今天我在小桔灯上了一节非常有趣的情境课——制作浮力帆船。
我欢天喜地的去了小桔灯，激动万分地问老师：“老师，什么时候才可以制作浮力帆船啊？”老师答道：“先不说给你。”老师葫芦里卖的是什么药呀？为什么不告诉我呀。我的.脑袋里瞬间冒起了无数个疑问。直到老师说开始制作，我的疑问一下子都“飞”了。
我先把瓶子呀、线呀、纸呀什么的都拿了出来，接着我们老师就给我们看了一张图，然后老师就开始讲了怎么样制作，我还没把老师的话听完就开始做了，一开始，我觉得这个事对我来说，简直就是小菜一碟，我沾沾自喜：“这太简单了。”但是，这并不是我想的那么简单，不仅要把瓶子一个个的连起来，还要一样平，我费了九牛二虎之力才把这几个瓶子粘好，接下来我要用筷子把瓶子弄紧一点，橡皮筋缠绕筷子和瓶子的时候，我忘了预留一点，我只好按这个“失败品”的制作方法又重新地做了一遍，这次我才成功了，于是，我想：还真是看花容易种花难啊！我又开始了第三步——制作船帆并装上。我先用硬纸板手工制作一个船帆，我还在帆的上面画上了我喜欢的图案，最后我顺利的安装了船。(中国作文网 www.sanwen.com)
我的船做好了，我知道了利用废旧的物品进行手工制作，不仅帮同学们增强了环保意识还锻炼了自己的动手能力，这样一举两得的情境课真好。
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