一次难忘的表扬作文

2017-08-08 四年级作文

一次难忘的表扬
一个星期五晚上，我和妈妈一起去华音琴行去学古筝。
到了华音琴行，我先带好弹古筝的指甲，然后就像往常一样走进课堂。到了课堂，我弹老师上次布置的作业，可是不知道这么了，原本在家里弹得流畅的曲子可在这就变得疙里疙瘩的了。所以我有些担心，生怕老师批评我！
而老师看到我弹得这样，不但没有批评我，还鼓励了我，她温柔地摸摸我的头，说：“别紧张，老师相信你能弹好的。”这让我心情一下子感到很轻松，心想：老师，我不会辜负你的鼓励，我不会让你失望的。
想到这，我更加自信了，暗暗给自己鼓劲，经过一次次练习，我弹得一次比一次流利了，到最后的10分钟，我终于弹得跟家里一样流利了。当老师非常满意，表扬我说：“孙慧铭，你真棒！”我听了心里想吃了蜜似的。
我不知道为什么刚才弹不出，应该是紧张的缘故吧！
这次老师的表扬真令我难忘啊！

【扩展阅读：小学生写作指导，如何明确文章的中心思想】
文章的中心思想，即主题，也有人称为中心或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。
文章的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的`主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。
在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的文章才能有神。
文章的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。
一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考场作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易是阅卷老师感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也会得到优良的成绩的。

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