野炊
“五一”放假，我们回老家看望爷爷、奶奶。大姑、二姑带着表姐和表弟也都回去了。这下奶奶家那安静的小院子顿时热闹了起来！
大人们聊这聊那，变这样地做各种各样的好吃的，我们几个也忙得不亦乐乎，我们发现奶奶家门前的土坡上有个坑，就突发奇想造个炉子，我说：“弟弟，咱们把这个坑再往大挖一点，改造成炉子生火做饭吧！”弟弟说：“好主意！”
于是，我们回去叫上姐姐，拿了一把铁锹、一口锅、两把蹶子、几块炭、一些玉米轴和一些木头、打火机和足够的水。我们各自分工忙了起来，我负责挖炉子和烟囱，姐姐负责生火、洗锅和煮菜，弟弟负责挖苦菜，小机灵居然偷偷地从家里拿出几颗土豆，让姐姐烧在炉坑里。天气特别热，我们累的满头大汗，汗水和着泥巴从额头上流下来。
当我们把煮好的苦菜和烧好的土豆拿回家时，大人们看到我们满头泥巴和烟灰，都笑弯了腰，二姑说我们像电视剧里流浪的小孩，可妈妈却严肃地对我们说：“这虽然好玩，但很容易引起火灾！以后玩的时候一定要注意安全！”我们都点点头说：“知道了。”然后都偷着乐去了。
【写作指导：写好读后感的基本要点】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的`看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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