自己树了一位劲敌。但曹操一不杀二不囚，而是以一个政治家的博大心胸，也为了让天下英雄都知道他惜爱人才，毅然做出了放关羽的决定。这需要多么过人的胆识，多么宽广的胸怀。曹操对关羽的宽容，也使得他在几年以后的华容道终获得回报。
宽容的小学生作文 篇17
今天中午放学，我和陈锦鸿愉快的去倒牛奶瓶。
刚想着到小店去，猛然间看见妈妈在和老师谈话，一看就知道妈妈在和老师说昨天的那件事。事情是这样的：我昨天在外面看了一个照片，曹静怡走过来，突然把我站得椅子抽掉了，我摔了个“四脚朝天”。
我走到妈妈后面，老师正和妈妈谈着。不一会，老师带着我和曹静怡去她的二楼办公室，还让妈妈去找曹静怡的家长。我跟在赵老师后面，好像有一块大石头压在我心上，周围还有很多藤蔓缠在我的心上。
到了老师办公室，老师坐下来用恶狠狠的目光盯着曹静怡，这时，我妈来了，说曹静怡家长不在外面。赵老师严肃地问：“你有没有带电话手表？”曹静怡小声地说：“带了。”“打个电话给你家人！”“我已经跟陈瑞说对不起了。”老师愤怒地说道：“我把你的头砍了，跟你说对不起，行呐！我打你一巴掌，哎呦，曹静怡对不起，行呐！快点打电话！”曹静怡慢吞吞地拿起电话手表，并打了电话。过了一会儿，曹静怡的爸爸来了。
赵老师对曹静怡的爸爸说：“事情是这样的，昨天陈瑞在看一个东西，她走过来，把陈瑞的椅子给抽掉了。万一出了事谁负责啊？”曹静怡爸爸不吭声了。老师对曹静怡说：“再跟陈瑞诚恳地道个歉！”“要宽容，这样才能交到更多的朋友。”宽容说道。对，要宽容。于是我对曹静怡说：“没关系。”
终于好了，我心里的石头落了下来，藤蔓也解开了。
宽容的小学生作文 篇18
在这多姿多彩的世界里， 人们总会遇到一些令人生气、愤怒、不满意的事情，该如何去解决呢？
我有一个朋友，她与我们大多数人的性格不太一样。她比较文静，不会说太多话，但解决问题的方法也和我们有所不同。
记得有一次，我和她约好星期六早上八点半在街上的某个地方相见，我们打算一起去逛街。可到了那天早上，我按照我们规定的时间到了，却不见她的人影，于是我又继续等待着，直到等了半个小时的时候，他才匆匆忙地跑来了。我十分生气，也没问什么原因，就说了他，然后气冲冲的离开了，他也没有解释，只是一直跟我说“对不起”。
过了几天我也想明白了，是我做得不对，于是我鼓起勇气去找她道歉。一路上我急切地跑着，风吹动着我的头发，树叶沙沙作响。到她家时我才发现，原来——他姥爷去世了。我十分惭愧，待我找到她时，我一下子抱住了她，我们都给对方说了句“对不起”。“我冤枉你了，抱歉。”“没关系的，你记住不管你犯什么错，我都不会怪你的。”
是啊！也许宽容就是一种互相理解吧。既不会破坏双方感情，也不会让自己生气。生活中我们缺少的就是这种人与人之间的理解。其实你会发现，不去追究太多，这也是一种洒脱。
懂得宽容别人，也等于帮助自己。加油！陌生人。
宽容的小学生作文 篇19
生活就像大海，宽容造就一艘船，在大海上航行，你会知道大海的宽度。生活是一座山，宽容是爬山的路，你知道山的高度。生活就像一首歌，宽容就是一首歌，一首又一首，方志戈是美丽的。
在古代，许多例子显示了宽容的美丽。
传说有一天晚上，一位老禅师在寺庙里散步时，突然看到墙角附近有一把椅子。他一眼就知道一个和尚违反了寺庙的规定，出去散步了。老禅师也保持安静，走到墙边，移开椅子，蹲在那里。不要倚，如果有一个小和尚翻过墙，站在老禅师的后面，在黑暗中跳进院子。当他站起来时，他意识到他踩的是他的主人而不是椅子。小和尚立刻惊慌失措，张口结舌，但令他惊讶的是，师父并没有严厉地斥责他，而是用平静的语气说:晚上很冷，去多穿些衣服。”
老禅师原谅了他的弟子。他知道宽容是一种无声的教育。
在你短暂的一生中，学会接受从大海到河流的一切意味着你的生活更幸福。俗话说:“后退一步，海与天空；有一阵子，风很平静。”
当然，宽容不应该被理解为无休止和无原则的。波普尔在他的书《开放社会及其敌人》中说:无限的宽容肯定会导致宽容的消失。如果我们对那些不宽容的人给予无限的宽容，如果我们不准备保护宽容的社会免受不宽容的忍者的侵犯，那么不宽容的忍者将会消失，宽容将不复存在。”因此，宽容只有在一定限度内才有价值。
宽容他人，世界将变得更加美好。以宽容的心原谅别人的错误，做世界上最棒的人。然而，请记住，宽容是适度的。
宽容的小学生作文 篇20
风景，有很多种。有自然的风景，也有人和人之间的信任和友情。我觉得最美的风景是妹妹宽容和原谅的笑容。
疫情期间，我们要上网课，爸爸妈妈为了我们的学习方便，给我们配了手机，我担心妹妹没有自控力，在自己要求自己的同时，也会去监管妹妹。
一天下课，我到妹妹房间拿彩笔，看见妹妹拿着手机乱翻，并没有认真听课，我立刻生气了，但由于妹妹在上课，我没去打扰。她下课后，我便训斥了她，妹妹委屈地说：“我没有玩手机，我在听课，我们要……”“行了，我知道，下不为例！”我急匆匆地打断了妹妹的话，回去上课了。
这一节是体育课，我在上课的同时也思考着妹妹刚才的话，妹妹她们班要回答问题，妹妹会不会也在回答呢？这个问题一时萦绕在我脑中。等一天的课结束后，我问妹妹：“你真的没玩？””真的，我是真、的、要、回、答、问、题。”妹妹睁着大大的眼睛，一字一顿地回答我，眼里都是真诚。看来，我错怪妹妹了！
我把妹妹拉过来，抚摸着她的脑袋，低声道：“对不起！”妹妹抬起头，天真地说：“姐姐，我不怪你，我知道你担心我的学习，我们还是好姐妹！”说完，她冲我露出了开心的笑容，两颗小虎牙显得俏皮可爱。
阳光的余晖照在妹妹身上，这一瞬间，我看到了最美的风景。
宽容的小学生作文 篇21
曾经看到过屠格涅夫的一句话：不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。从那以后，每当身边的每一个人犯错误时，我都会静静地想一想，想想他的好，他的奉献。以谦虚的态度想想彼此的缘分，然后，以喜悦的心情，热抌的态度对待对方。
宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩深沉。
宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。
用宽容，可以拾回自尊。人生最可怕的，莫过于没有自尊。当别人犯错误时，给他一个机会，维护他的自尊。那么，当自己犯错误时，别人也会主动的宽容你，维护你的自尊。
正是因为种种种种的原因，我们要学会宽容。宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。
不经意的一个宽容，换来的会是他人赞扬的目光，会是一个新朋友，会是一个感恩的心。
趁着青春，趁着年轻，趁着我们风华正茂。学会宽容，珍惜我们善良的心。只要你有一颗好的心，只要你懂得宽容，你的人生将是一片辉煌！
记住，宽容永远都是一片晴天。
宽容的小学生作文 篇22
宽容是阳光，它能缩短人与人之间的距离;宽容是良药，它能使犯了过错的人改过自新。
我曾经在一本书上看到过这样一则故事：有一位老禅师，一天晚上在祥禅院里散步，发现墙角有一张椅子。
禅师心想：这一定是有人不遵守寺规，越墙出去游玩了。于是，老禅师便搬开椅子，蹲在原处观察。过了一会儿，果然有一个小和尚翻墙而入，在黑暗中踩着禅师的背脊下到了院子。
当他双脚落地的时候，才发现刚才踏的不是椅子，而是自己的老师。小和尚顿时惊慌失措。
但出人意料的是，老禅师并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深太凉，快去多穿件衣服。”
小和尚感激涕零，回去后告诉其他的师兄弟。
从处以后，再也没有和尚夜里越墙出去了。
那位禅师是多么伟大!他宽容了小和尚的过错，用一句暖暖的关怀代替了所有的责骂。他的宽容感动了小和尚，更感动了通过小和尚知道此事的和尚们，禅师因此在劝和尚夜里不要出寺上收到了事半功倍的效果。
“世事如棋，让一着不声色;心田似海，纳百川方见容人。”宽容和原谅别人的过错是维护人与人之间的良好关系和基石，正是人与人之间互相宽容和谅解世界才会变得如此美好。
“责人之心责己，恕己之心恕人。”让我们敞开胸襟，去宽容别人，使生活永远充满温馨和睦吧。
宽容的小学生作文 篇23
因为包容，大海变得广阔；天空之所以美丽，是因为宽容和连绵不断的云彩；山峰之所以巍然屹立，是因为对细土和灰尘的包容和收集；人要学会包容，才能大放异彩。
宽容是一种豁达，一种理解，一种尊重，一种激励，一种大智慧的象征，一种强者的体现。宽容是一种大度，可以是无私的，无畏的，自由的，干净的。
战国时期，楚王宴请臣下时，灯火突然熄灭。一个喝醉了的将军扯了楚王妃子的衣服，妃子扯下将军的帽缨，让楚王去描。为了保护将军的面子，楚王命令所有人在黑暗中撕掉帽子流苏，然后再次点燃，继续宴会。后来，这位宽容的将军以非凡的勇气为楚国而战。
要学会宽容，就必须原谅自己的小错误和过失。你可以乐于包容对方，但对于大错误大失误，一定要慎重考虑。宽容不是掩饰或隐瞒，而是帮助。
宽容是一种美。当你做到了，你就是美的化身。一个人能否以宽容的心对待身边的一切，是一种品质和修养的体现。大多数人都想得到别人的包容和理解，但他们做不到这一点，因为他们总是把别人的缺点和错误当成烦恼和怨恨。俗话说，‘世界上最宽的是海洋，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽。’
宽容可以化解人与人之间的恩怨；宽容能使事业发达；宽容能使国家富强；让我们学会宽容，让我们的民族和国家更加繁荣。
宽容的小学生作文 篇24
生活在大海中，我们每个人都会面对......可是，我却不会宽容，因为我明白了一个道理宽是为了自己，自己的一生必须要学会宽容。
那是去年夏天的一天，我跟爸妈出去游泳。到了游泳池，爸爸把我叫到身边，严肃地说：“儿子，你不能在那里游！”我一听，立刻站了起来，“我要游泳，我要学游泳！”说完，我便一溜烟地下了楼。
来到游泳池边，爸爸先教我怎么下水，他先让我把手放在胸脯上，再让我把身子浮在水面上，这样一下，两下，三下，四下----爸爸的动作做完了，我把脚放在了水里，然后我就把头抬起来，看看前面，没有什么大碍。于是爸爸便教我潜水，我一直把头抬起来，头抬起来，眼睛对着水面，嘴巴张开，用鼻子闻着，可是，我还是觉得很没意思，我便一直把头抬起来，爸爸看见了，就一直盯着我看，我便把头低起来。爸爸见我不会，就给我讲起了这个故事：“儿子，不要怕，你只要把眼睛抬起去就可以了。”听了爸爸的话，我便把头抬起来，爸爸的动作很快，我看了一下爸爸，就把眼睛抬了起来，爸爸的动作也很快，就这样，我学会了憋气。
现在想起这件事，我都感到惭愧。是呀，如果你不相信，那么我们的生活就没有美好的事情发生，所以，我们要从自身做起，学会宽容。
宽容的小学生作文 篇25
真诚的人会是善良的，善良的人会是美丽的，美丽的人会是真诚的。这就成了我们衡量一个人的标准——真，善，美。
在这繁杂的世界上，真诚的人去实现自己的梦想时总会更胜普通人一筹。
居里夫人，这位伟大的科学家，她是为世界在做研究，本来她可以成为世界数一数二的富翁，可她并没有选择这样一条路。而是将她毕生的心血公布与众，让先进的“财富”属于全世界。当时，有记者问她最想要什么？她回答：“我想要一克镭，以继续我下面的研究。”她所要的只是她自己研究出的成果，对荣耀与金钱只字不提。她就是抱着一种真诚的态度从事她热爱的工作，以一种真诚的人格魅力获得了成功。
在这混沌的世俗中，善良的人是最受群众欢迎的。
《西游记》大家都是很熟悉的，而人物唐僧就是一个善良的如火纯清的人了。他无论看人还是看事都只看好的一面。对于任何生灵都不加以伤害，所以他获得了所谓的佛的倾爱，让他去普渡众生。
在这杂乱的社会中，美丽的人总会有更多的机会和追捧。
可到现在的美丽已经商业化了，我们所追求的美无形中以变质。我们不得不说现在美丽的人太多了，可都是种误导和诱惑的美，实质的内涵不存在，只有那空虚的外表奋力地抵抗着。
真善美固然是评价人完美的最好方法，可现在的人已经不能用真善美，一种新的目标代替了它。
权势，金钱，荣誉。
宽容的小学生作文 篇26
宽容，在词典里的释义为宽大有气量，不计较或追究。它也是一个豁达的心胸，是一种少见的美德，是一种智慧和力量，也是人格魅力光环闪闪发光的一束光。
在半个多世纪以前，陶行知先生就把民主与宽容的思想掺到了自己的教育中，让它们发挥了奇妙的用处。
在陶行知当校长的时候，有一天看到一位男同学用砖头在砸别的同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男同学已经在那等他了。陶校长掏出了一颗糖给他，说：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着 他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我叫你不要打同学，你立刻住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过了第二颗糖陶校长又说：“我听别的同学说，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩已经感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对 ，我也不应该用砖头砸他。”陶行知又掏出一块糖：“你已经认错了，我再给你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
这是著名教育家陶行知的做法。
那天，我去上美术课，坐在我前面的同学往后挤了一下，我的文具盒就她挤掉了，她连忙弯下腰帮我把掉了一地的笔捡了起来。捡好之后，她忙向我道歉道：“对不起啊，一不小心碰掉了你的文具盒。”我也回答她说：“没事没事，我也不应该放那儿。”
这是我的做法。
不咄咄逼人，给别人一个台阶下，这就是宽容，这也正是社会和谐相处的阳光大道。
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