别看组长只是个“小官”，但要做好这个“小官”，可也不容易呢。
一个周一，我来到学校，发现早上交上来的作业堆满了我的桌子，我心里说:“真是的，把不用交的也交上来了。”于是我把不用交的`作业挑出来，一本一本地发回去。我发到第一个人，对他说:“这本作业不交。”他接过作业，什么话也没说。第二、三、四个人也如此，可是发到第五个人，我却遭到了出乎意料的“反抗”:“谁说不交?交!”这时，有几个人也帮腔:“对，交!”可也有几个人支持我:“谁说交?不交!”交，还是不交?两群人争执了起来，我糊涂了，到底交还是不交?
又有一次，老师不在，我管理我们组。刚开始很安静，到后来，不知谁打了个隔，声音挺大，又挺怪，组员们立刻大笑起来。我一听他们笑，火了:“不许笑!”可他们还在笑，我又说:“谁再笑我把谁的名字记下来给老师!”大多数人安静了，可有几个人不怕，仍在笑，还说:“管得着吗，你?”这话立即就引来了许多人的帮腔，有的人还“骂”我。我开始记名字，但记了这一批，另一批又开“骂”，记了另一批，这一批又重新“骂”……还有一次，我们组小组讨论问题，准备到班上发言，与其他组一争高下。有几种不同的观点，我主持通过投票，选定了一个方案。可支持别的方案的人不高兴了:“我们的方案才是对的，你们的方案那儿有缺点，这儿有……”不一会儿他们就给那个方案提出了无数条缺点，而且还在不停地提。
我使尽浑身解数，终于使他们安静下来，但不知谁又说了一句:“我们的才是对的!”其他人不甘示弱，又立即接上:“不对，是我们的!”“我们的!”
“你这是什么方案?选我们的!”“我们的!”“不，是我们的。”……我心想:得，还没上战场杀敌，自己人先打起来了，怎么齐心去杀敌呢?我立即要组织他们重新讨论，可惜太晚了，老师已经说了“停”……哎，当个组长真是不容易啊!
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