诚信
一个阳光明媚的早晨，天空瓦蓝瓦蓝的。
我和我的宠物闹着玩，一不小心我细小的胳膊碰倒了爸爸很喜欢，而且是爸爸珍藏很久的花瓶，我听见“啪”的一声响，于是我马上转身发现爸爸的花瓶已经摔碎了！于是我非常伤心，好像晴转多云似地！我家的宠物小猫似乎懂得我的心情用它的爪子摸我的头仿佛在对我说：“主人，你别伤心了！你想想办法似乎可以补救！”
于是，我像是发现了新大陆似的自言自语地说：“我想到办法了可以用胶水粘好！”可是我用胶水站了半天我每个角都粘了可是就是粘不好！我心急如焚可就是想不出来其他办法了！
于是，爸爸下班回来了，他看见自己心爱的花瓶被打碎了严厉地对我说：“是你把我的花瓶打碎的吗？我想我不说就没有了诚信，再说《中彩那天》这篇课文是讲了父亲在道德难题面前放弃了汽车，选择了诚信，我思量片刻后说：“爸爸对不起是我打碎您的花瓶我希望您原谅我！”
我本以为父亲会打我可父亲却说：“女儿，打碎花瓶不要紧，只要没伤到你就好！”
我有一个善解人意的父亲我十分开心！
【必读：小学生期末考试的作文写作指导】
一、考试范围：
记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书。）
考试和竞赛的区别：
考试文章和竞赛文章是不同的！它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛作文往往随意性很强，表现手法多样。
二、记住写作思路：
1、记叙文
第一段：抒情式开头（优美词汇+排比修辞）、开门见山开头（直奔主题），注意词汇的运用要准确，把文章题目带进来，免得跑题。
第二段：写人的作文（抓住人物肖像描写“年龄、身材、穿戴、长相、举止、习惯，也要注意运用优美词汇。过渡。）写事的文章（通过环境描写过渡，注意词汇和修辞运用。）
第三段：不管是写人、写事都要有一个具体的事情（注意一连串的动作描写，配合六大细节描写，使文章内容充实。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾（把题目扣进去免得跑题）
2、状物文
第一段：抒情开头。（写小动物和植物，词汇+修辞）
第二段：描写动物、植物的外形特征（整体、局部、典型特征。参照《翠鸟》。）
第三段：动物的生活习性或与你之间的趣事。（一连串动词表现出来。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。（把题目扣进去。）
3、景物作文
第一段：抒情开头。（注意词汇和修辞的运用。）
第二段：静态描写。（观察有次序、一景一物一词一修辞，还可以加入五 觉描写。要是遇到具体的物，就要抓住特征来写。）
第三段：动态描写。（一连串的动作描写，写出活动的场面。要有开始、发展、结局。）
第四段：抒情结尾+卒章显志结尾。
4、古诗改写
忌讳：将古诗的翻译，随意加入几句话就完成！
第一段：开门见山（交代时间、地点、人物、事件。）或环境式开头（抓住诗里相关景物，一景一物一词一修辞进行渲染）。
第二段：根据诗的.意境、内容，抓住人物的肖像描写和不同的状物描写进行写人记事。
第三段：卒章显志结尾。
5、编写童话（给几个词语编故事）
注意：一定要将童话里的“人物”拟人化，要设置一定的故事情节，能表达一种感情或说明一个道理。
第一段：通常是环境描写（抓住相关事物进行联想，一景一物一词一修辞，渲染气氛，引出下文。）
第二段：编出一个有趣的故事，抓住童话里“人物”肖像描写和动作描写，将过程叙述完整。可分几层，每层都是一个新的自然段。
第三段：抒情或蕴含哲理结尾。
6、看图作文
首先：要弄清图画所给的内容，看清它要表达的是什么中心思想。
其次：将图画归类为写人记事的文章还是写景状物的文章。
最后： 写作方法可以同上。
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