放假的第一天
今天，放假第一天的早上，我还在床上睡觉，爸爸决定给我一个惊喜，于是找来胡子大伯，爸爸轻手轻脚地推开房门，将熟睡的我，连人带床放在了车上，还用绳子绑着。
在路上行人们露出了不可思议地眼神，一位警察叔叔，他也帮助爸爸告诉别人，不要吵醒那位正在睡觉的小朋友，树上的鸟儿也停止了歌唱。
我们顺利地到了野外，太阳照着我的眼睛，我醒来了说：“奇怪，太阳怎么跑到我家里来了呢？”我很好奇。忽然，我惊讶地叫起来：“哇！这里好美丽呀！山清水秀，鸟语花香真是世外桃源呀！”牛大哥和马大哥还有羊小弟都正在晒太阳呢！鸡妈妈和鸡爸爸带着小鸡去寻找食物，还有两只小白兔看着我，好像再说：“你从哪来？”真的，我也不知道我是怎么来的？于是，我看见爸爸躲在一个松树后面，“爸爸，我看见你了，出来吧！”爸爸出来了。我说：“谢谢您，给了我这么大一个惊喜，爸爸我爱您！”
在这风景如画的野外我度过了开心的一天！
【写作指导：写好读后感的基本要点】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的`时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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