写爱唠叨的妈妈作文
我的妈妈今年37岁，中等身材，可爱的瓜子脸上长着一双水灵灵的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，头后扎着一条秀丽的马尾辫。她有一个特点：就是爱唠叨。
妈妈的唠叨声使我的耳朵都起茧了。早上，我刚睁开眼睛，就听到一份高分贝的嗓音：“快起床了，赶紧穿衣洗漱，还要读英语呢。”我正在大口地吃早饭，耳边又传来了妈妈的声音，“今天考试认真仔细点，做完认真检查。”我放学回来，刚拿起一本课外书，一旁的妈妈又开始唠叨了；“先把作业做完再看。”吃晚饭时，我一边吃饭一边看书，被妈妈看见了，妈妈严厉地说：“和你说过多少次了，吃饭的时候不能看书，要爱护眼睛。”“我知道了，”我不耐烦地说。晚上我躺在床上，妈妈抚摸着我的头温柔地说：“快点睡吧，睡好了明天才有好精神。”
妈妈的唠叨使我改掉了不少坏毛病，我爱我的唠叨妈妈。
【写作指导：初中生写作文的三种方法】
1、景物衬托法
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的.中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
2、第一人称叙事法
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。（next88）采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
3、工笔细描法
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
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