听雨

2018-02-15 五年级作文

听雨1

天气连续闷热了好几天,同学们心情显得格外急躁。每每下课,总能听到一阵阵尖叫声,不知是哪位仁兄又得罪了哪位美女吧!

好不容易到了晚上,几位“天文学家”推测:“晚上一定会变天!”靠窗坐的我,被那有些狂躁的风吹得魂魄飘渺。凉风发出的不是“沙沙沙”的声音,而是带点粗犷的噪声,使人感到天都快要塌下来了。

良久之后,窗外下起了雨。正在写日记的我尽浑然不知。同桌停下手中的笔细听了一会,对我说:“下雨了!”我笑而不语。目光锁定在了玻璃窗上,晶莹的水珠在看似透明却难以攻破窗户玻璃。

也许这是我进初中以来第一次如此认真地倾听雨声。这雨声不像春雨的悄无声息,也不像冬雨的凶狠残暴,他正像我们这些即将面临中考的初三学习们一样——热血沸腾,豪情奔放。它像是在宣泄,更像是在拼搏。在人们不经意间来到。又在人们不经意间离开。它把所有尘埃一次性洗濯得十干干净净,不留痕迹。

听到了,它在为我们加油,为我们呐喊。我们只有拿出干劲来,速战速决,才能将中考这一仗打得漂亮。

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听雨2

  某份杂志曾做过一次调查:什么人最受欢迎?答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面,但从中可以看出人们都渴望被倾听,渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默,它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受,一种放松,也可以是一种分担,一种关怀。它是人与人,心与心,灵魂与灵魂,感情与感情的交融和共鸣。

  海伦·凯勒作为盲者,道出了“假如给我三天光明”的心声,而所有的失聪者,他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊,行走在一个彻底静寂的世界,犹如流浪在荒漠中,是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时,当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时,当我们沉迷于动感的流行乐时,当我们散步于鸟语林阴时,甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时,你是否想到过倾听也是一种幸福,想到过它对于失聪者而言,是一种遥不可及的奢望?

  相对于生理上的失聪者,更多的人在心理上也“听力不佳”,因为生命中的另一种音符——心灵的倾诉,是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事,一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是,当她遭遇车祸被宣告“死亡”后,是父亲仍执意要求医生救治她;在她成为植物人的日子里,是父亲悉心地照顾她,真是天也动容,地也深受感动,她终于奇迹般地苏醒过来,并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。原来当她处于昏迷之中时,父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”,召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了,原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱,只是自己封闭的心没有听到罢了。这无疑是一种生命的倾听,倾听的是诚挚的爱,是莫大的幸福。

  另有一则报道,一位驰名中外的航空研究领域的院士,为了实现她的理想——创办一所免费高校,数十年来一直节俭地生活。学校开办后,为了尽可能供更多的学生入学,她常常要补贴上自己的工资,甚至拒绝了子女要她到美国养老,享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅是因一位家境贫寒、无法就读而自杀的学生写来的一封血书——“您看到这封信时,我已经不在了,但我仍是您的学生,我仍然想说,我要读书……”在接受采访时,这位院士由衷地感慨:“面对这一强烈的呼唤,我知道自己别无选择,虽然路是艰难、坎坷的,但我只能坚持着走下去。”这,确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望,而老师则用半世的时光来倾听,来作答。

  我想说,我们只是平常人,或许并不能听到很深刻的音符,但只要用心倾听,那么生活中的每一个音符,生命中的每一段旋律,都会让你感动,引你深思,给你温暖,催你奋进。

听雨3

  “啊,下雨了!”我情不自禁地叫了起来。刚才还无精打采的我立刻精神倍增。闭上眼睛,静静地听着这沥沥淅淅的雨,感受着这美妙的天籁。

  “滴答,滴答”雨细细地下着,渐渐变小了。它就像在演奏一首和谐的乐曲,那么柔和,那么悦耳,令人心旷神怡!雨冲刷着大地,也冲刷着我的心。它能够洗掉你所有的烦恼,将你带到另一个世界,一个无忧无虑、自由自在的地方。

  忽然,雨又大了起来,它们落到了水泥地上,溅起了一朵朵金莹剔透的水花;它们落到了干旱的土地上,使土地变得湿软;它们落在了娇嫩的花朵和新绿的叶子上,滋润着它们。忽然,一滴雨溅到了我的脸上。我这才发觉,我站这里足有十分钟了!妈妈正在楼下不耐烦地叫我,我这才想起来,我只不过是来关窗户的。我这才发觉,眼前大地上充满了新绿,到处都充满了生机!

  雨不停地下着,它好像下了决心要冲刷这里所有的尘埃,冲刷这里的每一个角落!一滴滴雨滴就像一个个穿着白纱裙,长着一对漂亮的翅膀的小天使,从天而降,在空中翩翩起舞。它们是多么和蔼可亲!

  不知怎的,我心里有了一种莫名其妙的感觉。那是什么感觉呢?那就是一种令人捉摸不定的喜悦感。我突然感觉整个人都好轻松,有可能这就是雨的神秘之处吧!

  让我们一起来听雨!

听雨4

  这是一个星期五的晚上,我感到既快乐又放松,因为明天要过周末了。无须在妈妈炮火似的催促声中醒来,无须在老师机关枪似的教导中奋战。

  夜很深了,家人都早已进入了梦乡,只有我辗转难眠,一任那些看不着又摸不到的思绪纷纷而来。而后又扑扇着那宽而大,轻而缓的翅膀飞去,飞向了窗外。有的翅膀像蝴蝶样美丽,有的翅膀如飞鸟般俊俏。

  窗外漆黑一片,春雨渐渐沥沥,安静地下个不停。

  听雨,春雨的交响曲是最悦耳的。不急不缓,不怒不悲,像山间叮咚的溪水,像林中啘啭的鸟鸣,更像同学们纯真的笑声,“滴答滴答,滴滴答答……"好似无数晶莹透亮的珍珠,现在应该早就滚满了校园里空无一人的操场了吧!

  听雨,春雨的交响曲是最无私的。到了明日我一睁眼将看到的是一个多么姹紫嫣红的春天呀!桃花姑娘的脸庞更加的粉嫰,柳树阿姨的长发更加的飘逸,大树伯伯的身体更加的强壮,小草弟弟的衣服更加的青翠,麦苗娃娃将会更加的茁壮。

  我爱听春雨,爱在夜深人静的时候,听春雨悦耳美妙,无私博爱的交响曲。

听雨5

  晚上,我躺在床上,怎么也睡不着。那鼓点般密集的雨啊,如同交响乐一样,一次次把我从梦中唤醒,“唰唰”、“叮当”……过了一会,慢慢变成了江南的.绵绵细雨。

  这婉转的雨点落在雨棚上、屋顶上是多么好听!顷刻间,调皮的雨宝宝倾盆而下,“哗啦啦”,这大雨落在哪处,都显得急促,我还没听够,“快板”说来就来,轻松、清脆的雨点儿夹杂着泥土的芳香,“叮叮叮”敲击着雨棚。

  “哐哐哐”是急风狂雨,大雨的急促,让我想起了古代战场上千军万马奔腾的场面,让人热血澎湃,无以言表。过了一会,急促的大雨变成了“叮叮”清脆的快板声……。“淅沥沥”是绵绵小雨,变幻莫测。绵绵小雨传递的声音,在我的脑海浮现出童话中的公主,在五颜六色的城堡里,在绿色的大草坪上,弹奏着优美的钢琴,每个愉悦的音符轻轻敲打我激动的心房。听着听着,我的眼皮渐渐重了,睡着了。没过多久,又被窗外的雨声唤醒了,一听,发现又出现了新的曲调,带着几分婉约,几分豪放,又有几分羞涩,既有刺骨的寒意,又有一丝暖意,还有一种让人触不可及的意境。雨呀,不断变换着各种曲调,在大自然的世界里弹奏着我听到最美最好的交响乐。

  远处,“万家灯火”已熄,只有我,静静听这壮丽的史诗。过了很久,我已分不清自己在梦中还是醒着,或许我已融入这气势磅礴的大自然的交响乐中。

听雨6

  多雨的天气我一直很喜欢,这也是我喜欢夏天的原因之一。

  的确是又要下雨的迹象,可我没有想到这么快。

  风忽然变大,吹得房门“砰”一下狠狠关上,屋子里又昏暗,吓我一跳。接着雨点伴着雷声降落,我起身开灯,顺手拿起一本小说坐到窗台上,把窗户打开,几点雨滴趁机打在肩膀和手臂上,很是冰凉。听着窗外的雨敲打屋檐,敲打窗户,敲打树叶的悦耳的沙沙声,我翻开手中的书——张爱玲的《小团圆》——男女主角有胡兰成和她的影子。张的笔触细腻,初读她书的我却觉得有些隐晦,前一二章读起来生涩——也有可能是错觉罢了。

  窗外凉凉的风吹进来,一阵清新的味道。我扭头,雨像是银色的线,而雷声像是烟花绽放的声音,马路边有些积水,上面荡出无数涟漪。树上的叶子也被雨水滋润得愈发翠绿,在阴沉的天气里显得明亮。

  果然说我最喜欢这样子的暴雨,下起来痛痛快快,不缠绵不拖拉,开始和收尾都一样干净利落。能做到像暴雨一样的人,想必也是厉害的。

  雨势渐渐变小,感觉世界上只剩下雨声、雷声,以及汽车驶过马路时划起的水花声。在我听来,这些都是美妙且有意思的伴奏,把世界衬托得更加干净纯粹。

  下雨天是美好的。

  我坐在窗台上听雨看书的情景,让我想到一个词。

  西窗听雨。

  意境亦是美好。

听雨7

  我认为雨的声音是欢乐的,而不是悲伤的。它们在和大自然一起歌唱,一起舞蹈。是那么的欢快,那么的自由自在。我爱看雨,爱听雨,看雨的欢快之舞,听雨的优美歌声。

  炎炎夏日,使我的心变得格外我烦燥。坐在我的小房间里,想看看书,却总是静不下心。不是被热得直冒大汗,就是受到一群猖狂的夏蚊袭击。于是我放下了手中的书本,走到窗口旁坐下来,双手趴在窗台上,望了望太阳和蔚蓝的天空。心里暗暗地想:雨姑娘怎么不来呢?

  突然一阵风朝我的脸上吹来,迎面扑来把我从沉思中拉了出来。我看了看外面的天空,“哇!”我叫了起来。外面乌云密布,就快要下雨了,真是太开心了。不一会,电闪雷鸣,这夏天的暴雨终于被请出来了。大雨在很远的地方时我就已经听到了。“哗……哗……“可谓是气势磅礴,声势浩荡啊!雨珠很大,很有力。打在房顶上,发出了当当的响声;大粒的雨点打在池塘里,落在树叶上,砸在草上,还有大风吹过树林的声音。这些各具特色的声音编织在一起,那是一首多么美丽动人的歌啊!此时的我没有把窗帘放下,而是静下心来,闭上双眼,用心去倾听雨的声音。

  朋友们说:“下雨,就表示天上的人们哭了,这些雨水便是他们的泪水。”可我却不认为这是对的。我认为雨的声音是欢乐的,而不是悲伤的。它们在和大自然一起歌唱,一起舞蹈。是那么的欢快,那么的自由自在。我爱看雨,爱听雨,看雨的欢快之舞,听雨的优美歌声。

  共存情同手足。

听雨8

  雨淅淅沥沥地下着,听着滴答滴答的雨声,心中无奈地痛着,叹一声,历史太悲凉!似雨滴,虽美,犹冷!

  ——题记

  凉凉的雨滴打在窗户上,那声音像碎玉击落在盆子里,偶尔有几声蛙鸣,像在为什么伴奏。雨声渐小,缓慢,变成了南宋女词人的低声吟唱。

  “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”满腹哀怨,满腔愁感,化成了点点春雨,洒满大街小巷,“花自飘零水自流”“一种相思,两处闲愁”“这次第,怎一个愁字了得!”“人比黄花瘦”,李清照的婉约与哀愁渗透在每个不为人知的角落,打落了枝头的花朵,花瓣随着雨水一片片飘向远方,承载着她的愁,孤独飘零……

  雨渐渐大了,雨声急促,雨点打在地面上,泛起层层涟漪,像蜻蜓点水一般,这流动的画闪出了激昂的进行曲,雄浑悲壮,是西楚霸王的高歌。

  乌江岸,“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝……”残阳,寒风,断剑……鸿门宴,义放刘邦小儿,不是不听“亚父”范增良言,而是我项羽博大胸怀不屑刘邦阴险,四面楚歌,我项羽无言面对江东父老,一死成就了“大风起兮云飞扬。”雨声倾泻,似瀑飞流,更似嘶鸣的马声和刀锋的碰撞声,乌江水的翻腾与汹涌,成就了你的顶天立地。

  当拔山举鼎的传奇历史逐渐泛黄,雨渐渐变小,又是滴滴答答,随之而来是“欲将人事与瑶琴,知音少,弦断有谁听?”是岳飞,眉宇间的凛然正气却掩不住淡淡的忧伤,“三十功名尘与土,八千里路云和月。”曾经带领岳家军所向披靡,直捣黄龙的民族英雄,在雨声的陪伴下,映入我的眼帘。可十二道金牌,把一片大好形势化为烟灰,随风飘散,悲凉的雨仍旧滴滴答答,映着岳飞的黯然……

  天继续阴着,雨仍旧下着,在雨声伴奏下,我找到了历史的心脏,听到了历史强有力的心跳声,在起伏跌宕中经久不息。下了数千年的大雨浸润了这片土地,可谁听得懂它的记忆。

听雨9

  听雨“下雨了!”我惊叫着,刚才还无精打采的我马上振作起来,望着窗外的雨,闭上眼睛,静静地感受这美妙的天籁。雨“滴答,滴答”地下着,细细地下着。细细地听,便感觉到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律像音乐家在演奏,但声音更清脆。总觉得听雨是一种浪漫,更是一种解脱。它能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼,把你的灵魂带到另一个世界,一个没忧没烦的地方,让你享受一回。雨越下越大,溅起了一朵朵晶莹剔透的水花,溅到了我的心里。它仿佛在我心里产生了一道亮光,照在大地上,这时,我才发觉大地上到处是一片新绿,充满了生机。雨尽情地下着,它仿佛在决定要冲刷地上所有的尘埃,把所有新鲜都从天国带下来,让人们融于这个新鲜的天地。不知怎的,我心里总有一股莫名其妙的感觉,那是一种难以捉摸的喜悦感,它随着雨声的增大而渐渐升华着,这使我觉得雨仿佛有着某种神奇的力量在不断地鼓励我,让我加倍感受到雨的亲切。我要把我所有美好的寄托都放在它的身上,我的脑子始终在思索着:雨是如此的洁白、纯净,难道是天上的神仙们抛下一粒粒珍珠?

  但珍珠哪儿又比得上雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢?好久,我才从这个雨的世界中苏醒过来,我突然发觉整个人变的好轻松,这大概是雨的神效吧!

听雨10

  不知为什么,独有一份爱听雨的心境。

  喜欢听伞背上“滴滴答答”的雨声,这时的雨,像一名刻苦的小乐徒,悄悄地拿出伞之琴,开始练习曲目,“滴答”的声音是音乐回荡的声响。

  喜欢听房瓦上“啪啪啦啦”的雨声,这时的雨,似一个贪玩的小顽童,偷偷地跑出云房子,开始玩滑滑梯,“啪啦”的声音,是开心刺激的欢笑。

  喜欢听马路上“吧嗒吧嗒”的雨声,这时的雨,如一位辛勤的清洁工,轻轻地拿出大扫帚,开始清扫尾气,“吧嗒”的雨声,是清扫留下的痕迹……

  恍惚间,睁开眼,发现自己也变成了雨滴。成千上万的同伴一起奔流而下,有的落在车窗上,偷窥着,然后被人发觉般仓促滑下,留下一道道雨痕;有的跳入江河中,怒吼着,然后与江河融为一体,为江河增加力量;还有的为百花带来甘霖,然后流入泥土或花瓣中,给它们做最后的、圣洁的洗礼……

  过了良久良久,才从遐想中脱身而出,记起自己并不是雨,而只是一个听雨的人。

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