小记者初体验
经常在学校里看到，有的同学可以潇洒地在别人面前做采访，真令人羡慕。今天我也当了一回小记者，并且感觉到当小记者的不易。
今天作文课，老师让我们每个人都当一回小记者，让我们自己去采访，体验一下记者的生活。
走出教室，我看到一个阿姨正在向教室里看，于是准备对她进行采访。“阿姨，您愿意接受我的采访吗？”“我，我还有点忙，你找其他的人吧。”出师不利，不过我不会气馁，继续寻找下一位目标。我又看准了一个看起来很和善的叔叔，准备对他进行采访。“叔叔，你好！我是小记者，请问你能接受我的采访吗？”得到的回答差点让我崩溃：我再次被拒绝。我努力反省：到底该怎样才能让对方接受我呢？想来想去，还是觉得和蔼一些比较好。
于是我又看准了一个目标，向她跑去。我带着微笑地问那位阿姨：“阿姨，请问我可以采访你吗？”阿姨点头答应了，这时我心里乐开了花，当小记者的机会终于来了。接着我问了一连串的问题，阿姨全都回答了。我把重点也都记在了小本子上，然后回到教室。
通过这次小记者体验，我体会到做个小记者真不容易呀，我暗暗地佩服那些当小记者的同学。
【每日写作指导：小学生写景的记叙文写作技巧……】
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。（next88）或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的'感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
五、怎样状物
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
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