在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的做讲文明懂礼仪的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇1
我国的礼仪可谓是历史悠久、博大精深。素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。其《三字经》、《弟子规》等就是古人留下的精华。礼仪可以改变人的一生，可以让生活充满自信。礼仪是社会交往中是用频率较高的日常礼节。一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。
先来谈谈古代讲礼仪的人吧！晏子访问别的国度，在回国的路上看见一个人，通过交流得知这个人是从齐国被抓来做苦力的，晏子见他言行举止不凡，边帮他赎了身，并让他通自己一同回国。但到了齐国后，那个人气冲冲地对晏子说：“大夫帮我赎了身，我自然感激不尽，但大夫一路上对我不闻不问，我还不如回去做我的苦力好。晏子没想到他有这样的豪言壮志，边赶忙道歉，还恳请他留下来。后来那个人做了齐国的大臣。为齐国做了很多的贡献。
“礼仪”可不仅仅是两个字那么简单，而是非常耐人寻味的，值得我们去深深体会、细细研究的。礼仪包含了很多方面：见到长辈、老师应该弯腰行礼并问好；不管做什么长辈站着就不应该坐着；与别人交接东西时应该双手接送；长辈吩咐事情时不要答应得很晚；父母教育的话要洗耳恭听；别人的东西再漂亮、再喜欢不应该私自的拿走……
礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。细微之处见精神，做一个讲文明懂礼仪的学生就要从点滴做起，养成良好的习惯。同学们，让我们都行动起来吧！争做一名讲文明懂礼仪的小学生！
做讲文明懂礼仪的人作文 篇2
一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。
讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。
讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。
讲文明讲礼貌，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风尚。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇3
我和我的同学，经常为了小小的一些事情发生争吵。
一次，我们全班吃完午饭，我和几位同学把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具应该是周鲁俊组还的，怎么让我们去还呢？带着疑问去找周鲁俊说：“周鲁俊，今天的餐具应该是你们送的呀！”
这时，顾弘涛也在旁边插嘴说：“今天是你们送的，不要耍赖皮。”我听他没好气的这样说我，苗头马上就指向了他，跟他吵了起来，很快就由“嘴战”升级到了“打战，”他推我，我推他。越战越勇。正吵的热闹，不知谁告诉了凌老师，她马上赶了过来，总算把“战争”给平熄了下来。
过了一会儿，凌老师把我们几个召集在一起。让我们自己说说刚刚发生的事情，同学们七嘴八舌地说了很多自己的理由，谁也不让谁，让我也懂得了事情的严重性。最后凌老师和颜悦色地说：“我们同学之间应该要互相帮助，互相谦让，讲文明，懂礼貌，还要团结。哪能为了一点小事就吵嘴打架的呢？”我听了凌老师讲的话，惭愧地底下了头，脸羞得通红通红的。
第二天，我就早早地来到了学校，想去弥补自己的过失。一进教室，就看见顾弘涛已坐在那里，我连忙跑过去伸出友谊之手，我们互相道歉。他看着我，我看着他。一会儿，大家脸上都露出了美丽的笑容。
我想，如果我们都讲文明，懂礼貌，也许就不会发生那些不该发生的事了。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇4
在任何地方任何时候，我们都要做到讲文明、懂礼貌，因为文明待人是中华民族的传统美德。
文明，大家知道要怎么做呢？文明是遇到时老师或同学都说一声“您好”；是与人和平相处不打闹；是待人亲切、友好、大方和宽容；是自觉捡起地上的纸屑，让地球多增添一片新绿。
“文明就是从身边的小事做起”
要学会讲文明、懂礼貌，不说脏话、粗话、帮助人、爱护人。在校园里下课时，总能够听到那脏话从同学口里脱口而出，总能够见到一些同学随手乱扔垃圾，破坏了我们的学习环境，这些是多么不文明的行为啊！我们要从小事上做起，讲文明、懂礼貌、帮助人、爱护人，送人玫瑰，手留余香嘛。所以请大家记住，无论何时何地，都要讲文明，从点点滴滴的小事做起，创造文明美好的环境。
“行为文明礼仪要远离粗俗”
做文明人，就是要远粗俗要离远粗俗，远离野蛮。同们之间有时会发生一些小的误会，有的同学会一笑了之，有的会找其他同学评明，这是一种文明的行为，但是有的同学会用相互打骂的粗俗行为去解决，这是一种野蛮的，请同学们记住：有粗俗、野蛮的行为是永远解决不了问题的。
同学们，播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，但是它却是生活里很重要的事，也是最坚难的事。让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我们的文明礼仪之花结出累累硕果。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇5
礼仪是无处不在的，它能够表现出一个人的道德修养，也能够增进人与人之间的友谊。大家都明白，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良拜师，从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应当学习的楷模！
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！可是，如何才能做一名文明的小学生呢？我们首先要着装得体，贴合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态能够让人一看便明白你的修养；遇到教师、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，共同学习。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任；家里来了客人，热情、大方、有文明地招待；在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生；尊老爱幼，帮忙别人，做到处处为别人着想。
让我们一齐努力，做一名穿戴整齐、懂文明、不乱扔垃圾的小学生。我的演讲结束了，多谢大家。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇6
我们伟大的祖国有着五千年的悠久历史，自古以来就以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。一种执着的追求，一次慰藉他人的宽容，一个微笑都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。文明礼仪是祖先留给我们的宝贵文化遗产。作为新世纪的少年儿童，我们要继承先辈们的优良传统，把这种传统美德发扬光大。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在狭窄的过道上，碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”子说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好礼仪的体现么？一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”“帮助别人美丽自己。”……我们应该从小养成良好的习惯，培养优良的品德，力争做一个美德好少年。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇7
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境；相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。我们明白：仅有同学们具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
记得六一节前夕，班级要举行联欢会，大家踊跃报名参与。在布置教室时，许多同学不得不借助同学们的桌子、凳子。本以为有人会三下五下直接跳到桌子上，可是同学们却不约而同从别处拿来一张张旧报纸铺到桌上，之后再细心翼翼的站上去，临下来时还将桌子擦了一遍又一遍再放回原处……
看到这一幕，我感动了许久，也思考了很长时间，一向以来，人们把文明看得很重。文明，其实就仅有一张纸的厚度，甚至只是一句话的感动。一句“你好”，绽放了你我的笑容；一声“对不起”，融释了心中的冰雪；一句“您先请”，换得了他人的赞许；一语“我帮你”，架起了心灵的沟通……
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德标准，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明学校，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在学校处处盛开。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇8
当说起礼仪的时候，大家通常都回想到一些重要场合才会用得到的。其实不然，生活中点点滴滴的有礼仪可讲的。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
文明礼仪对我们的很重要，所以我们要从小养成好习惯。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇9
灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢？
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在秋天宁静的早晨里，在十月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！
做讲文明懂礼仪的人作文 篇10
“礼”，在字典上的解释是；由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“礼”是指人的容貌，举止。“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的礼节仪式。”
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有十分重要的意义。
在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊。自古以来的“礼仪之邦”的美称，会不会断送在当今青少年手中。可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上获得成功。周爷爷一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业做出了许多贡献。但是每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员，厨师，警卫员和医务人员等一一握手道谢。周爷爷是尊重他人的典范，是我们青少年学习的的榜样。
作为祖国的新一代，我们应该要发扬祖国的传统和“礼仪之邦”。让祖国越来越昌盛，越来越伟大啊！
做讲文明懂礼仪的人作文 篇11
“有时候文明是多一些耐心的等待，有时候文明是多一点点分享，有时候文明离我们只不过几十厘米的距离，有时候文明只不过是一张纸的厚度……”电视里又响起了熟悉的公益广告，我听着，听着，心里不由得生出许多感慨。其实，文明就在我们身边，离我们很近很近。在我看来文明有时候只是一个字，如果你请求他人帮助你时，或许多一个“请”字，也会使双方多一份亲近。而有时候文明有时一个脚印，在别人拖干净地之后，你少踩一个脚印，你就多拥有一份文明。
有时候文明也是一声轻声问候，你可否想到，跟老师多打一个招呼，老师会多一份安慰呢?如果你已记不清文明的含义，那么请让我告诉你，文明是人与人之间和睦的关系，是洗净心灵的肥皂，是多一份的关爱。在我们身边，每时每刻都在上演着文明的一幕。上个星期天，天公不作美，在我骑车去奶奶家时天空突然降下了大大小小的雨滴。我好不容易才找到了避雨的地方，可此时我已经走了一半路程，而且两旁也没有公用电话，我也没带雨伞。雨呢?越下越大了，天色也越来越暗。一位叔叔和阿姨谈论着什么，各打着一把伞从我身前走过，阿姨先看见了我，想必是位细心的阿姨，她停下来问我：“小朋友，你是不是没带伞啊?”
我无助的点点头，心里又急躁又害怕。只听她和叔叔低声说了些什么，又点点头走到我跟前。我很害怕：她不会是专门拐卖小孩的人贩子吧?她却出乎意料地说：“小朋友，我的这把伞送给你了，你快回家吧。”我愣住了，没有说话，也没有拿伞，深深吸了一口气。阿姨把伞放到我手里，然后说了句：“天快黑了，赶快回家吧，小心大灰狼来吃你哟。”我和阿姨相视一笑，我说了声谢谢，久久伫立在那儿，便目送着一把伞中两个依偎着的大人的背影远去。很长时间，我没有离开原地，思索着一个问题。回到家后，我望着那把湿淋淋的伞，悟出了答案：“文明的力量，是文明的力量使她有了帮助我的念头，是文明的力量使她有勇气帮一个陌生人，是文明的力量使她相信了我。
这样的文明现象还有许多许多，公园里，大街让，包括家里、学校里，其实到处都是文明，只是我们往往忽略了这些看似微小的事物。文明就在我们身边，只是它在考验你的细心和耐心。一片碎纸，你捡起来了吗?一个残疾人，你尊重他了吗?一张笑脸，你回敬了吗?一声对不起，你说出口了吗?一个人的文明是这个家庭的骄傲，一个家庭的骄傲是这个城市的骄傲，一个城市的骄傲是社会的骄傲。我们每个人都争取一份文明，中国就会多出十三多亿份文明，就会使社会进一大步。我想：文明其实很简单，而它就在我们身边，多一份文明，我们就会多一份快乐，社会上就会读一份幸福，虽然小小的，但很充实。我们身边处处是文明，你感觉到了吗?每一天都讲文明，你做到了吗?'
做讲文明懂礼仪的人作文 篇12
讲文明，懂礼貌是衡量一个人道德的基准，尊敬长辈，爱护弱小是中华民族的传统美德。作为中华民族的后代，更应该做到讲文明，懂礼貌。
在日常生活中，我知道了讲文明，懂礼貌，并不需要轰轰烈烈，只要平常就可以了，要学会文明，就要从远开始，举止文明和语言文明，不随地吐痰，乱扔垃圾，这些是小事，再一些不打架，不欺负弱小者，接下面要语言文明，基本功运用的话，你的文明又提高了一层语言文明还要学会说话，不说何时，何地在任何情况之下，心中有何怒气，也要说话婉转，尽管这样有时候有可能会让人听起来很不舒服，但是这样总比说话大大咧咧或是大声骂人要好，因为至少不会有人说你不文明，要是你学会以上的话，后面的种种也不成问题了。因为好的开始是成功的一半，只要成功运用这两点，不管是怎样一个人，在任何人面前留下好的印象。
我相信，文明就像一盏灯，灯亮一些，我们身边的黑暗就少一些，我相信每个人的心灵是扇窗，窗户打开光亮会进来，社会将迈出文明一大步，文明是种力量，好像是火炬手信，文明相信每人迈出文明就在我们身边，离我们很近，近得触手可及，我相信，只要我们传递一样经过每人的手中都会很汇聚，释放出所有人的热情。
让我携起手来，共同倡导，“讲文明，树新风”，的好美德，再做一个讲文明的人吧！
做讲文明懂礼仪的人作文 篇13
我国自古以来就是文明、礼仪之邦。中国人素以彬彬有礼的风貌著称于世。而今，行走中的国人在旅途中留下了不同的印记，有的在感受汲取文明，有的却因不当的言行给文明的传播留下了难言的责问。读万卷书，行万里路，提升行走文明是文化自觉的表现。同学们，我们是祖国未来的接班人，是祖国未来的花朵，是祖国未来的建设者。因此，我们的一举一动、一言一行都要讲文明、讲礼仪。时时刻刻地做一个讲文明、讲礼仪的好学生；时时刻刻地做一个有道德的好学生。
同学们，懂得讲文明、讲礼仪的人比鲜花还美。只有懂得文明礼仪的人才会做力所能及的事，哪怕是一点小事。无论是对是错只要说一声“对不起”或“没关系”都能得到别人的谅解和原谅的。
我清清楚楚的记得有一天，我在我家门前踢毽子，一个不留神，把旁边的过路人给撞倒了，还是一个小女孩呢，这时我连忙对她说：“对不起，对不起。你没事吧？先站起来再说。”我连忙把小女孩扶起来，它也连忙说：“我没事，只是膝盖有一点痛，不过还是可以走回家的，姐姐你放心吧！”我听了连忙叫她在我家门前先坐下，我去拿消毒水和碘酒还有棉花帮他擦在伤口上。擦好后她就高高兴兴地回家了。看，只要你时时刻刻地讲文明、讲礼仪，就能和任何人和睦相处；只要你时时刻刻在与道德交谈，就能和任何人和谐相处。
通过以上的这件事让我懂得了宽容，也知道了宽容别人的人是善良的人，善良的人才懂得文明礼仪的重要性。同学们，让我们时时刻刻地做一个讲文明、讲礼仪的好学生吧！
做讲文明懂礼仪的人作文 篇14
在上课前，在老师的指导下我们做了一个游戏。全班排成一长条队伍，女生站一排、男生站一排。在季同学的带领下，我们绕教室走了一圈。老师说：“你们能不能观察到什么？如果没有，那继续走，直到发现为止”。
我们绕啊绕，终于章同学看到了地上有一些纸屑，轻轻地把它捡了起来，团在一起，扔到一个角落里。接着王同学在老师跟前捡起了一颗瓜子壳，握在了手里。
绕了几圈后，老师让我们回到了座位，老师笑了笑说：“你们捡到的又不是钱，去捡他们干什么呢？”这时候，教室里一片宁静，都在开动着自己的小脑经在思考。突然有同学举手了，老师请同学起来回答，这位同学说了一个词：“素质”。老师面带笑容的请这位同学坐下。
接下来老师让我们看了二段纪录片，让我们理解其中的意思。第一段是说在在台湾，有两段固定的时间倒垃圾，而且还会响起优美的音乐。音乐告诉人们要倒垃圾，那里的人也很遵守规矩。所以那里的街道变得很干净。第二段是在内地，在一个中秋节的夜晚，很多人在三亚的'一个沙滩上度假，一边吃着零食，一边玩耍着。尽管旁边有垃圾桶放着，告知牌上写着：禁止在沙滩上扔垃圾，不能留下垃圾，但是还是有人把垃圾扔在沙滩上。
记得有一年，我去乡下亲戚家，看到那情景真是让人呕吐，满地都是垃圾，都不能让人走路。今年去过，还是像去年一样，满地都是垃圾，都快堆成一座山了。
我觉着引起环境差的原因是：1、懒，有地方去年的垃圾，今年还会看见。2、没人管理，垃圾每天越倒越多，都没人来处理这些问题。3、人的素质，有人走过这条路，看见这些垃圾，就当没看见，还踩了一脚过去了……
在这里，我想告诉大家，人要讲究卫生，不要乱扔垃圾。要做个讲文明的人。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇15
争创文明城市，共建美好家园。城市里有了文明，家园更好；学校里有了文明，朋友更多；家庭里有了文明，家人更和谐；人与人之间有了文明，世界会更美好！可在我们生活中竟有两种不同不一样的做法，与文明背道而驰。
情景一：我出去打印学习资料，谁知当我刚到小区后门时，看到门口有对青年男女正在嗑瓜子，还给自己的小宝宝为了些，可瓜子皮竟满地乱扔，我看了他们一眼，他们不但不知道羞耻，还有说有笑，看着真让人生气！
情景二：还是同一天，同一件事。我又朝前走了走，看到两个六、七岁左右的小孩子，手里拿着一个小桶，走在人行道上，边走边捡拾地上的垃圾。我停下脚步观察者他们，小家伙们忙前忙后，认真仔细的捡着，不一会儿，就把小店门口的垃圾捡拾个干净，小桶桶装得满满当当的。
看到这里，我对门口发生的这两件事情有了不同的感受。这对大人应该对城市文明懂得更多，可在这方面做得却还不如两个小孩子。文明从我做起，从小事做起，这是我们都知道的话，这些大人们却置若罔闻，难道因为他们已经成年所以就可以不文明了吗？如果所有的人都能够从不乱扔垃圾做起，那么我们的城市该是多么的干净，我难以想象如果人人都向这两个青年一样随地乱扔，不爱护环境，不讲文明，那么我们的城市会变成怎样一个蚊虫肆虐，臭气汹天的垃圾城……
当我在电视上看到很多文明、发达的外国那干净整洁的城市街道、满眼的树木苍穹，清新的森林草地、清澈的河流小溪，一切都是是那么美好的令人向往，我们为什么就不能学习一下，提高大家的文明素质，改善文明行为，让我们的家园变得一样美好呢？
所以，我希望大家从保护我们的家园不乱扔垃圾做起，做一个讲文明的中国人。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇16
还记得我第一次搬到新家的时候，是多么寂寞啊！
妈妈对我说：“如果你觉得无聊，就下楼玩会吧！我一个人孤零零的来到楼下，坐在石板上。一瞬间来了一个女孩，她坐在我旁边对我说：“你好！我叫林夏雨，能和你交个朋友吗？我怀着喜悦的心情说：“好啊！我叫吴健。她把手伸出来要和我握手，我就和她握了。
一天我下楼找夏雨玩的时候，看见夏雨正在扶老奶奶过马路，把老奶奶送过马路后又将两个在对骂的小男孩分开，并和他们讲道理，两个小男孩听后赶快和好，握手。
夏雨长的可爱，也很完美，只要夏雨能做到的她就会十全十美的做到，我有这么一个朋友而感到自豪和骄傲，这就是做一个文明人的根本。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇17
中国是世界文明的发源地之一，中华文明有超过5000年的历史。大量的考古资料证实，距今几百万年前，我国境内就有古人类在生活。黄河，长江哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。
我们还要注意个人的美德，一定要有礼貌，才会让别人觉得你是个有教养的孩子。
我们的美德主要有这些：
1、我们要懂礼貌，见到长辈是要问好，说“您好”，走时要说“再见”。说话语气要甜，这样才会让人觉得你是个有教养的小朋友。
2、见到垃圾时要主动捡垃圾，这样会让人觉得你会保护环境。同时如果你们看见有人随地乱扔垃圾时，你们要上前阻止对方，让他不要乱扔垃圾，并让他知道随地乱扔垃圾的坏处。
3、如果见到有些人把钱丢在路上时，你应该把钱送到派出所，这说明你很诚实。
4、我们还要有爱心，如果你看到有需要帮助的人，要伸出援助之手帮助他们，让他们渡过难关。
说完了美德，在我们身边还有些“美德之星”。
我就比较有爱心。有一次，我的哥哥过20岁生日，我来到酒店，见到我的姑爷爷，姑奶奶，小舅舅，小舅母……我就跑过去，笑嘻嘻的说:“姑爷爷，姑奶奶，小舅舅，小舅母好”他们笑嘻嘻的，说:“这小孩真懂事呀，长大了一定能成为一个有利于社会的人。”说到这，我的心就像是吃了蜜一样甜。
中国许多干部组织了我们中国，才让我们过上了快乐而又充实，安定而又富裕的生活。
还记得周恩来曾说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。让我们了解我们以前的名人，以前的知识吧！
让我们注意自己的言语，让我们的祖国是一个文明国家，让我们争当“文明美德之星”。让文明伴我们成长吧。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇18
生命，仅仅是一个用两个简单的字组成的，但是，这两个看似简单的字眼，它的意义确是不一般的。它关系着你的安全，你的生危，你的一生。
保尔柯察金曾说过：人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。”世界上每天都有许许多多的人，死在车轮子下面、死在马路上、死在成百上千的人前……他们的死是有一个名称的―车祸！！！生命只有一次，没有人可以死而复生。它并非儿戏。出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。
同学们，你们难道不想平平安安地来，平平安安地回吗？做到安全出行、文明出行、快乐出行吗？
当我看了许许多多的关于交通出行的录像，那颗原本平静的心也慢慢变得低沉：仅仅是为了争夺那一秒，一条生命就这样消失了死亡是个沉重的话题。这不仅仅是一个生命的消失，更是给家庭、学校、社会带来了一块永不可抹去的令人心痛的阴影。看着电视画面中一幕幕车祸惨剧，我神伤了：看着那交通事故中弱小孩童，我哽咽了；看着那事故现场上伸出的一双双粘满灰尘需要援助的手，我流泪了……
文明出行，安全出行，快乐出行。无论如何，朋友们，请从这一刻开始重视交通安全吧！生命只有一次，生死靠我们自己！！！
做讲文明懂礼仪的人作文 篇19
现在，福州都在宣传“做一个文明有礼的福州人”。可是，有的人是光说不练，口头上说要做文明有礼的福州人，实际上行动却非常不文明。说到这，你可能会问我：“他们不文明在什么地方了？能举出事例吗？”好，我就举个例子吧。
有一次，我和家人去福州动物园玩，在观赏长颈鹿时，我看见了这样的情景：长颈鹿既漂亮又可爱，两只角小巧玲珑，长长的脖子毫不费力地就能够到树上的叶子。就在这时，一位游客把包有塑料包装纸的橘子向长颈鹿丢去，长颈鹿竟把橘子连同包装纸都吃下去了。我不禁大叫：“哎呀！不好，长颈鹿把包装纸都吃下去，不会消化的，会死的！真可怜。”诺，这不就是典型的不文明行为吗？动物园花了很多钱从国外买来的长颈鹿，如果因为这个游客的不文明行为而造成不健康甚至死亡，不是让人心痛、可惜吗？这个游客太不文明了。
我在这里呼吁大家：“让我们行动起来，从身边的小事做起，做文明有礼的福州人，让有福之州开满文明之花！”
做讲文明懂礼仪的人作文 篇20
赫尔岑有句名言：生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。我们共同生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
明礼诚信是个人立身处世的标准。名礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌。在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。然而一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响我们个人的形象。对他人讲文明礼貌，赢得的是他人的尊重。
时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。然而，我们身边有许多不和谐的因素：有的同学出口便是脏话，对待老师的批评更是极力狡辩；有的同学边走边吃，随手乱扔；还有的同学在教室宿舍或其他场合大喊大叫，干扰了其他同学的学习和休息。一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习上下功夫，而不会在吃穿上花费力气。尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题。
学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。一位教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的概念，而是一个人对学习，对他人，对社会的态度和做法，是人的品格。我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉重复好行为，养成好习惯、好品格。
知识是文明礼貌的源泉，像高楼大厦的根基，文明礼貌是知识的缩影，是高楼大厦在地面上的外形，如果根基打不扎实，那么再漂亮的外形也只是风中残烛，摇摇欲坠。一个有知识的人，学到的最基础的东西就是文明礼貌，如果一个高智商高学历的人，出言粗俗不堪，那只能证明他在跟知识耍手段，只是个名存实亡的知识人而已，所以我认为文明礼貌比知识更重要。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
在这里，我作为一名中学生，特发出倡议：请我们每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰、礼貌待人；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴、不拿别人的东西；管住我们的脚，不践踏草坪，不攀越栏杆；管住我们的心，时时刻刻提醒自己做讲文明懂礼貌的中学生。我相信，经过我们的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇21
我是一个江干人，文明有礼是我们小学生的代言，有了文明我们就能让来旅游的外国人感受到“哦！中国杭州是个文明之都，我们应该向他们学习。”
“文明”是江干的的代言词，它能带领江干人走向一个文明的城市、一个文明的时代。“文明”是江干人每个人心中道德的基础，没有了文明，就等于没有了做人的底线。因为文明是一个人的形象。
某一天，我看见一个穿着得体的一位叔叔一边吃着雪糕，一边把雪糕的外包装纸随手扔在了地上，当时，垃圾桶只离他一步之远，但这位叔叔似乎并不乐意夺走这一步，好像这一步会耽误他不少时间，我看了，快步走到那儿，弯下腰捡起那张外包装纸，把它放进了垃圾桶。看到这一幕，那位叔叔加快了脚步，似乎他已经知道自己做错了什么。……说到这，我想你应该明白了吧！文明其实很简单，只要你愿意多走那一小步，多供献那么几分钟，只有这样，这个世界就会变得更加文明，这样就会少了许许多多的矛盾与不合，那么世界里就不会发生战争，我们将听不见大炮的爆炸声、凄惨的哭泣声；看不见硝烟在弥漫。……朋友，礼让一小步，文明一大步。文明，是中华上下五千年美德，在一个品行高尚的人心里，文明占据了他的全部，因为他知道文明是最总重要的。
当你在找不到方向时，向一位当地人问路时，一句文明的话语，会使他们乐意告诉你怎么走。恰恰相反，如果你说的十分粗鲁，那么，可想而知，他们会头也不回就走了，当时你肯定会很纳闷，不知为什么。我来告诉你，因为你不够文明。
朋友你现在应该明白，文明其实神通广大，他可以帮助你，做很多你做不到的事情，比如：问路啦，问价格啦，同事、朋友之间沟通啦，都是需要文明的。有时侯，文明也关乎着你的人缘关系无处不在，文明随处可见，就连一个讨饭的乞丐也知道要文明呢！所以，我们也要学会文明，把我们的杭州装扮成一个文明之都！
同学们，听了我的讲解，你应该明摆文明的重要性了吧！文明是一位伟大的魔术师，它让我们变的礼貌、聪明，同学们，希望我们能成为一朵朵文明有礼的鲜花带动身边的人，从而让杭州各更加文明！
做讲文明懂礼仪的人作文 篇22
做文明有礼的小学生我要做拥有传统美德的好学生。
说到中国的传统美德在我奶奶身上就有很充分的体现。奶奶小时候是他们学校里的大队长，从小就是一个热爱集体、关心同学、上课认真、学习刻苦的好学生。在学校里是许多同学学习的好榜样。奶奶告诉我：“只有小时候努力学习，长大了才能够做一个对祖国对社会有贡献的人”。奶奶现在虽然年纪大了，可是她还是尽自己最大的努力为周围的朋友及邻居做些力所能及的事情。我要向奶奶学习，从现在开始，努力学习，关心身边的每一个人，帮助奶奶及家人做一些力所能及的事情，让奶奶和爸爸妈妈少操心。
爸爸妈妈及同学朋友身上也有许多值得我学习的地方，他们都是我成长过程中的好榜样。我要学会“爱人如己”，同学及朋友有困难时，我会首当其充的尽我自己最大能力的去帮助他们，有同学摔倒了，我会把他扶起来，并鼓励他要勇敢。我会关心爱护我身边的每一位同学和朋友。我希望我的的校园中和生活中从此没有打架骂人的现象，大家都像一家人一样互相爱护、相互关心。
中国的传统美德还有很多，我要从现在开始一点一滴做起，从自身做起把中国的传统美德发扬传承下去。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇23
我们的祖国是一个文明礼仪之邦。从孔子拜师到程门立雪，我们的华夏儿女时刻在谱写着文明的乐章。作为未来的主人，我们应该从现在开始，做一个文明有礼的小主人。
在家里，我们是家里的小分子，爸爸妈妈是最值得我们尊敬的人。是父母的呵护让我们茁壮成长，是他们的教导让我们取得了令人可喜的进步，所以我们应该做一回小主人，让辛苦劳作的父母坐下来歇歇脚，为他们沏上一杯热腾腾的香茶，用我们的双手为疲惫的父母捶捶又酸又疼的背。
走出家门，我们就是社会的小公民。遇到每一个认识的人都要主动打招呼，遇到不认识的人可以把我们灿烂的微笑送给他。走路的时候一定要遵守交通规则，让日夜工作的红、绿灯的劳动得到承认，让那些忙碌的大人们不再为我们的安全担忧。
进入校园，我们是文明的小天使。主动拿起清扫工具让校园变得更洁净是我们的职责，随手捡起地上的垃圾把它送入垃圾箱是我们的义务。从乐于助人的高年级的大哥哥身上找到文明的影子，宽容比我们年岁小的弟弟妹妹能让我们变成文明的化身。
走进教室，我们是文明的学习者。聚精会神地听讲能让我们领悟文明的真谛，积极踊跃的发言能让文明之香浸透每个人的心灵，一丝不苟地完成老师布置的作业是我们抵达文明的必经之路。
不要埋怨我们还小，文明离我们还很遥远，从现在开始，从我做起，把自己当成一个小主人，莫以恶小而为之，莫以善小而不为，用我们的双手为祖国的文明搭建一片更蓝的天空。
做讲文明懂礼仪的人作文 篇24
亲爱的同学们：
你们好!
我觉得安全和文明比财宝都重要，没有了安全意识，也就可能你失去家人、朋友、亲人。你没有了文明，我们的环境就会越来越差。所以，大家必须时刻都有安全和文明意识。下面，我给大家说几件我在生活中发现关于安全和文明的事情。
一天，我和朋友吃了香喷喷的午餐回来，看见一位老师轻轻地扶一个受伤的小女孩。小女孩额头上有一道长长的伤疤。我和朋友惊讶极了，我们到了教室，高老师亲切地说：孩子们，刚才你们看见了吧!一个女孩去上音乐课，别人都还没用力地推他。他就自己摔倒了。通过这件是我提高了安全意识。
我再给大家讲一件不文明的事。
一天放学，我迫不及待飞跑出来，外婆笑容满面的迎接我。我和外婆去做公车，车来了，周围的人一窝蜂的拥上去，外婆说：这样子很不文明也很危险。我和亲爱的外婆最后排队上去的。到了站，我和外婆兴高采烈地回了家。
我提高了安全意识，再也不会小看安全。我们应该有序地排队上车。不能一团挤上车。作为优秀的少先队员，必须有很强的安全和文明意识。应该做好身边点点滴滴的小事。做文明安全小学生，创文明安全学校。
祝你们学校进步!
做讲文明懂礼仪的人作文 篇25
文明是一种美德，它是不学礼、无以立;它是贫而无谄富而无骄;它是孔融让梨、是程门立雪、是千里送鹅毛……文明是一方有难八方支援，文明是一种精神。
文明就在我们身边，离我们很近，近得触手可及。它是一个微笑，一个简单动作。你弯下腰捡起垃圾放进垃圾桶里，让城市变得更加美丽。做公交车时给老人和小朋友让座，大家回馈的一个微笑。遇到残疾人时毫不犹豫地给他们一点帮助，他们感动的泪水。这些都是和谐友善的文明。让我们从生活中的点滴做起，去感受文明吧!
孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。它的意思是说，在孝顺自己的父母时，不要忘记与自己没有血缘关系的老人;在抚养教育自己的孩子时，不要忘记与自己没有血缘关系的孩子。记得跟妈妈去市场买菜时，她告诉我买菜要买老年人的，不要讨价还价。我知道这是父母对老人的一种帮助，一份爱心，我记在心里!幼吾幼以及人之幼，在这里老师就是我们的榜样。老师是世界上唯一与我们没有血缘关系，他们却会为我们的进步而高兴，退步而着急。满怀期待，助其成材，可以说老师比父母更懂我们，关注着我们的一举一动。有一次，我在家做作业遇到了难题，绞尽脑汁也做不出来。爸爸还没下班，妈妈让我请教老师。我看时间太晚了，不想打扰老师。妈妈看我急得如热锅上的蚂蚁，她知道我做不出这道题，夜里也睡不好觉。我就冒昧地给老师打电话，不料老师耐心地为我讲解，直到我懂为止。我感恩每一位教育过我的老师，是他们用爱让我成长!
著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，别人都会根据你的言谈举止来评价我们。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪吧。只有这样，才能使自己逐渐养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人，才能得到别人的认可。
在此，我呼吁：城市中的所有人民都行动起来吧，养成文明习惯，弘扬时代新风，做最可爱的人!
做讲文明懂礼仪的人作文 篇26
尊老爱幼、乐于助人是我们中华民族的传统美德。可是，在一些生活细节里，我们是否只注意到、做到这些了呢？公交车上，为人人们提供了优良的服务，尤其是母子。车上为母子设置了专门坐的地方。有一个母亲抱着自己的孩子上了公交车，准备到“母子上车处”这个地方坐。可是，车上已经被几个大老粗占着，他们看见了那对可怜的母子，都像没看见一样，装作一副满不在乎的样子。那对可怜的母子只能默默地站在一旁，什么也不能说。唉！苦命人哪！
这个画面就是我国著名漫画家华君武在一九八零年一月的这副《假文盲》。它是一副具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。华君武从生活现象中、细小的生活细节中取材，生动地通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评某些人和事。这副《假文盲》就是很有代表性的。
华君武巧妙地利用这副名叫《假文盲》的漫画，生动形象地批评了人世间的假、恶、丑，弘扬了人世间的真、善、美。因为“文盲”一词本来指不识字、没有文化的人，现在用它指眼瞎的人，也指没有道德修养的人。华君武用上这个“假”字，就更能体现出自己的用意了。
尊老爱幼的人我们应该表扬，这种精神也值得发扬光大，而那些自私自利的人，应该受到批评。人世间需要爱，因为这是爱的呼唤。愿道德之星永远盛开，让我们从心灵出发，做一个文明人吧！
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