知识掌握了就要运用，这是我帮助堂弟解决问题后的感叹。
今天上午，我和奶奶去堂弟家玩。堂弟张浩林在读二年级，一件事对他来说根本办不到。啥事呢？13年他生日时，我送了他一艘“扬威”（原称“扬帆”）号电动帆船。可是呢，不知咋了，制动的电机（俗称“马达”）坏了。我和他当时谁都不会修。后来我得知，猛烈撞击会使磁铁失去磁性，如果重新被磁化又会有磁性。而刚好电机里就有磁铁。我想，如果我用磁化的方法，也许可以修好电机。
说干就干，我找来了“扬威”号与磁铁，在安放磁铁的地方用磁铁沿着同一方向摩擦，电机里有两块磁铁，所以我摩擦了八十几下（每边三四十下）。在这过程中，我也十分担心，要知道，把张浩林同志的东西搞坏了，他就会像“森碟”一样号啕大哭，她哭得声音可谓“不听不知道，一听吓一跳”。此时此刻，我的心理压力十分巨大。
终于做完了，我说：“张浩林，一起看马达能不能转。”
他过来了。
三、二、一
电机发出了“次次”声，我欣喜若狂，不仅心里的一块石头落地了，而且我成功的应用了所学的'知识！
这个多云天的早晨，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
【应用知识，解决问题】相关文章：
抱怨不能解决问题10-09
我是解决问题的高手作文（精选10篇）10-13
应用写作应用文的结构07-26
国防知识：战场救护知识11-02
实战应用文11-02
实战应用文10-28
应用文格式07-19
化学知识12-26
知识特征10-08