幸福是一种付出1
有人说幸福是爸妈的疼爱，有人说幸福是有许多漂亮的衣服，还有人说幸福是能取得优异的成绩……我觉得，幸福还是一种付出。
天色微明，晨雾如轻纱笼罩着一切，这是一个平常的清晨，我却想给妈妈制造一个惊喜。于是，我离开温暖的被窝，起了个早，悄悄带着自己蓄存已久的零花钱来到花店，买了一朵紫色的康乃馨，那是妈妈最喜欢的颜色。回到家，我想：一朵花太单调了，不够隆重。我再做了一张天蓝色贺卡吧！我先把一张卡纸对折，把两边剪成波浪的形状，轻轻抚摸起伏的边缘，多像妈妈的卷发！接着，我用荧光笔画了一些漂亮的小花和一棵枝繁叶茂的大树，妈妈不就是我成长中的一棵大树吗，永远在为我遮风挡雨。因此，我迅速画下片片心形的树叶，那是妈妈对我无穷无尽的爱啊！满树的叶子画得我手指都红了，但是想到妈妈那绵绵的爱，我丝毫不觉得累。画完后，我郑重其事第在大树旁写了几个字：“妈妈，谢谢你的爱！”仔细打量卡片，总觉得缺少两点。对了，立体感不够强。我又找来彩色的贴纸，先在树上和树下各贴了一只羽毛五彩缤纷的小鸟，再在贺卡的左下角贴了一张红颜色的椅子，椅子上面还画了妈妈在织围巾，我在妈妈的身边与小鸟玩耍！最后我用金色的蝴蝶结点缀贺卡的右上角，这样，一张完美无缺的贺卡就大功告成了！
晚上，妈妈忙完了，我神秘地说：“妈妈，你过来！我给你看样东西。”我把放在背后的贺卡和花现在妈妈的面前，顿时，妈妈脸上露出了鲜花般美丽的笑容！看见妈妈这么开心，这么快乐，我的心里比吃了蜜还要甜！原来，这就是付出的幸福啊！
巴金爷爷说：“生命的意义在于付出和给予，而不是在于享受，也不在于争取。”不论在什么时候，什么地方，只要我们真心付出，就能感到幸福的存在！不是吗？
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幸福是一种付出2
曾经有一位诗人说过：幸福，是一个未解之谜，它没有一个固定的答案，似乎人间万物都有着一种自己对于幸福的感觉。
确实如此，小草的幸福是染绿了一块土地，蜡烛的幸福是燃烧自己照亮了他人，鸟儿的幸福自然是在蔚蓝的天空下自由飞翔。
那么，我的幸福又会是什么呢？思之再三，似乎没有答案。但是，从那一天起，我找到了属于自己的幸福——原来幸福就是一种付出后的快乐。
记得去年清明节的时候，我跟随父母去了老家，看望年老多病的爷爷奶奶。临行之际，我忽然冒出一个想法，为何不带上一包花的种子，将它们撒在老家院门口，让爷爷奶奶也能看到鲜花盛开的美丽。
刚到老家的时候，恰好快到中午了。我顾不得休息，就带上一把铲子，开始在大门口的菜地里忙碌起来，希望几个月后，爷爷奶奶看到花团锦簇的美丽，身体也会好起来。
时间过得可真快，一忙碌就是一个中午。虽然那时是春天，可是中午的太阳也挺热的。当把那些种子都埋进土壤时，我已经是满头大汗。
于是，我便站在树荫下乘凉。沐浴着带着泥土气息的春风，我极目凝望着前方一派生机的田野，仿佛看到了三个月后的花儿朵朵的灿烂。此时春风暖暖，丽日融融，我的心中竟然泛起一丝幸福的涟漪。
清明小长假转眼就过去了，怀揣着这份幸福的感觉，我离开了老家。一晃三个月过去了，暑假也来临了。听着浓浓树荫间蝉儿的吟唱，我蓦然想起，种在老家土壤里的那些花也应该开放了吧。想象着我挚爱的爷爷奶奶置身于一片鲜花的芬芳之中，看着这些花儿怒放的样子，一定很开心。想到这儿，我的心里竟漾起了一阵幸福的浪花。
说来真巧，过了几天，爷爷在电话中告诉说，我上次种的那些花，前几天陆陆续续都开了，有红的花、黄的花……各种颜色都有，好看极了。他还说，感谢我替他们种花。当我听到这些话时，漫过心头的满满的都是幸福的喜悦。
哦！幸福原来就是一种付出。想到这，我美美的笑了，仿佛自己就徜徉于一片芬芳之中了。
幸福是一种付出3
今年过年前，我参与了《现代快报》组织的义卖报纸的活动。
那天，我身披绶带，先来到人民公园领报纸，然后来到南大街上。当时正是下午，南大街上人山人海，一时竟然不知如何吆喝了。
看了半天，我才看中一个慈眉善目的老大爷，我想他应该比较有爱心吧。我走上前去，问道：“请问，您要不要买份报纸？我们这是义卖活动，一元钱一份报。”没想到那老大爷一口回绝，我只好悻悻地离开了。接下来，我又问了很多人，都“碰了一鼻子的灰”，看来是出师不利啊！
这时，走过来一个年轻人，我本来没有抱任何希望，只随口问了一句，没想到他不仅答应要买，还要买5份，真是喜从天降啊！我连连向他鞠躬道谢，心想：真是天助我也啊！
俗话说“良好的开端是成功的一半。”我一扫前面灰暗、失落的心情，又信心十足地开始了叫卖，没多久领的10份报纸就统统卖掉了。
我拿着卖报所得的10元钱，返回人民公园，将钱交给组织者。虽然只捐了10元，但我想“你10元，我10元，积少成多一定能帮到那些贫困的家庭”。c
高尔基曾经说过：“‘给’永远比‘拿’愉快！”我想今年贫困家庭的冬天不再寒冷，一股幸福感从我的心底升起。
幸福是一种付出4
我上小学时候的一天中午，和朋友正向学校走去，忽然看见一个约摸四五岁的小男孩被一块石头绊倒了，“哇哇”大哭。我和朋友准备不管他，因为我们想快点到学校，以免迟到。但我们又担心他，怕他伤着了，没人管，我们最终决定帮他。
我们走过去，发现他的手擦破了，流血了，必须送他去医院包扎。我们到最近的一家医院，医生替他包扎好后，我们还帮他付了钱。我们刚准备走，那个小男孩告诉我们他弄丢了十元钱，如果被他妈妈知道了，一定会打他。我和朋友犹豫了一下，各自掏出五元钱给了他，那可是我们的零用钱啊！最后他连声向我们说谢谢才离开。
我们无精打采地向学校走去，这下不仅迟到了，连零用钱也没有了，这真是费力不讨好呀！在我们的预料中，老师罚我们站了一节课。
这节课是思想品德课，刚上了“人要有助人为乐的精神”。钱没了还被老师罚站，但我并不难过反而很开心，也许我真正弄懂了什么叫助人为乐吧！
午休时，班主任在教室里批改作业，教室门口又出现了那个小男孩，还冲老师叫“妈妈”。我和朋友立即明白了，原来我们帮助的那个小男孩就是班主任的孩子，怪不得我觉得他有些像我们班主任呢。
那孩子冲他妈妈说了几句话，还用手指指我和朋友，更奇怪的是他还把那只缠有纱布的手给妈妈看。我心想：完了，他居然恩将仇报。
班主任把我们叫到教室外，我本以为她要狠狠地批评我们一顿，但她面带笑容，很温和地对我们说：“谢谢你们帮助了我儿子，我没有弄清前因后果就说你们故意迟到，对不起，你们会原谅我吗？”我当时还以为是自己听错了，一个老师怎么可能跟他的学生这样说话呢？我和朋友不好意思地笑了。
过了一会儿，那个孩子拿了十元钱来还给我们，还请我们千万别告诉他妈妈，他还说这十元钱是他拿的自己平日攒的钱。我们都很感动，把这件事当作了我们三个人的秘密。
事后，我总觉得心里很甜，并不是因为那失而复得的五元钱，也不是因为老师错怪后对我们的道歉，而是因为我们的付出，让我真正地感受到了：幸福不仅是获得，付出也是一种幸福。
幸福是一种付出5
当我从楼梯口一级一级往下跳的时候，风从我的耳旁忽忽的刮过，我的青春伴着整个夏季的回忆也渐渐从耳边慢慢流逝然后寻不到一丝痕迹！
我不解幸福的定义，太厚重反而承受不起只好逃离。奇迹，奇，迹分开的字眼，叛逆，一个无所谓的结局！
人总是失去后才懂得珍惜，雨做的云，云的眼泪落到哪里？
落到了尘埃里，尘埃落定，一切都那么自然。
我不解付出的定义，梦一般的迷离，落叶般轻轻从肩膀滑落，我听到花开的声音，轻轻颤抖的记忆只剩下残存的痕迹，
会不会忘记？我轻轻掩在心底，站在夏与秋的路口小心呵护着，却有一种护不住的伤悲！
思绪，回忆，奇迹，迷离，希冀……
在这个夏季，我明白了其实付出也是一种幸福！
于是我承载着这份厚重的回忆开始新的征程……
幸福是一种付出6
今天是我最辛苦的一天，但这一天的辛苦我似乎感到充满了幸福和开心。因为今天是我们班孩子拍摄一日生活照的一天，孩子们都穿着整齐的园服来到幼儿园，今天我也特别开心，轮到我在门卫值班接待。“郭老师，早上好!”耳边响起熟悉而又亲切的`问候，让我的心里美滋滋地。音乐、健康、快乐、轻松的晨间游戏活动开始了，每位孩子们享受着游戏的快乐!在游戏过后的孩子们静静地品尝着美味丰富的早餐，这也是一种幸福。豆奶加鸡蛋加豆沙卷，这么营养的搭配成了孩子们一上午的保障。那么熟悉的面孔和背影让我不得不让自己感叹一声：“孩子们你们真的长大了，又是一年的拍摄一日生活，记录着孩子们点滴成长，顿时开心，顿时有感慨，在过一年这么熟悉的面孔和可亲、甜美的声音也会随时间而离去，但孩子们给我的每一瞬间、每一个画面和每一段感动的故事永远流露在我内心深处的某个角落，那个角落是我内心里最温暖的港湾，我会一直保留着这份珍贵，我觉得是上帝给我的礼物。我期盼着孩子们在幸福、健康中成长，幸福地说：“郭老师，我喜欢你。”健康地说：“郭老师，我长高了。”太阳也嫉妒我们的快乐和幸福早早的也在天空凑个热闹，因为有了太阳的普照，让我和孩子们留下了一张张灿烂、快乐、幸福的合影。“大一大一，永夺第一”这是我们班正能量的口号!那一张张可爱、动人、幸福、快乐的剪影留给他们的是美好的童年，留给我的却是幸福的回忆!
午餐一刻的到了，见到孩子们大口大口地吃着香喷喷的饭菜“老师，我还要添饭，再来一碗吧。真好吃!”我想此时此刻最幸福、开心的应该是园里厨房的阿姨了，如果她们听到孩子们的赞美一定别提有多高兴，孩子们都不挑食，只见满满的一碗饭菜就吃光了，孩子们有着较好的就餐习惯，桌面上都是保持着干干净净，很快孩子们进入了甜美的梦想，如此天真般的孩子，梦里的他们还留着口水，估计在梦里又有美味佳肴等待他们了。有时还会听到孩子们打呼噜的声音，梦真香呀!蹲着侧旁的我也别有一处羡慕和联想，童真是梦幻的，梦幻是珍贵的。拍摄孩子们每一个睡梦表情和姿态都让我们的摄影师傅在辛苦中驳回一笑。美妙的音乐唤醒了孩子们甜美的梦香，孩子们听到音乐广播很自觉地迅速起床并将自己的小暖被折叠好，音乐中的指令成了我们班孩子的一种生活自律的习惯和指引，都知道什么音乐做什么事。下午的一节逻辑高活动课让孩子忘记了下课的时间，可见孩子们是多么专注认真的投入操作中。在桌面拼图玩具中，孩子们也很有创意，创意出连我自己也无法模仿的作品，“动感超人、超能飞机、动力火车、编织花篮、摩天大厦等等。孩子们在开心创意中结束了一天的拍摄，也幸福的留下了丰富多彩的剪影，每一段剪影都不是精心的彩排，而是真实般的画面。因为每位孩子都是影片中的导演。老师们，你们辛苦吗?不辛苦是假的，到过来回想，难道不是种可遇不可求的幸福吗?
幸福是一种付出7
有一种体型细长的蜜蜂叫斑纹蜂，法布尔在《昆虫记》中详细记载了他对斑纹蜂的观察，他发现有一种现象特别有趣。当工蜂从花田里采了花粉回到洞口时，一块堵在蜂巢洞口的活门就会落下，一条通路显露出来。而当外来蜂进去后，这活门也先降下，等里面的蜜蜂飞出去后，再升上来关好。
为什么会有像针筒活塞一样忽上忽下的东西呢？原来，这里有一只蜂，是这所房子的门卫，它大大的扁头就是那个“活塞”。工蜂进出之际，它就会拔起“门闩”，退到一边。蜜蜂都通过了，它便又上来用头顶住洞口。
门卫略显沧桑和衰老，身上的绒毛模糊了，也没有美丽的红棕色花纹。它是谁？它正是这所屋子的建筑者，工蜂的母亲，现在幼虫的祖母。每天清晨天还很凉快时，老祖母就上岗了。中午是工蜂们采蜜繁忙之时，洞口频繁进出蜜蜂，老祖母尽职尽责地守护着。下午外边燥热得很，有工蜂不去采蜜了，老祖母仍然坚守着，连瞌睡也不打一下。到了晚上，甚至深夜休息时间，老祖母仍像白天一样坚守着，防备夜里的盗贼。
这样的老蜜蜂一生含辛茹苦，却是无比幸福的，而流浪的老蜜蜂却相当可怜。3个月前，有一些年轻的斑纹蜂筑巢产卵后，一种小蚊子悄悄把卵产在蜂巢里，蜜蜂母亲只认为巢里躺着自己的宝贝。初夏来临，老蜜蜂发现巢里钻出来的不是自己的孩子，这才恍然大悟、痛心疾首，可它已经失去了青春和活力，成了无家可归的孤老。它还想试试别家是否需要一个门卫，可是总被人家的老祖母打了回来。没有后代的老蜜蜂又疲惫又悲伤，最后在心力衰竭中逝去。
美国作家约翰·彭伯西在《蜜蜂的哲学》一书中提到，蜜蜂的故事也是你我人生故事的写照，人生就是用自己来照亮别人的一段旅程。流浪的老蜜蜂为什么悲伤？因为它们没有了付出的对象。蜜蜂何时最幸福呢？在它付出的时候。懂得“付出就是一种幸福”，这是蜜蜂不断繁衍的生存智慧。
幸福是一种付出8
什么是幸福？高尔基说：幸福只是一种期待。明白的说，幸福就是一种感觉，让人愉快，让人奋斗的动力。然而说来简单，要从何获得这中感觉？幸福不在于你拥有什么或是什么人，而在一你在做什么。
接受是获得幸福的初级方式。一个被赠与糖果的还子是幸福的，应为他接受了礼物，拥有了糖果。我们的生活受他人的影响。我们能够接受他人的好意，我们就会觉得幸福。
然而，我们并不能实施都感到幸福。发现和体悟生活中的点滴，幸福才会更丰富，更持久。著名做家史铁生青年时候双节残疾，有一段时间他欧美那个苦不已。慢慢的，他试着去关注社会，吧生活的所示用文字记录。他写道：在最平常最琐碎的日子里感悟生活。使得，幸福可以从感悟生活中来。在我们的成长过程中，总有一些点滴滋润着我们，干涉它，感受幸福。
“人只有一种最确凿无疑的幸福——为别人而生活。”列夫·托尔斯泰的这种说法似乎有写不近人情，但却说明了一点：只有通过付出获得的幸福才是最高尚最永久的。太阳是幸福的，因为它光芒四射。海也是幸福的，因为它反射这太阳欢乐的光芒。太阳和海都是在奉献中获得了幸福。
人类只有2种生活，物质生活和精神生活。幸福是精神生活的追求。只有完成了有接受到付出的蜕变，才会拥有精神生活的最高奖赏——幸福。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”是，杜甫是幸福的，
应为它心系国家，在为国家付出。高咏“我自横刀向天笑，却流感胆量昆仑”时，谭嗣同是幸福的，应为它在为革命献身，为人民付出！就像歌中唱的那样：这是新的呼唤，这是爱的奉献，这是生命的源泉，在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，幸福之花处处开遍“
接受了，我们就融入了暖暖的关怀：感悟了，我们铭记感动；付出了，我们在过程中实现了自己的价值，我们最幸福！
愚蠢的人，从远处观望幸福；聪明的人从脚下根植幸福。没个人都是自己幸福的缔造者。让从行动中来！
幸福是一种付出9
甲：有一种付出叫幸福。
乙：有一种坚持叫追求。
丙：有一种忙碌叫快乐。
丁：有一种投入叫坚守。
甲：有这样一群义工老师，他们不顾工作的劳累却挤出时间去传播孝道，他们不在家里含饴弄孙、颐养天年却致力于儿童孝道教育，他们不是国学专业教师却合力举办少儿国学读书班。他们的付出换来的是内心的幸福。
乙：有这样一群义工老师，他们和众多家长一样关注孩子的成长。每当假期来临，怎么管理孩子让家长们头痛，束缚了一个学期的孩子像脱缰的野马，而电视、电脑上的垃圾故事正好迎合他们的喜好，再加上可口的垃圾食品充饥，家庭作业、老师教导、家长唠叨早已抛在脑后。
丙：有这样一群义工老师，他们像黑夜里的明灯，给迷茫中的家长带来了希望。智慧的家长把孩子送到这里，不花一分钱，让孩子学习《弟子规》，帮助孩子学以致用，以诚意之心，格物之志，立修身之德。学习一日常规，培养孩子良好的生活习惯，提升孩子的人际交往能力和社会适应能力，为成长铺设一条平坦的路途。
丁：有这样一群义工老师，他们斑白的双鬓映照在深夜的灯光里。能否办好读书班，胜任教学任务，在筹备办班的近两个月里，几位老师利用业余时间进行备课，先后几次统课，反复修改。白天忙工作晚上加班赶。开班时，文字教案、教学课件一应俱全，并在教学中不断修改。他们不辞辛苦换来的却是心里快乐。
甲：举办读书班的消息不翼而飞，家长们纷纷打电话报名，原计划招收10名学员，开班时已达到了15名，最小的5岁，最大的10岁。还有一部分家长翘首期待，只能等到下一期参加。他们深感到重任在肩，因为家长们有迫切的需求。
乙：1月20日，少儿国学读书班开班，王其伦主任热情洋溢的致辞引起了家长们阵阵掌声，也给于了义工老师很大的鼓励和支持，他们决心全力以赴。
甲：他们把爱心印在孩子的笑脸上。孩子们把学员证挂在脖子上，将书包以及课本、作业本、文具端端正正放在桌子上，兴奋的等待着新的学习开始，一张张稚嫩的脸庞让他们心潮起伏。
乙：他们把智慧投射在荧屏上。利用多媒体教学手段，结合动口、动脑、动手的方式，进行循循善诱、因势利导，风趣幽默的授课激发了孩子们的兴趣，声情并茂的孝道故事满足着孩子们的渴求。
丙：他们把汗水洒在课堂上。老师把《弟子规》、《一日常规》等内容用视频故事讲述，深入浅出、通俗易懂，寓教于乐，达到了会读、会说、会做的效果。孩子们那渴望的神情使他们忘记了辛苦。
丁：他们把孝行融入孩子的行动上。通过开设“做孝亲少年”公益讲座，让孩子学会如何孝亲，做到“早起、做家务、读圣贤书、听父母话”。通过“我的孩子最优秀”交流，让家长分享孩子学习后的变化；通过才艺比赛展示孩子学习传统文化的成果。通过给父母洗脚连加深了孩子与父母的情感。一件件、一桩桩，仿佛看到了孩子们光明的前途。
甲：看着孩子们天真烂漫的笑脸，听着孩子们郎朗的读书声和欢笑声，想到孩子们的点滴变化，他们由衷的高兴和满足。
乙：他们是一群傻瓜吗？不是，他们将圣贤智慧装满了心间，教育好我们的下一代是他们孜孜不倦的追求。
丙：他们是心血来潮吗？不是，他们始终视少儿孝道教育为己任，孝道传播是他们的追梦之路。
丁：他们是图名图利吗？不是，他们对名利视为过眼烟云，他们的投入是对孝到精神的坚守。
合：他们是少儿国学读书班的全体老师。他们的信念是：付出是一种幸福。
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