篇一：我的教师梦
每个人都有梦想，可能是强国富民的领袖；可能是大名鼎鼎的歌星；可能是救死扶伤的医生；也可能是奋不顾身的警察??????而我的梦想则是当一名光荣的人民教师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代诗人李商隐用来赞美老师的诗句。一直以来，老师的这种鞠躬尽瘁直到生命最后一息的崇高精神深深感染着我。在我的心中，当老师的梦想就如一盏指路明灯，不断引领我朝着目标前进。
假如我当了一名人民教师，我将十分重视学生传统道德方面的教育，给他们注入强大的精神食粮。培养他们养成在公共场合给“老弱病残孕”以及带小孩的乘客让座的良好习惯；教育学生要有爱心，在马路边扶老人或小孩过马路，使他们长大后不是冷漠无情的人，看到被车撞倒的老人会立即将其扶起来，而不是像当今社会那样视而不见；看到正在行凶的犯罪分子会立即站出来与之搏斗，让我们的社会多一份美好，不再有那么多的杀人、放火、爆炸等许多恐怖事件。
假如我当了一名人民教师，我会把爸爸的“勤奋学习，深入思考，做好笔记，归纳总结”工作学习的十六字“成功秘诀”传授给学生，教育孩子们上课要认真听讲，积极发言，下课复习、预习，从小养成良好的学习习惯。课堂上，我还会给孩子们传授的书本以外的知识，让他们看到另外一个不同的世界，知识变得更加丰富。当然，我还会告诉孩子们一些安全性的知识，让他们健康、安全地成长。
假如我当了一名人民教师，我会努力探索出新的教学方式，让学生在课堂上就能轻松快乐地学习，在课堂上短短四十分钟内就能轻松掌握老师传授的知识，再也不用在周末和节假日去补课，让被沉甸甸的书包压弯了的脊梁慢慢挺直起来！我还会把课堂设在小溪边、森林里，或者把教室设计成森林的模样，里面种着花草和树木，还养着各种小鸟，让学生们远离黑板，拥抱大自然。
这就是我的梦想——一个多彩的教师梦！
篇二：我的教师梦
我有一个梦想，就是当上一名教师。
老师，一个多么亲切的称呼。他们知识渊博，上知天文，下知地理，虽然收入不怎么高，又很辛苦，但这个职业从古至今都是一个伟大的职业。(中国作文网 www.t262.com)
韩愈曾说：师者，传道、授业、解惑也。是老师教会我们识字，是老师教会我们阅读，是老师教会我们思考。更重要的是，他们教会我们怎么做人，教育我们要诚实、善良、文明、勤劳、孝敬。习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终生受其累。我们能养成良好的学习和生活习惯，老师也功不可没。是老师为社会培养了一代代杰出的人才。如果没有老师，人们的思想会变得多么愚昧；如果没有老师，人们的行为会变得多么粗野；如果没有老师，社会会变得多么混乱……。我们的国家又会怎样呢？这些，我们都不难想象，这正说明了教师是不可缺少的，教师是伟大、神圣的。
教师的伟大还在于他的无私奉献。放学后，老师可能还在教室辅导学生，一遍又一遍的讲解，直到学生听懂为止；下班后，老师可能还在办公室批改作业，辛勤备课，为第二天上课做着准备，经常一忙就又到了深夜；甚至到了周末，别人都在休息，老师可能还在批改着永远也批改不完的作业，备着永远也备不完的课。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师用他们的青春和汗水培育着我们。
我的妈妈是老师，爸爸曾经也是老师。听爸爸说，我们家连续十代都是老师，到他这一代已经是十一代了。这句话更激起了我当教师的梦想。我在空闲时，想过当老师；在睡不着觉的时候，也想过当老师；在甜蜜的梦里，甚至还梦见过自己当上了一名老师。
美丽的梦想要靠辛勤的汗水来浇灌。现在我要好好学习，天天向上，争取将来能够实现自己的梦想。在懒惰的时候，是梦想让我勤奋；在遇到困难的时候，是梦想让我坚持；在想放纵自己的时候，是梦想让我收敛……
假如我当上了一名老师，我要把我所有的知识都传授给学生；假如我当上了一名老师，我会平等地对待每个学生，不会歧视成绩差的孩子；假如我当上了一名老师，我将和所有的学生做朋友，将他们都培养成优秀的人才……
这就是我的教师梦。
篇三：我的教师梦
我的梦想是当一名幼儿园老师。为什么这是我的梦想呢？因为我喜欢小朋友的无忧无虑、喜欢照顾小朋友，我觉得和小朋友们在一起很开心、很快乐。每次经过幼儿园的时候，看见老师带领小朋友们做游戏，看见小朋友们脸上的笑容，我就很开心。
为了能当一名优秀的幼儿园老师，那我现在就要好好的学习。学习对待小朋友要细心、耐心和温柔。看到小朋友们在打架，我应该主动去帮助他们，调解他们的矛盾，并耐心教育他们打架是不对的，争取以后不会发生打架事件。
如果我当了幼儿园老师，我要做的事就是教小朋友们唱歌、跳舞、画画写字还有怎么懂礼貌尊老爱幼。小朋友们在启蒙阶段，我会带领他们玩开发智力的游戏，发掘他们的创新精神。小朋友是祖国未来的花朵，在营养方面一定注意。我会注重他们的营养搭配，不吃垃圾食品，要多吃蔬菜水果。还要带领他们锻炼身体。
梦想离我不远，不管实现我的梦想有多艰辛，我都要努力的完成。
篇四：我的教师梦
人们说，梦想是人生的灯塔，照亮了我们前进的道路。我们因为有了梦想，才会不断在人生的道路上奋斗努力。而我的梦想就是成为一名光荣的人民教师。
在我心中，老师既像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；又像园丁，把一颗颗幼苗培育成了参天大树；老师更是人类灵魂的工程师，他们呕心沥血，无私奉献，一天天耕耘在那三尺高的讲台上，把知识和人类文明传播下去，为祖国培养了一批批优秀的人才。
上幼儿园时，我觉得老师真厉害，既会唱歌，又会跳舞，还会讲许多精彩的小故事。我想着，我也要做一名厉害的老师，把我懂得的知识都教给小朋友，上了小学，老师教会了我们很多不认识的字和不会计算的数学题，还教给我们做人的道理，告诉我们要做一个雷锋式的好少年。当我们难过时，老师给予我们安慰；当遇到挫折时，老师给予我们鼓励，教会我们克服困难。那时，我觉得老师就像一本书，我们总能在这本书中找到解决问题的答案。
我想，在不久的将来，我登上那三尺高的讲台，我会把我的学生像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事中领悟到人生的真蒂；让他们从一首首唐诗宋词中领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静；让他们从一个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。
教师是一个神奇的职业，为了实现这个美好的梦想，我现在要不懈地努力，扎扎实实地学好每一门功课，脚踏实地地朝这个梦想攀登。以高标准严格要求自己，努力学习，将来成为一名优秀的人类灵魂工程师——-人民教师。
篇五：我的教师梦
我有一个梦想，就是当上一位舍去青春，奉献生命的老师。为什么呢？因为老师不惜一切，只为他人着想，不为自己着想；老师就像园丁一样，哺育着一株株的幼苗，关心着她们；老师就像一盏指明灯一样，为迷路的我们指出正确的道路；老师就是一把火，点燃我们的梦想……
如果我当上了老师，我要像一位亲切、善良的大姐姐一样，照顾他们。如果哪位同学成绩很差，我不会责骂他，肆会对那位同学发起鼓励，让他努力学习。如果班上有骄傲的同学，我会对他说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话，让他不再骄傲。
如果我当上了老师，我会在下课时陪他们玩，而且要告诉同学们：“上课就要认真仔细，下课就快快乐乐，高高兴兴的玩，不要上课不认真，下课又尽情的玩必须要该认真的时候就认真，该玩的时候就玩。
如果我当上了老师，我会在班上开展许多活动，比如：知识大赛、谜语大赛、乒乓球比赛……让大家在玩中得到知识，在知识中得到快乐。
如果有同学生了病，上不了课，我会在放学的时候去看望他，并给他补课。
如果我当上了老师，我会把班上在布置得漂漂亮亮，整整齐齐，我会做一个“评比栏”评出学习之星，礼仪之星和劳动之星。我会做一个“书虫藏经阁”放进许多书。我还做个“班级新闻栏”写出班上哪位同学得了奖或班上多了什么书……
我真想早日实现自己的梦想，教出更多栋梁之才。只要功夫深，铁棒磨成针。我相信，只要我朝着梦想努力奋斗，一定会实现心中的梦！
篇六：我的教师梦
我的梦想有很多，比如长大了当一名老师、一个给大家治病救人的医生、一个像杨威一样为国家争光的体操冠军等等。
可是，这些梦想都有可能实现不了，因为我的知识现在并不渊博，可能就当不成老师。但是，只要我现在努力学习，以后知识积累得非常多了，并且渊博了，我就有可能实现我的梦想，拿着教鞭在教室力飞舞，多威风呀。
我在想，如果我长大了真的成为了一名老师，该怎样去教育我的学生，让他们快乐地学习，今天我终于全部都想出来了：
第一、胆子要大些。比如敢跟同学一起说说笑笑，分享他们的快乐，分担他们的苦恼。
第二、不同年龄学生的错误的处理方式要区别对待。如果一个一年级的同学做错了事情，要叫他（她）知错就改，点到为止，如果他（她）是一个二年级的学生，你就应该不像当一年级的时候那么宽容，因为一年级的学生不懂，二年级的学生承受力更强一些，可以训斥他（她），三年级的学生又懂得更多，如果错误不严重，你就警告他（她）：“下次注意哦”，如果错误十分严重，就应该要起动教鞭了。
第三、自己要细心点。比如：如果你意然都把6看成3了，就会引起同学们笑话，所以我自己要仔仔细细，争取少处错误，为人师表，在学生面前带好头。
我现在想到的就是这些，如果我又有新的想法，再一一介绍吧。
篇七：我的教师梦
每个人都有自己的梦，因为有了梦，才有梦想，有了理想，才会努力去奋斗，去实现理想。
老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人，因此老师是一个神圣的职业，主要是培养祖国人才。我的理想是做一名老师，如果我是一名老师我会和他们用心去交流，不会让他们因为有了距离感，对老师敬而远之，不敢吐出自己的真心话。我会用灵活的教学方案和根据他们自己的兴趣去教育他们，去引导他们进入学习当中去。让他们学得轻松，减少他们的负担。我不会强迫学生去做什么事情。
从很小开始我就很想做一名老师在家里还经常把自己当成老师给弟弟讲课。现在我觉得当一名老师，要把知识掌握好还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们，另外还要把性格变得开朗些，最后还得有耐心。
我知道，这条路对我来说，非常漫长。但是我会倍加努力，去实现理想，将理想变为现实。
篇八：我的教师梦
小鸟的梦想是在空中飞翔，小鱼的梦想是在小河里快活的游来游去……而我的梦想是当一名优秀的人民教师。
“一棵大树经历一场风雨之后倒了下来，原来是根基短浅。我们做人做事要打好基础，才能坚固不倒。”为了成为一名优秀的人民教师，我将从以下四点努力去实现。第一，我要从小打好基础，好好学习，天天向上。第二，练习说好普通话，为播音主持打好基础。第三，把钢笔字练得漂漂亮亮的。第四，做为一名教师，知识一定很丰富，所以，我要扩大知识面。
假如我是一名教师，我就要严格要求学生，比如：上课要举手回答问题，专心听讲，上课不能睡觉。
假如我是一名教师，要多看各类课外书，才能增进知识。
假如我是一名教师，我会让学生每天坚持跑步、跳绳、、、、让他们拥有健康、强壮的身体。
假如我是一名教师，我会设计一个小小的“机器人”，让“机器人”在课堂上监督每位同学，避免同学上课做小动作。
这就是我的教师梦！我将从现在起，好好学习，我一定能实现我的梦想！
篇九：我的教师梦
粉笔，洁白无暇，体形娇小。从我见到她的.第一眼起，就深深地喜欢上了她。
记得那是在我读幼儿园的时候，老师用一截白白的、短小的笔在黑板上写下：“人”、“口”、“手”……然后教我们读。
我清楚的记得：当时这个字的读音我根本记不住，倒是那截白白的、短小的笔让我过目不忘。
好不容易到了下课的时间，我迫不及待地跑上讲台，拿起那支白白的、短小的笔近距离地看着：通体洁白，一头大一头小，我拿起她问老师：“老师，这是什么呀？”
老师笑着对我说：“这是粉笔呀！老师用她来向你们传授知识呢！”
我似懂非懂地点了点头。其实别的我都没记住，只记住了那支白白的、短小的笔名字叫粉笔。
晚上回到家，我一个劲地缠着爸爸要粉笔，还要一块黑板。爸爸说：“你这么小要那些东西干什么呀？”我不管，说不出理由，我只是要。不答应就不睡觉。
爸爸当时答应我：“好好好，我明天给你买！”我听了才乖乖地上床睡觉。
第二天我又缠着爸爸要买粉笔。爸爸对妈妈说：“这孩子记性怎么这么好？”我不管不顾的要，终于到了第三天，爸爸拗不过我，给我买了一盒粉笔和小黑板。叮嘱我不要把粉笔灰弄到衣服上了。
我如获至宝，抛开了所有玩具，用粉笔写呀、画呀，不一会我的衣服上就染上了一团团白色。
妈妈一边责备一边拍我的衣服，我才不管，我觉得粉笔一点都不脏，那么洁白，那么纯净，所以继续写，继续画。
不一会，小黑板就写满了。我问爸爸怎么办？爸爸拿出一块小黑板刷，轻轻一擦，黑板就干净了。
我高兴极了，还可以这样呀？我就大胆地写，大胆地画，画得不好可以修改，写错了还可以重来。一枝小小的粉笔，可以实现我心中的愿望，是多么好啊！从此我就更喜欢粉笔了。
到我大一点，上小学二年级的时候，老师写在黑板上的东西就更多了，一支粉笔没多久就写完了。到不能再写下去的时候，老师就把那支粉笔丢掉了。
看到老师这个动作，我莫名地伤感起来。那支粉笔就这样消耗掉了她的一生。多么快！她虽然消失了，但知识已刻在我们的脑子里。
在老师写满整块黑板，要擦掉讲过的知识的瞬间，我不可抑制地冲上了黑板：“老师，让我来擦黑板吧！”
老师有点惊诧，犹豫了一下，但看看我的样子又不象是开玩笑，就说：“现在不用，要么今天你值日吧！”
从那以后，我争当值日生，我擦着黑板，感受着洁白的粉笔灰簌簌地落下，想着一支支粉笔奉献出了自己的一生，心里就无比难过。
我学习更努力了，努力地把老师写在黑板上的知识刻在脑子里。我觉得不这样做，就对不起那些洁白的粉笔，也对不起老师。
现在我家里的粉笔还在用着，不过我不再像小时候那么乱写乱画了，我用粉笔在黑板上写下知识来教我的弟弟。
我模仿老师的样子，给弟弟讲作业。每支粉笔我都用到不能再用的时候才放在一边，每道题我都讲到弟弟完全懂了才作罢。
弟弟不听话的时候我就打他，真打。妈妈都骂我，说我下手太重。其实她哪里知道，我心里是想着的是那些洁白的粉笔。
再过一年我们就要毕业了，老师也更加辛勤地指导我们的学习。那天我无意中发现，年纪不大的老师竟长出了白发。
我突然发现，老师和粉笔是多么地相似：她们消耗着自己，留下知识印在学生的脑子里。看着自己的学生一天天长大，学业有成，她们却无怨无悔地含笑离开……
在老师问我：“你长大了想干什么？”时，我毫不犹豫地答：“我要当老师……”
篇十：我的教师梦
有人说：“我长大了一定要成为一名运动员，我会努力的！”而我也有一个目标——成为一名教师。
最开始，我只觉得当教师很好玩，可以再黑板上写好多字，好多知识，还可以画画。而后来我才发现，原来当教师是有多么辛苦：在晚上，老师总是坐在椅子上，不停地批改我们的作业，不停地看明天的课件，甚至有的时候晚上很晚才能睡觉。可是，她们却从没说过一个苦字，她为了我们美好的前途，不辞辛劳的教我们知识。就因为这样，所以我才想成为一名教师，总觉得教师是有多么的了不起，是有多么的伟大！
我一定要成为一名老师！这个念头一直在我心里慢慢延伸，成了我最大的欲望。
我知道，当上老师是有多么不容易，就在我五年级时，就曾有一个正在实习的英语老师，听说她也是好不容易才考上教师的，并且，现在在100个人中，几乎也只有10个人能当上老师，虽然是这样我也会努力，努力成为一名优秀的老师，为我的目标而奋斗！
知识是无限的，但需要有人来开导我们的智慧，让我们收获这些知识，这些，都是需要老师来辅导的，否则，我们也许会一无所获，这也是我想成为老师的原因之一。
老师，一个平凡的称呼，背后却有不平凡的故事，考上老师的艰难，成为老师的劳累，也许正等着我去突破，但不管前方的教师路有多么艰难，我都要一步步去实现，让梦想变成现实！
有人说：“啊！我终于实现了自己的梦想，果然，功夫不负有心人，我的努力没有白费啊！”而我的目标——成为一名老师，也终有一天会实现！
篇十一：我的教师梦
每个人都有自己的梦想，你想知道我的梦想吗？让我来告诉你吧！我的梦想就是当一名光荣的教师，为祖国培育出很多很多的优秀学生。
要当教师就要有丰富的知识，还要有责任心、爱心、耐心、处处为学生着想。我要向我们班的班主任杨老师学习，每天都要告诉我们有什么任务教我们如何完成，这就是责任心；如果有同学受了伤，杨老师会带同学去医务室，这就是爱心；我们班有几位成绩差的同学，杨老师会不耐其烦地给他们讲功课，一直讲到他们懂为止，这就是耐心。在杨老师的耐心教导下，我们班的同学上课不讲话了，专心听课听讲了，做作业认真了，写字不潦草了，成绩有了很大的进步。
现在科技日新月异，每天都在发生着变化，我要让我的学生，既要学习新的知识，更要学习好中华民族的传统文化。
现在的学生书包里装着各种书籍十分沉重，搞不好就丢三落四。如果给每名学生发放一台平板电脑，书包就不会很重。每天的家庭作业只要做在平板电脑上，第二天通过网络传送给老师这样既方便又节约了纸张。
每个月我们还要组织开展课外实践活动。把学习到的知识用在课外实践上，比如：卖报活动、做清洁活动……让学生知道要养成热爱劳动、爱护环境的习惯，让学生做一个关心集体、守纪录、讲道德、讲礼貌的人。
我相信只要我坚持不懈的努力相信，一定会实现做一名教师的梦想！
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