我爱我的家乡
我的家乡在湖南省、郴州市、宜章县、梅田镇的一个小山村。这山村水美、路美、山更美。星期天，我表哥、表妹、表姐、表弟来我家里玩，我们玩着玩着我就说：要不我带你们去清秀山玩。“清秀山是哪里？好玩吗？”表哥说。“当然好玩啦，清秀山可是我们这里最美的山，山上住着一个老爷爷，他建了一个果园，他在果园里种了桃树、橘子树、杨梅树、板栗树、桅子树和其他的一些花。“哇！元岂，那你快带我们去吧。”“嗯，走吧。”我们一进山就听见了鸟儿在鸣唱，还看见了一些不知名的小花，表妹去摘了几朵戴在头上，还问我们说：“好不好看啊。”我们回答说：“当然好看了。”说完，我们走了十几分钟，走到了老爷爷的果园，我们进了果园后，就四处看了看，我看到成熟的'板栗就有了幻想，幻想板栗有嘴，还在那说：“小朋友来吃我呀！”表姐看到了桅子树就说：“桅子树的叶子可爱极了有嫩绿的，淡黄的，很漂亮。”表哥看到地上有一朵黄色小花就说：“这黄色小花圆圆的好像小孩的笑脸。”这时，老爷爷从屋里走了出来说：“小朋友们，你们到我这来干吗啊？”我回答说：“我们来您这玩玩。”“哦，那你们玩吧，要是玩累了，就到我屋里来休息，吃瓜子。”“嗯。”我们在果园里玩了半个小时，玩累了，就到老爷爷屋里休息，吃瓜子。吃完瓜子后，我们就想下山了，于是，我们就跟老爷爷告别了我们下了山后，表姐、表哥、表弟、表妹各自回家去了，他们走的时候还说：“那个老爷爷的果园真好玩，下个星期天还要你带我们去。”我回答说：“嗯。”今天我自己也玩的很开心。我爱我的家乡，爱清秀山，更爱老爷爷的那个果园。
【写作指导：推陈出新，指导学生写出新意】
一篇文章只有写得别具一格，才有吸引力。因此，选材时要注意以下两点：
1、要弄清题目要求。（next88）题目要求是选材的主要依据，老师指导学生围绕题目要求，对素材进行严格筛选，才能写得非常出色。
2、要写出新意。好的文章，不仅内容丰富，而且角度新，有一定的深度。如：写一个场面的文章，不乏这样的内容：劳动场面，体育运动会场面，学习场面，繁华的街市……这些场面在写作中，有的学生写的索然无味，千篇一律。于是，我就让学生选一个最好自己经历过的，结合自己当时的感受，找出一个新奇的闪光点，着重描写，这样文章就精彩多了。
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