地球我们的家

2017-05-18 五年级作文

地球我们的家1

今天,我坐着时光机来到了20xx年。

时光机的门一打开,一阵清新的空气迎面扑来。我连忙跳下时光机,迫不及待地来到我们的母校——实验小学。我发现,母校已经发生了翻天覆地的变化。在校门的两侧,种了许多美丽的花朵,芬芳扑鼻,蝴蝶和蜜蜂在花间快乐地飞舞。走进学校宽敞的大门,我发现地面干干净净的,没有一丁点垃圾,一尘不染。我不由地想起了十年前我们的学校,地上总是有同学们洒落的零食包装袋、纸屑……和现在相比起来,简直是天壤之别。上课了,同学们在干干净净的教室里学习,琅琅书声让校园充满了生机。

走出校门,我看见马路上只有一辆辆行驶的自行车,偶尔有一辆电动车通过。原来,人们现在已懂得了爱护环境,保护地球的重要性,都自觉地尽量少开车,低碳环保地出行。

不知不觉,我又来到了小时候我最喜欢去的玉潭公园。我发现,这里的树木长得郁郁葱葱,一群小鸟在树枝上欢快地唱歌。我绕遍了整个公园,找不到一片纸屑,更没有发现任何砍伐树木的痕迹。原来,人们现在明白了,如果我们砍伐树木,破坏森林,就会遭到大自然的惩罚。

“太阳晒屁股了!”忽然间,我被妈妈叫醒。“原来是个梦呀!”我想,只要我们从现在起增强环保意识,每个人都积极行动起来,十年以后,我们的地球家园将更加美丽,更加充满绿色!

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地球我们的家2

  一幅美丽的图画,如果染上污渍,可以用颜料重新铺盖;一面洁白的墙壁,如果染上污渍,可以重新粉刷;一件干净的衣服,如果染上污渍,可以重新用水清洗。可是,我们生活的环境,能吗?

  现在,汽车尾气,一次性筷子,砍伐树木,垃圾乱扔,随地吐痰,“白色污染”……已在日新月异的不断增多,造成空气污染,水源污染,森林消失等等,人们保护环境的意识越来越低。雾霾、泥石流、干旱、地震等灾难一步步向人类逼近。我呼吁:保护环境,人人有责,从我做起,从身边的小事做起!

  记得有一次,我和我的小表弟一起到聂耳音乐广场玩,小表弟吃着一个面包,吃完后他就把包面包的纸随手扔到地上,正好这一幕被我看见了,我连忙拉起小表弟的手,说:“弟弟,不能随地乱扔垃圾,要扔到垃圾桶里,如果地球上每一个人都乱扔垃圾的话,地球会变成什么样子呢?我们的脚将没有站立的地方!”小表弟说:“其他人也乱扔垃圾呀!”我告诉弟弟:“我们要学好的,用我们的行动带动身边的人们,保护环境,从自己做起!”弟弟用力点点头,连忙把地上他丢的纸和别人乱扔的饮料瓶一起捡起,放进了垃圾桶。我好开心,我又发展了一个环保小卫士!

  在我的家里,有一个区角叫“回收站”,我们不用的鞋盒,装水果的纸箱,购买衣服的包装纸袋,矿泉水空瓶,不能再穿的棉布衣服等存放在此,做什么呢?我们用鞋盒、纸袋装垃圾,既废物利用又环保;矿泉水瓶呢,只要加工一下,就成了有创意的可爱花盆,种上植物,既美化环境又愉悦心情;坏了的棉布衣服则用剪刀剪成条,扎在一根棒子上,就可以用来拖地,地板拖得干净极了。我在家洗手的水总是用盆接住,洗好手后,把水倒在一个蓄水桶里,妈妈就用这些水浇花,拖地板。

  希望同学们都能为保护环境尽一份力,不用一次性筷子,不乱扔垃圾,少用塑料袋,节约用水,节约能源……因为,我们都有一个共同的家园——地球。我们爱我们的祖国,爱我们的家乡——彩云之南玉溪,希望我们的家乡永远如诗如画一样美丽,温暖如春!

地球我们的家3

  原本茂密葱郁的一片森林,而今狼籍遍地、砍伐待尽,一个人正叼着烟头不知疲倦地挥舞着斧子,肆虐而疯狂地砍着大树。“这些树木若砍掉卖了,我就发财了!”中年男子嘴里不停地自言自语着,很是兴奋,却全然不顾自己脑后愤怒的啄木鸟。你听!那身边树木痛苦的呻吟。你听!那愤怒的啄木鸟悲悯的哀号!

  动物植物痛苦地失去了自己赖以生存的家园,“皮之不存,毛将焉附?”,人类的发财梦还可以做多久呢?水土流失,洪水泛滥,土地沙漠化……一系列严重的生态灾难正威胁着我们,人们为了追求短期的经济利益,随意破坏森林,乱砍滥伐小学生作文,践踏绿色,鼠目寸光的抛弃了长远的利益,毁灭着自然,却全然不知正在挖掘将要埋葬自己的坟墓,啄木鸟尚知敲醒人类愚笨的大脑,拯救森林保护家园。试问,人类岂知自然与人类的和谐生存之道?岂知地球是我们共同的家园?

  “前人栽树,后人乘凉”,你栽下一棵树,留下一片郁荫;我栽下一棵树,留下一片绿色;今天栽下一棵树,明天可以长成参天的栋梁之才。爷爷曾告诉我说:“那树啊!是好东西,它可以保护水土,净化空气,美化环境,还可以为我们人类提供木材,甚至食物呢!”春光灿烂,鸟语花香,是金钱所买不到的,而保护环境,其对于经济与人类的可持续发展更是不可限量的。保护人类赖以生存的环境,使其健康和谐的发展就是要保护我们的地球。

  当茫茫沙漠淹没了万顷良田;当都市上空悲哀的飘着黑烟;当大自然的物种在悄悄的消减,那时地球会变成什么样呢?

  我们的地球只有一个,为了人类不会失去自己的家园,就让我们携起手来,保护绿色,保护环境,保护我们的地球,我们的家吧!

地球我们的家4

  设计意图

  环保教育是幼儿教育的重要内容,是素质教育的必然要求。它有利于培养幼儿的良好习惯,有利于呼吁全社会人士关注环保。为此,我设计此课题,让幼儿从小养成保护环境的行为。

  活动目标

  1、使幼儿知道地球是人类的家,了解自然环境与人类的关系。

  2、培养幼儿的环保意识,促使孩子形成积极的环保行为。

  3、发展幼儿的注意力、观察力、想象力。培养幼儿动脑,动口的学习习惯。

  活动准备

  地球仪、“动物世界”录像片、动物玩具、图片若干

  活动重点

  让幼儿知道,我们的生存是和环境分不开的,理解爱护环境、保护环境的重要性。

  活动难点

  理解“地球是我们的家”的含义。

  活动过程

  一、观察周围的环境。

  利用户外活动或郊游的机会,引导幼儿观察周围的环境。欣赏花草树木的美。启发幼儿发现:花草树木生长在什么地方?花草树木的生长都需要什么?(水、空气、阳光、土壤等)

  二、欣赏图片和录像片。

  教师事先录好“动物世界”和世界各地自然景观片断,然后和幼儿一起欣赏。启发引导幼儿:你看见了什么?你认识哪些动物?它们生活在哪里?(山、河、湖、海等)

  三、观察地球仪。

  1、教师教幼儿观看地球仪的方法,认识地球仪上的各种标志(山、海、河、陆地、城市、平原等)。

  2、在地球仪上寻找大海、陆地、高山、平原,教师介绍中国、北京和自己居住的地方。

  3、谈一谈你去过哪些地方?爸爸、妈妈去过哪些地方?

  4、和幼儿一起做游戏──“送动物回家”。请幼儿将各种动物图片贴在地球仪上。

  四、讲故事──《地球生病了》(自编)。

  讨论天空、河水、大地是怎样生病的?(被污染)怎样才能治好地球的病?鼓励幼儿说出自己知道的环境保护方面的知识。

  五、学做“地球医生”。

  1、与“讲故事”活动衔接,带幼儿到布置好的场景中去寻找有没有垃圾、污水、废弃物,讨论怎样治好我们周围的环境,激励幼儿动手当地球医生,一起医治好我们的环境。

  2、教幼儿做卫生,自己创设清洁的环境,让幼儿充分感受生活在美好环境中的快乐。

  3、鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识

  愿小朋友都来争当地球医生,保护我们的地球,爱护环境,保护我们的家园━━地球。

  六、续编故事《地球的病治好了》,鼓励幼儿大胆想象。

  建议:教师可以结合本地区环境特点和环境污染的实例,扩展以上活动内容。分多次活动进行。

  同意,为什么不同意?(从主要颜色上进行讲评)

地球我们的家5

  今天,我看到了一幅讽刺漫画。画面上有一个男子他握着一把斧头正在砍树,而且神情坦然,嘴里叼着一支烟,好像很光明正大似的,还心安理得乱砍乱伐。有一只啄木鸟,正停在他的肩上,啄着这个男子的头,说:“这段木头里一定有虫……”

  啄木鸟说的没有错。这些只为眼前利益而不顾长远计划的人们,脑袋一定进了糨糊。他们不懂得维护生态平衡,不懂得保护人类的母亲——地球,他们被眼前地金钱、利益所蒙上了双眼,看不到这样做的后果。“全球变暖”、“海平线上升”、“水源贫乏”这一种又一种的疾病已经紧紧地把地球母亲缠上了。作为地球的子女,我们不但没有保护她,反而变本加厉地去伤害她,这对吗?黄河,我们的母亲河,她是中华文明的发源地,是一条令我们自豪的河流,她哺育了数千年的中华民族。可如今,她却伤痕累累,反而给两岸的居民带来灾难,为什么?因为人类自私,他们毫无节制地砍伐了黄河两岸的树木,随着雨水冲刷,土质松散,导致大量黄土泥沙流入河中,河床变高,每当雨季,就会很容易发生水灾。沿岸工厂还不时向河中排放未经处理含有化学成分的工业污水,使黄河的水质发生变化,许多水生物也因此死亡或变异,使黄河水不能再饮用了。结果,遭殃的是谁呢?

  我听到了,黄河母亲在哀叹,在哭诉!我听到了,地球母亲也在哀叹、哭诉!她们不知道自己的儿女们为什么要这样对待自己,他们难道不知道这样灾祸最终会降临到人类身上,苏醒吧!母亲们在呼喊。

  植物是我们的姐妹,动物是我们的兄弟。地球不单单属于人类,它属于地球上的一切。地球,生命的摇篮,她太美丽,又太脆弱,她需要她的儿女用爱、用行动来保护她,守卫她的美丽!

  我们在破坏地球的同时,也是在伤害自己,想要拯救我们自己的生命,唯一的办法就是保护我们的地球。因为对于人类来说,只有地球才是我们永世的乐土,如果地球被破坏了,我们将别无去处。地球,我们的家园,我们的爱……

地球我们的家6

  地球,我们唯一的家园,曾经是多么地美丽。

  看地球仪,这是个蓝色的星球,有将近70%的面积是水,使得地球看上去像是一颗蓝色宝石。虽然是有很多的水,但真正能供人们饮用的只有一点点。可是即便如此,人们也不懂得节约用水。到处建立工厂,将污水排放到清清的河道中,污染河水;使用水之后不关水龙头,任睡肆意流淌……水对于我们人来说是十分重要的,一个成年人体内的水占他体重的60%--70%。不仅仅是对于我们人,对于动物、植物也是同样重要,所以谁是一样不可缺少的东西。我们要珍惜这宝贵的生命之源。

  不仅水是十分重要的,绿色的植物,大自然对于我们而言也十分的重要。从很久很久以前,人类的祖先就一直与大自然和谐相处,一直世世代代的繁衍下去,才有了今天的我们。我们模仿大自然中的事物,从而制造更便利与我们生活,我们从大自然中索取。以丰富我们的生活。但是人们却像吸血鬼一样不断地向自然索要,贪婪的破坏。大量的砍伐树木,来制作木制的家具、用品。我们有没有想过,虽然木头做的很牢固,很实用,但是,这些好不容易经历了几十年的茁壮成长才长成参天大树,然而,还来不及兴奋就被人们砍到切成一块块被制成各种各样的东西。

  绿色森林,被称为“地球之肺”,现在正在渐渐消失。联合国与报道“占全球陆地16%的热带雨林,目前只剩下6%,近年来被人为的砍掉10%”,1991年《牛顿》杂志报道“热带雨林正以每年1130万公顷的速度消失着,大约以每秒一个足球场那么大的面积被消灭掉”大量的森林被砍伐,动物们流离失所,甚至有的生物灭绝。生态遭到破坏,构成大自然平衡的食物链也随之破碎,到最后受伤的还是人类。

  想象一下,10年后,20年后,当自己站在高山顶时,向远处眺望,看到的是什么?是碧蓝的天,清澈的水,翠绿的山林?还是乌烟遮盖着的天,肮脏的河流,光秃秃的山?我想谁都不希望看到的是后者,那么就让我们动起来,让我们的家干净起来。

  地球,这颗美丽,蔚蓝的星球,是我们唯一的家园,请让他一直这么美下去。

地球我们的家7

  放飞绿色梦想——地球是我们的家。每当见到窗外树木被砍伐,沙尘飞扬,大雾弥漫——我就会深深的思索。

  时代在进步,经济在发展,人们却忽略了与生活息息相关的.环境。大片的森林被砍伐,碧绿的青山被挖掘,美丽的草原变成了荒漠,清澈的河水变成了浊流。树林少了,青山秃了,草原荒了,清水黑了,地球上的动物植物种类和数量急剧减少,生态环境受到了严重的威胁。

  破坏环境终将得到大自然的惩罚。地球气候变暖,南北极冰川加速融化,灾害性天气频繁出现,沙丘吞噬了万亩良田,洪水拆散了千万个家园。难道要使时代得以进步,经济得以腾飞,就必须以破坏环境作为代价吗?

  保护赖以生存的地球是我的梦想。想一想,当你捡起一片纸,你就为世界减少了一份污染;当你种下一棵树,你就为世界增加了一抹绿;当你回收了一块电池,你就为世界保留了一片肥沃的土地!也许一个人捡起一块纸没什么大作用,但如果每个人都捡起一片呢?也许一个人种下一棵树没什么大不了,但如果每个人都种下一棵呢?“人多力量大,众人拾柴火焰高,”“人类靠环境生存,环境靠人类保护。”当遇到有人破坏环境时,我们应该上前劝说他们,并告诉他们保护环境的重要性。“单个人的环保行动就像一盏灯,当它亮起时,周围的黑暗就会少一些。如果大家都点亮自己那盏灯,整个世界将会变成一片光明。”

  我们常说:“天空是白云的家,森林是鸟儿的家,河流是鱼儿的家——”那地球就是我们的家。让我们放飞绿色梦想,为了人类的未来,携手保护我们的地球吧!

地球我们的家8

  最近,我看了一幅这样的漫画,漫画的主要内容是:地面上建了无数的工厂,工厂排出的废气,使地面上的花草树木都枯萎了,请保护我们的家园——地球。有两个人拿着他们的行李匆匆忙忙地跑到地下去找他们的祖宗,让他们的祖宗安排他们住在地域里,离开这个到处都是废气的地面。

  这幅漫画主要是反映了现代社会上的一些人,他们为了自己的利益而乱建工厂,滥用化学物品,不节约用水、用电,使我们本来是那么可爱的家园——地球受到了严重的破坏;把一个到处都是绿树的星球变成一个建满高楼大厦,到处都是汽车,到处充满废气的星体;使本来是一个充满光明的星球变成了一个黑暗的星球;使本来是一个有着丰富资源的星球变成一个一无所有的星球。

  就拿我的家乡来说吧。我小的时候,妈妈经常带我去一些树林里玩。但是,近年来,由于人们为了金钱而把树林里的树木全都砍光,去建了许多工厂。使以前空气清新的树林,顿时间,变成了空气浑浊的工业区。

  啊,人类,你们真不该!其实这样做,最终的受害者还是我们人类自己。

  地球母亲,请您放心,我们一定会把您变得像以前那样空气清新,决不会再让你受到破坏。

  要实现这个理想,我们现在开始就要努力学习,打好基础,掌握科学知识,长大后做一个有知识的人。我们都常说:

  “保护环境,人人有责。”生为新世纪的接班人——我们应该从小树立起保护好环境的信心。把我们的家园——地球建设得更美丽,使我们的地球变得处处充满生机,处处充满希望,处处充满光明,使我们的后代拥有一个美丽的家园,我想:这应该是我们每个人的心愿。

地球我们的家9

  活动目标:

  1、知道地球对人类和动植物的重要性。

  2、了解地球的灾难及简单的原因。

  3、愿意为保护地球做力所能及的事情。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  5、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。

  2、关于地球灾难的图片若干。

  3、将各种资料和图片制成展板。

  4、地球仪一个。

  活动过程:

  1、出示地球仪,引起幼儿兴趣。

  “小朋友看,你知道这是什么吗?”

  (地球仪)“小朋友知道我们生活在哪个星球上吗?”

  (地球上)“我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的,除了我们人类,地球上还有什么?”

  (动物,植物)教师小结:地球上不仅生活着我们人类,还有各种动物,植物也生活在美丽的地球上。

  2、通过观察图片,让幼儿交流、了解地球的灾难。

  (1)“人类,动物、植物都快乐地生活在地球上,但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁,我们一起来看看有那些灾难。”

  教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片,让幼儿观察。

  “海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难,是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的,我们一起来看看,想想如何来避免灾难的发生。”

  (2)教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片,让幼儿观察。

  “这里的森林怎么了?动物会怎么样?”

  “为什么会这样?”

  (因为人类乱伐树木)“这里的河流怎么了?水里的鱼会怎么样?

  “看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样?“幼儿讨论、交流。

  (3)“森林没有了,水变黑了,空气被污染了,人类会怎么样,动物会怎么样?”

  (会生病、生命受到威胁)教师小结:由于人类不注意保护地球,乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水,造成森林变小,水土流失,水域和空气被污染;人类和动植物的生存也受到了威胁。

  4、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。

  “地球是我们共同的家,为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园,我们该怎样保护我们的地球呢?我们可以做些什么呢?”

  幼儿自由讨论。

  如:不乱扔垃圾,不往河里排污水,不向天空排废气,节约用水,多植树,把垃圾分类处理等。

  “怎么让大家都了解地球的灾难,都去保护地球呢?”

  教师出示图片、资料,引导幼儿制成展板。

  “我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观,让大家知道保护地球是每个人的责任,让大家都来保护地球。”

  5、体验活动:给垃圾分类。

  “小朋友看这里有许多垃圾,但这些垃圾并不都是没用的,有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸,碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不仅可以减少环境污染,还可以保护资源,是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧! ”

  教师出示两个垃圾桶,让幼儿分类。

  “幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾,我们带着垃圾桶去回收垃圾吧!”

  活动反思:

  活动中幼儿参与积极,思维敏捷,从故事到实际生活,孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球,保护我们的环境,不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。

  小百科:地球(Earth)是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,距离太阳1。5亿公里。地球自西向东自转,同时围绕太阳公转。现有40~46亿岁, [1] 它有一个天然卫星

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