小猴摘桃
一天早上，天气格外晴朗。猴子兄弟俩闲着没事干，便去森林里散步。走着走着，忽然远远看见河对岸有棵桃树，树上结满了水灵灵的桃子。猴哥对猴弟说：“瞧，那桃树上的桃多红啊！看起来特别甜。”猴弟用手搭起凉棚，望远一定，喜上眉梢：“是呀，咱们去摘几个吧。”可是，它们刚向前跨一步，就被滔滔河水给吓得连连后退。
猴弟发愁道：“你看这川流不息的河水，我们怎么过去呀？”猴哥一拍脑门说：“有了，附近象伯伯家有个木盆和根木棍，我们去借来用用吧！”猴弟欢呼：“好啊！”
它们借来木盆和木棍之后，就把木盆放进水里。
两兄弟跳上船，猴弟拿起木棍递给哥哥说：“你来划船，我来看路。”“好！”猴哥抓起木棍迫不及待地朝河对岸奋力划去。
它们到了对岸之后，飞快地爬上桃树东扯一个，西拉一个，一直吃到打饱嗝了才回家。回家路上，猴弟一路兴奋地叫道：“猴哥，今天这桃子可真甜呀！”猴哥一边划船一边点头赞是。
【解密：写作文的四大误区……】
误区一：假、大、空
今年高考作文，要求考生写自己真实的思想。专家指出，近年来发现考生编造情节的现象较普遍，一些考生为博同情得高分，不惜编造，如家里父母“离婚”、“死亡”之类的.假情节，很明显看出是编的；还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的故事，如星球大战、未来世界等。（next88）这类文章今年很可能“碰壁”。
专家指出，一篇作文能否打动阅卷教师、得到高分，因素是多方面的。情感真挚是首要的，即便是源于生活的虚拟情景，也应包含着真情实感。那些假话、大话、空话、套话必定不受欢迎。
误区二：仿、套、抄
近年来，一些考生抱侥幸心理，临场将考前背下的佳作进行仿造、套抄，这种现象引起了阅卷老师的高度关注，今年评卷规则规定，一旦发现作文为抄袭作品，将作严肃处理，直至判零分。
专家称，考生备考多读范文有必要，但关键在于从其中揣摩文章立意、构思，学习语言、表述为己所用，而不是模仿、套抄内容。
误区三：选材老一套
“材料新鲜”是今年高考作文材料的要求，它考查考生的阅读是否广泛、对生活是否关注。在近年的高考阅卷中，经常发现考生在选取材料方面“老一套”，举出的例子是用过千万次的，如屈原、雷锋、居里夫人的例子都是出现频率相当高的。再则，部分考生喜欢在作文中堆砌材料，却缺乏针对性的分析论证，这样空洞的作文再不可能得到高分。
要写出鲜活有灵魂的华章，专家建议考生可将目光放到身边来：成长道路、身边人事都可以成为写作素材。
误区四：文体怪异
话题作文是不限文体的，于是一些考生在高考中，“怪文体”也就出现了，不符合任何一种文体的规范，成了“四不像”；另外则是考生一心想创新，写出的作文却是内容与形式严重不符。
专家称，高考中创新可以，但应该注意两点：一是文体形式一定要与内容符合；二是既然选择了一种文体，就应按照文体的特点、要求展开写作。
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