描写雨声作文300字

2017-10-03 四年级作文

描写雨声
大自然中有许许多多的声音,鸟儿的鸣叫,哗哗的流水,狂风的咆哮,海浪的翻腾……可我却独钟雨声。
瞧!在雨的乐团里,乌云伯伯铺好了背景,雷公公也开始击鼓,电婆婆也架好了束束灯光,雨才乘风而来。演奏终于开始了,雨跳跃着,欢快唱着,“沙沙沙”,我倾听着这大自然中最纯正朴的天籁。我陶醉了,仿佛看见了风姐姐那妙曼的身姿也和着伴奏随之舞动,小草,小花,树木也情不自禁地翩翩起舞,在风姐姐这位领舞的带领下,和着越来越激昂的歌声,也激昂了起来。
这时,雨换了个调子,时而“哗哗”,时而“刷刷”,时而“啪嗒”。这时,风也开始边唱边舞,“呼呼”着为雨伴奏,挂历起了天幕雨帘。雨丝,宛如条条银丝从天而至,在地面,水洼上溅起了朵朵白莲。
这时,雨的表演步入尾声,“滴嗒“雷收起了架子鼓,乌云被阳光拨开了,露水也折射出了道道彩虹印在天幕,我走出门,清鲜的空气扑面而来,地面湿漉漉的,鸟儿又开始欢快的鸣叫,蝴蝶也又开始舞蹈,蜘蛛也不慌不忙地登上枝头继续结网,一切都恢复了正常,可屋檐上挂着的雨珠儿还在”滴嗒“、“滴嗒”……

【写作指导:学生借助题目识别作文题材】
我们在阅读文章时,常常看到文章的题目多种多样,有的用“记”,有的用“论”,有的用“赋”,不知你是否仔细想过,这些字表示什么意思呢?
记,就是记载、描写的意思。大凡题目上用“记”字的其体裁一般都是记叙文,如叶圣陶的《记金华的两个岩洞》、蒋子龙的《乔厂长上任记》。我们常用的文体日记、游记、访问记等也属于这一类。
论,就是阐明事理的意思。大凡题目上用“论”字的大多是议论文,如谢觉哉的《论“同甘共苦”》。也有用“谈”、“说”、“议”、“评”等字来替代“论”字的,如何其芳的《谈修改文章》、吴晗的《说谦虚》、韩愈的《师说》等。报刊上常用的文体社论、评论等也属于这一类。
赋,盛行于汉魏六朝的韵文和散文的综合体,通常用来写景叙事,如杜牧的《阿房宫赋》。如今有的写景叙事的散文也称为“赋”,如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》。
赞,是我国古代的.文体名,一般用于歌颂和赞美。今天有的作家写散文、诗歌,在题目上也会用上一个“赞”字,如茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《樱花赞》。
传,常见的一种是用来记录某人生平事迹的,如司马迁的《廉颇蔺相如列传》。有一种记述故事的文章也称为“传”,如施耐庵的《水浒传》。
行、歌,都是我国古代诗歌体裁的名称,如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。“歌”与“行”不同,“歌”是能唱的诗。今天的民歌、儿歌也能随口吟唱。
因此,阅读文章时,我们可借助题目上的这些字,大体上识别这篇文章的体裁。

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