这几天，我和老妈都在读《康熙大帝》。
“鳌拜在顺治朝忠心耿耿，勇猛过人，立下了不少汗马功劳。顺治帝驾崩了，他是顾命大臣。他不仅是满洲第一勇士，还是治世之能臣啊！我看他就是有些飞扬跋扈，并没有反叛之心啊，怎么就被杀了呢？”我替鳌拜打抱不平。
“鳌拜对清朝的建立和政权的巩固是功不可没的。因表现忠诚，鳌拜获顺治信任，被封为顾命大臣。但他在康熙朝独断专行，架空了皇权。康熙虽年幼，但雄才大略，为进一步推行君主集权、中央集权，必须除了鳌拜。事实证明，康熙的做法是正确的。除掉鳌拜后，皇权得到了加强，皇帝命令的执行度得到了提高，为后来平三藩、收台湾打下了基础。”老妈不赞成我的观点，还摆出一副循循善诱的.架势。
我和老妈经常一起谈论书中的人和事，有时我不赞成她的观点，甚至会和她争得面红耳赤。
记得我很小的时候，老妈就陪我读书了。那时，她会拿着我的手指，指着字，一个一个地读给我听，然后再让我把一句话完整地读出来。我经常读得多字少字，但老妈不着急，总是让我一遍一遍地重读，直到完全正确为止。这使我养成了认真诵读的习惯。
上小学时，老妈让我读一些她喜欢读的书，比如《古希腊神话与传说》啦，《射雕英雄传》啦，《悲惨世界》啦……我印象最深的是二年级和老妈一起读《三国演义》。我每读完一章，老妈就要我讲给她听。《三国演义》里有许多字我不认识，有许多句子我读不懂，因为读得艰难，我不想读。老妈就经常像拎兔子似的把我拎到书房里，软硬兼施地看着我读。就这样过了十几天，我渐渐地看得入了迷，一有时间就往书房里溜。后来，为保护我的视力，倒变成了老妈经常软硬兼施地把我从书房里拎出来。
《三国演义》我先后看了好几遍，经常在同学面前讲《三国演义》里的故事。连老师都说，无需听易中天讲评三国，听周澍萌讲就行了。
有一次，老师给我们讲他的读书经验时，说对于读不太懂但又必须读的书，要用“硬着头皮去读”的方法。每天读懂一点点，时间长了，境界就不同了。他还讲了一个读书的技巧，就是“翻烂一本经典”，这样，这本书的精神实质，就会熟烂于心，能脱口而出，进而能够举一反三、一通百通。呵呵，此两事，老妈早就带着我“躬行”了。
至今，老妈给我买的书有上百本，我被泡成了书虫，没事就抱着书啃。读书的心得成了我和老妈日常交流的主要内容，我还和老妈比谁读得细、读得透。老妈经常感叹：“长江后浪推前浪，前浪被拍在沙滩上啊！”
“喂，喂，怎么不说话了？默认我是对的啦？”老妈看我好长时间不说话，有点嘚瑟了。
我看着老妈那嘚瑟样，心服口不服：“我哪里默认啦？那个鳌拜呀，他……”
老妈和我一起读书，我在和老妈一起读书的过程中成长。老妈是我读书的最好的伙伴。
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