“开迪树”游玩
10月5日，我们来到天津天邦购物乐园三层，一下观光电梯看到了开迪树乐园，开迪树是少年儿童社会体验教育场馆。这里有街道、店铺、公园、政府机关、学校，存在着真实社会中的各行各业。开始了我们一天的体验活动。
我跟安安姐姐来到化学馆，老师给的人造雪粉和一小杯水来做人造雪。我在天平上称2克人造雪粉，人造雪粉和30毫升水混在塑料杯里，加一点色素，一会奇迹出现了——人造雪。一开始我感觉它很硬，但是一摸，软绵绵的跟棉花一样。
我们来到泡泡皂厂。老师往两个烧杯里放一些皂基，两个杯中的水是橙色和紫色。烧杯放入微波炉中，几分钟后，皂基化成皂液。把滚烫的皂液倒入我选的爱心形模具里。最后一步是模具放入冰箱。拿出来后，一个爱心形的香皂完成了。我非常喜欢我亲手做的爱心形香皂。我一直没有舍得用，当做纪念留着呢。
接着来到了篮球馆。篮球馆里有姚明叔叔的照片。老师教我们如何单手拍球，双手拍球和投篮。我们几个小朋友还进行了一场精彩的篮球投篮比赛。
下午，我来到消防队、公安局、法院体验了这些部门叔叔阿姨们所做的工作。
通过在开迪树体验，我感受到我们的爸爸、妈妈在他们的工作岗位上努力工作，他们真的不容易。
一天的时间过的很快，我们恋恋不舍的离开了开迪树。
【写作指导：三种小学生写作必须的段落过渡法】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。（next88）如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的.词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
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