校园交响曲

2018-02-15 五年级作文

校园交响曲1

贝多芬的交响曲举世闻名,而我们的校园交响曲,带给我们的是真实的童年的快乐。

校长提出书香校园,乐器进课堂的理念。只要你到了我们的校园。乐器进课堂成了我们学校的一大特色。葫芦丝,陶笛,巴乌,口风琴……都是我们同学手中的最爱。

看过同学们的演奏:陶笛《女儿情》。悠扬的琴音里:女儿国国王美若天仙,但是,唐僧却不为所动,一心向佛。而词曲的美感加上自己对《西游记》画面的联想,活灵活现。真情和执着与乐曲和谐相随。

吹口风琴的同学,在老师的指挥下,只见手指灵活的在键盘上翻飞。一首首曲子,轻快的飞进了耳朵里。琴声悠扬,缠绵悱恻。

葫芦丝更是一种耳熟能详的乐器。街上卖葫芦丝的人,一曲《月光下的凤尾竹》让人感觉美不胜收。云南的少数民族的乐器更是贴近生活。这样的曲子在我们的校园的同学们手上已经是小菜一碟。

音乐老师们个个都是指挥杂家。音乐课上,他们是老师;乐器进课堂的时候,他们是指挥家。同学们在灵动的指挥手势中,乐曲声此起彼伏,引人入胜。

“书香校园”,“乐器进课堂”的总导演是校长。她是个很美丽的妩媚智者。她还在学校规定了“午写”。就是每天中午利用十分钟的“碎片”时间,在悠扬的旋律中,同学们安静的书写工整的汉字。这种享受只有在我们这所学校独享的。

干净的校园里,这样的校长和一群老师。演奏着校园“交响曲”。和谐的乐曲流淌在同学们的心田里,滋润着心灵。

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校园交响曲2

  清晨,天刚蒙蒙亮,铃声就想起了,室友们各忙各的忙得不可开交,穿衣,穿鞋,一切搞好后,寝室就成了一首交响曲。蔌口的声音、水流的声音、扫地的声音,应有尽有。这声音是那么仓促、短暂。

  “快点快点,后面的跟上,一听就知道开始晨跑了。一圈下来还勉强支持得住,但到了第二圈,有的同学就走了起来,一不小心值日老师就打了起来,吃饭的时候,有的人脸色苍白,有的汗流浃背,还有的三五成群的在一起讨论着晨跑的事。

  晨读时,校园里充满了朗朗的读书声,走进教室一看,同学们各各手持书本,沉静在书海中。还有的在互相背书呢!

  下晚三后是最热闹的。有的一下躺在床上,有的站在厕所门口说得不亦乐乎。一下子哈哈大笑,一下子又板着个脸!‘晚安,各位,做个好梦“不会吧!就不讨论了,给你们说个鬼故事吧!”

  “别,别说,如果你一说我就会一晚上睡不着觉”

  “说咯,不说我就会不想睡

  正说得兴奋时,生活老师杀了进来,顿时寝室里呀却无声,五号床传来了梦话声,吓得没一人敢动。

  我们的校园就是一首悲喜交集的进行曲。有过辛酸,但更多的是快了,有无赖,但更多的是希望。就如同黑咖啡一般,苦苦的追求,甜甜的享受。

校园交响曲3

  世间有很多声音,有音乐盒发出的美妙音乐;有大自然的成员们合奏出的交响曲;还有校园里的声音。

  “叮铃铃”好似发令枪一般。听到这声音,还不等老师说下课,同学们就以掩耳不及盗铃之势冲了出去。生怕耽误了宝贵的课间十分钟。男生们有的拿足球,有的拿篮球,有的拿兵乓球……。女生们有的那毽子,有的拿沙包……反正手里拿的时五花八门。操场上男孩子们正打球打得热火朝天。篮球和大地亲吻发出“砰砰”的声音,可见他们的感情深厚,篮球也时不时回家——蓝框,但总要在家门上盘旋几圈才回家。由于两个场地很近,两种球经常来个热烈拥抱。

  走廊里友 生们也不甘示弱,也都玩得可带劲了,我们女生个个都是踢毽子高手,毽子就在我们脚上掉不下来了。有的翻跟斗有的下腰,动作很优美。丢沙包的女生们争先恐后的抢着沙包,经常传来欢呼声。

  随着上课的铃声,同学们一阵阵“唉!”的叹气声都传了出来,有的故意慢吞吞的走进教室,真想下了课再进教室。上课时同样也会发出许多声音。上课笔盒碰撞的“当当”声;笔盒掉在地上的“啪啪”声;椅子摔倒发出的“哐啷”声;偷偷说小话的“嗡嗡”声;偷吃东西的“啪啪”声……真是应有尽有!

  上课下课时发出的声音虽然不美妙、不动听,但它时最真实的声音,最自然的'声音,是伴随我每天学习、玩耍的声音。我喜欢这种声音,我爱这种声音。

校园交响曲4

  在学生时代,除了家,就是学校,许多人认为这种生活很单调,我却不以为然,觉得生活单调,是因为没有去发现生活。当你真正去感受生活,感受身边的每一件事时,你会惊奇地发现,生活是丰富多彩的,校园生活也是丰富多彩的。

  在初一学期时,体育老师准备选一批人参加一个市级的体育比赛。

  那天下午,我们班被集合在了一起,然后体育老师点了我和另外五位同学,我带着好奇与惊奇被叫了出来,什么事会轮到我呢?但又不敢问,便跟着体育老师走了。

  我紧跟着老师走到了办公室,老师转过身来对我们说:“再过两个星期,我们学校要和另一个学校进行一场篮球比赛,这次比赛如果赢了,你们就可以去和市里其他学校比,为学校争得荣誉,时间紧急,明天晚上要开始集训。”

  听了老师的一番话,我感觉非常惊讶。但也真是这次集训,让我体验了一段不一样的校园生活。

  集训第一天,我们穿着学校定制的学生篮球服,在操场上排着整齐的队列。因为篮球培训课刚开始,老师并没有不布置很艰难的任务,就让我们自己练习投球,练了一会,他对我进行考察,让我投10球进7球,此提一出,我便吓了一大跳,这么难的题,怎么会落入我手呢,我便开始谨慎起来,全身心投入,最后以10进8的成绩通过了考题,本以为可以开心地练习下去了。

  但是,校园生活是“丰富多彩”的。

  才刚练了十几分钟,老师又叫我过去,同样的考题,我以为可以轻松过关,所以并没有全心投入,最后只得了个10进3。几天后,我们为了展示一下集训的成果,与其他班进行了一场对抗赛,结果大获全胜。本就疲惫的我们刚想坐下休息一会,老师就大喝一声:“去操场跑一圈,然后开始急训。”胜利的喜悦瞬间化为乌有。

  在接下来的日子里,我们吃尽了酸甜苦辣,但我也真正地明白了校园生活的意义。集训它教会了我责任意识、集体意识、时间观念意识的重要性,奏响了我生命的交响曲。

校园交响曲5

  校园生活,就像多姿多彩的交响曲,它远不止一种旋律,它有时欢快而悦耳,有时缓慢而沉重,有时轻松而愉悦,有时高亢而振奋。总而言之,校园生活,就像一首首奇妙的交响曲,它包含了我们最真挚的感情。

  听,欢快而悦耳的交响曲播放了……

  “哈哈哈,哈哈哈……”这是我们学校各班传来的笑声,走近一看,原来我校正在举行元旦联欢会,主持人幽默的谈吐与同学们精彩的表演,博得了在座的同学热烈的掌声与欢快的大笑。

  咦?这是缓慢而沉重的曲调……

  “唉,为什么这样?唉——”这是运动会之后从我们班里传来的叹息声。那一次的运动会我们“荣获”倒数第一,可我们为此也进行过精心的准备,我们明明已经很努力了,还训练了不少天,为什么这样?唉——

  哦?轻松愉悦的交响曲响起来了……

  “呵呵呵,嘿嘿!”这是上课时,安静的教室里时常传来的声音。为什么上课会有笑声呢?难道是同学们上课不专心溜号了吗?不,并非这样,其实这是因为老师幽默的语言,使我们不禁发笑,更使课堂不再枯燥,变得轻松而愉悦,而我们也在老师幽默的语言里,轻松快乐地学到了知识。

  现在,高亢而振奋的曲调响起来了……

  “哇,好厉害!”这是一次数学竞赛公布结果的时候传来的惊呼声。那时,有不少同学都获得了“大奖”,而且,我们班里有人荣获全国第三名,那位同学也得到了一个令人振奋的奖牌。

  这就是我们多姿多彩的校园!这就是我们多姿多彩的校园交响曲!不管喜怒哀乐,这首交响曲总能奏出这样和谐,动听的乐曲。让美丽的校园变得更加快乐,让美妙的校园交响曲奏出宛如天籁的乐章!

校园交响曲6

  清晨,小鸟“叽叽喳喳”地叫着,好像在叫同学们快点起床,要迟到了。

  不一会儿,同学们就陆陆续续的来到学校,敲起了好听的交响曲。

  交响曲打前奏的是“钢琴”,它打着飞快的前奏,在鸟儿的陪伴下显的特别的欢跃。再接下来就是最重要的部分了,那就是由“小提琴”、“二胡”、“钢琴”、“竖笛”一起演奏的交响曲,那声音,优于人间的一切音乐。

  这声音,惊动了正在熟睡的小鸟。小鸟一听这么美妙的音乐,便不由自主的加入了这优于人间的一切音乐的交响曲。蚂蚁听了,也加入了这个大家庭,用它独特的啃东西的声音,让这交响曲变的更加好它。

  你看,雨小姐也要加人这交响曲呢?它成千上万地落下来,落在飘下来的树叶上,“沙沙沙”的,构成了交响曲中最好听的声音。

  这美丽的美景构成了一幅彩图,令人心旷神怡。

校园交响曲7

  眨眼间,我在学校里已经度过了六年的光阴。每天,我们校园里都奏响着一曲奇妙无比的交响乐。

  早读之曲

  清晨,伴随着清脆的早读铃声,同学们都急匆匆地走进教室,打开书本,大声朗读课文。这时,如果你站在操场上,一定会听到从每个教室里传出的朗朗读书声;它们交杂在一起,犹如一曲知识的乐章,遍布整个校园。教室里,老师站在讲台上欣慰地笑着,显得非常陶醉;同学们一个个聚精会神地读书,没有丝毫分心。

  课堂之曲

  早读结束后,正式上课了。第一节是数学课,老师精神抖擞地走进教室,绘声绘色地为同学们讲解一道道深奥的难题。同学们也全神贯注的听着,不断地用笔记录重点内容,积极举手回答老师提出的问题,每当同学回答出一道问题,老师就会露出赞许的微笑,有时还会附加一句“棒极了!”,这时,同学的脸上也乐开了花。

  课间之曲

  当“课堂之曲”完毕后,又有一章“课间之曲”华丽上演。整个交响乐中,数它是最欢快的了。整个章节中,充满了孩子们的欢声笑语,他们跑着,跳着,玩耍着,尽情享受着属于他们的欢乐时光。在这短暂的休息之后,他们又将进入一片新的知识海洋,开始新一轮知识的航行。

  放学之曲

  交响曲接近了尾声,而结束它的则是“放学之曲”。在这个乐章里,同学们经过一天的努力学习,都学到了不少知识,现在他们满载而归,高兴地回到家中去温习学过的知识。他们互相交谈着,渐渐远离了学校……

  结束

  学校慢慢安静下来,只能偶尔听见几声鸟叫划破这份宁静,校园里再没有什么学生了,太阳公公也下班了,校园交响曲也结束了。

  明天,还有这样一曲交响乐重新奏响!

校园交响曲8

  清晨的植物园,奏响了校园交响曲的第一章。

  几只小鸟迎着清新的阳光,雀跃欢跳在粗壮的树枝上,“叽叽喳喳”的歌声响起来,树枝被风吹动,满枝的叶子合奏,发出“哗哗哗哗”的声音,惊动了树下的露珠,它们从叶片上滑落时发出清脆的“滴答滴答”的声音。这是校园第一章。

  上学啰!是校园交响曲的第二章。

  同学们急促脚步发出“答答答答”的声音像打鼓一样在校门外响起。还有路边疾驰的车辆不时发出“嘟嘟—嘟嘟”的声响,这声音像大号发出的声音一样。教室里传出孩子们整齐有力的朗朗读书声。

  课间是校园交响曲的第三章。

  同学们一下课的奔跑声“答—答”像刚被点燃的烟花声一样,整个学校沸腾了,在操场上同学们尖叫传来“啊—啊”还有“噢—噢”加油加油的呐喊声,走廊上荡漾着嘻嘻哈哈的欢笑声,还有大家讲话的嘈杂声,叽里呱啦,叽里呱啦,合成了校园交响曲的高潮。

  放学是校园交响曲的第四章。

  同学们整齐踏步走出校园,发出踢踏踢踏的声音像所有乐手一起打打鼓一样,在路边孩子们的家长急切的呼唤声,哎—哎像吹号一样,在路边车子拥堵发出“嘟嘟—嘟嘟”的声音,又来催促了。

  夜晚是校园交响曲的最后一章。

  小鸟们飞回巢穴,聚在枝头憩息,你一言我一语似乎在谈论着今天的见闻,“嗡--嗡”像低声鸣奏的小号,晚风拂着枝叶发出“嗞——嗞”的声音,如同小提琴拉起的缓缓乐曲,校园在暮色中渐渐入睡。

  校园交响曲日复一日地演奏,演奏出我们成长的旋律。

校园交响曲9

  清晨,红公鸡提着子叫着,同学们起床过后,陆陆续续来到学校。“一日之计在于晨”早上的时间最宝贵。在百花盛开的校园里传来一阵阵朗朗的读书声,这声音是多么悦耳动听,多么让人迷恋陶醉啊。

  这时,几只小鸟“叽叽喳喳”地飞到窗外的大树上,听到同学们动听的读书声,鸟儿不叫了,树枝不摇了,蜜蜂也不“嗡嗡”叫了,蝴蝶停在窗台的花朵上,好像都在静静地听同学们读课文。

  “丁零零”,下课的铃声响了,同学们纷纷走出教室,“嘻嘻哈哈”的欢笑声充满了整个校园。秋风吹来,“沙沙沙”,树叶们正在举行“大合唱”呢!你瞧,花坛里的几只蜜蜂正“嗡嗡”地采着蜜,美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞,快乐的小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地唱歌呢!

  秋风婆婆“沙沙”“呼呼”地唱着歌儿,大树上的禅快了极了,“知了——知了——”地叫着,好像在演奏一曲悦耳动听的“交响曲”!一群少先队员,在钢琴“叮咚叮咚”的伴奏下,尽情的歌唱着“啊!祖国……”的歌儿。

  啊!校园的劲舞是多么美,校园的各种声音更是美妙动听!

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