我心爱的笔筒

2018-04-20 四年级作文

我心爱的笔筒1

我有一只心爱的笔筒,它是我妈妈在祝塘镇参加服装设计比赛得到的奖品,现在妈妈把它给了我。它是用红木做的,整体造型类似一个长方体。

笔筒的四个侧面分别镶嵌着四幅金箔画,它们都有个好听的名字:“千古奇人”,“江南灵秀”,“梧腾胜景”,“五福春晓”,四幅画各具特色。“千古奇人”是我最喜欢的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客,他就是江阴祝塘人,一生历尽艰险,不怕困难,饱览祖国大好河山。每当我写作业遇到困难时,再看看那幅画,仿佛徐霞客在向我招手说:“不怕困难,相信自己!”我就会迅速拿起笔思考。他的著作《徐霞客游记》也更激发我热爱学习的兴趣;“江南灵秀”这幅画分三部分:近景描绘的是翠柳枝条正在随风飘动;中景是小桥流水,看着这中景,我仿佛听到了流水淙淙的声音;远景是江南名居。“梧腾胜景”描绘的是古代园林建筑;“五福春晓”描绘的是春天江南水乡的早晨。笔筒的内壁被漆成了黑色,下面铺着一层紫色的丝绒。笔筒的底座是个扁扁的正方体,四周包着金箔条,上面刻着许多浮雕花纹。

我的笔筒不仅能放笔,而且可以转动,只需轻轻一转,我就能随意欣赏奇异的.金箔画。我非常感谢做这支笔筒的能工巧匠,他们的高超技艺真叫人叹为观止。

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我心爱的笔筒2

  在我的书桌上,有一个做工精致,逗人喜爱的木制笔筒。它是我幼儿园老师在我毕业的时候送给我的礼物。

  笔筒里住着许多文具家族,有铅笔、钢笔、涂改带、尺子……当我写作业要用到它们时,它们就会争先恐后地从笔筒里跳出来帮我的忙。

  笔筒的样子是一头大花牛,上面的花牛画得栩栩如生。一对黑色牛角,一双金黄耳朵,再加上一双水灵灵,黑溜溜的小眼睛以及大大的鼻孔,构成了一张可爱的牛脸,最后再配上一身白底黑色小花的外衣,别提有多神气了!

  每当我看到这个笔筒的时候,我就会想起老师对我爱。还记得以前的我,一点也不尊敬老师,经常喜欢和老师顶嘴,可是老师却不在意我的态度,他总是苦口婆心地和我讲道理,直到我心服口服为止。在我幼儿园毕业时候,老师送给了我这个笔筒作为纪念。现在的我很后悔,后悔当时那么不懂事,居然不能体会老师的用心。

  这个笔筒一直陪伴着我到现在,它代表了老师对我的爱,对我的期望,我会好好珍惜它,让它永远陪伴着我。

我心爱的笔筒3

  今天,老师送了我一个做工精致的笔筒,我十分喜欢它。

  它的样子惟妙惟肖。笔筒中间还有一匹栩栩如生的骏马,它昂着头,似乎在仰天长啸,一双眼睛注视着远方,前肢踏着假山,好像在朝自己的目标奔向远方。它的毛是"黑红相间“的,奔向远方的理想,好像是它唯一的梦想。装在背上的马鞍在夏日的照射下显得金光闪闪。看上去显得特别的威风凛凛,好像假山下有成千上万的马儿,长鸣“嗷”一声,等待这位“马大王”的指示。它的尾巴在空中迎风飞舞,好像在跳鸟叔的“骑马舞”。脸好像总是闷闷不乐,好像为“马国”的大事而沉思熟虑。或者在思考如何不遭遇森林之王的猛烈追击。说不定,它的红带表“沉思”,黑色是“冷酷”。

  马在前方,它的背后有一个椭圆形的笔筒,零零星星的文具只要“投”进了笔筒里,你的笔筒就一应俱全了。笔筒中间还有一个“奋”字,警告我们要奋斗读书!“奋”的旁边有一句名言:路遥知马力,日久见人心。也警告我们要认真去看人,才能 确定那个人有没有恶意。当你作业需要文具时,那群文具会活蹦乱跳的“跳”出来,为你服务的。

  当你作业做的精疲力竭 的时候,马儿会唱起美妙动听的“歌”来,你会陶醉在歌里,你也会感到心旷神怡,把一切烦恼都"灰飞烟灭"了。这时,歌听了,你一定会说:"这真是一匹好马呀"!说完之后,你一定会情不自禁地摸摸它的头。

  这只与众不同的骏马笔,与我朝夕相处,我和它一定会渡过快乐的每一天,我一定会好好地珍惜它的。

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