假如我是1
假如我是一辆自行车，我会让车上的小主人顺利的到达目的地。
假如我是一本书，会让我的小主人吸取到更多的知识。
假如我是一个学习桌，会让我的小主人顺利的完成各项作业，
假如我是一个笔记本，会让我的小主人记下许多知识。
假如我是一根钢笔，会让我的小主人收藏许许多多。
假如我是一件衣服，会让我的小主人暖暖呼呼。
假如我是一个花盆，我一定好好呵护我的花宝宝。
假如我是……
世界上有许多假如每一个物品生物都有它自己的价值，
这是我更想当预言家，让每一个物品都体现出自己的价值。
假如我是2
假如我是风，那该有多好，我想把快乐带给这个世界！
春天，我是温暖的风。我会吹过河面，让那冰封的小河解冻，让鱼儿欢腾跳跃；我会轻轻摆弄柳树姐姐美丽的长发，让她那柔软细长的头发显得更俏丽多姿；我会来到每个小朋友的窗前，呼唤他们出来，来到园子、草地、田野、山冈……这里是他们无拘无束的自由天地。
夏天，我是清凉的风。烈日当空，生机勃勃的小草被晒得低下了头，弯下了腰；田间地头，农民伯伯在辛勤劳作，一个个满头大汗，皮肤被太阳晒得黝黑；小朋友做了一天的功课，疲惫不堪却不敢外出，只能无奈地望着天空中炽热的太阳发呆。这时，我来了，我飞啊飞，飞过天空，带来了朵朵白云，遮蔽了太阳，挡住了热浪。你看，小草儿都挺直了腰，农民伯伯们不禁停下了手头的活儿，享受这意外的阴凉！小朋友们也立马高兴起来，纷纷跑出了家门，有人说笑打闹，有人池边戏水，有人去追逐那从身边飞过的蜻蜓……
秋天，我是舞动的风。一路吹来，我吹开了鲜花，吹熟了果实。现在，我累了，我要自由自在地玩耍。我一会儿暖，一会儿冷，一会儿轻柔，一会儿严厉。我飞呀飞，我将那树叶吹下，我陪伴落叶玩耍，与它一起跳着欢乐的芭蕾舞，在空中旋转跳跃，欢乐极了！
冬天，我是调皮的风。没有人陪我玩，我生气了。一阵疾风吹过，小朋友们虽然裹着厚厚的棉衣，却仍被我吹得“面红耳赤”，他们是因为冷落我而感到羞愧吗？我吹呀吹，吹来了雪花，漫天飞舞。这时，小朋友都跑出来打雪仗、堆雪人，有的干脆在雪地上滑起了雪，那动作潇洒极了！
假如我是风，我一定会将所有的快乐带到这个世界，带到每个人的身边！
假如我是3
我，是一个繁忙路口的交通灯，身上长着三个多彩的灯，每天我都用它们来指挥交通。当我亮起绿灯的时候，就是告诉大家可以动起来了，快快跑起来吧。当我亮起红灯的时候，所有车都要停下来，静静地等待！当我的黄灯眨眼睛的时候，就是在告诉大家：“慢一点、慢一点，红灯马上就要来了。”每天看着马路上车来人往，一切安全有序的样子，我既开心又自豪！直到有一天，发生了件可怕的事情……
那是一个下雨的早晨，往常的这种日子交通总是很拥挤。我也在紧张忙碌着，努力保持路口的.通畅。但有一次，当我黄灯快眨好眼睛的时候，一辆电动两轮车却还没有减速，还在往路口冲上去。那辆电瓶车上是爸爸送女儿去上学，也许是因为快迟到了，想闯个黄灯赶时间。正在这个时候，旁边左转弯的小汽车正好开了过来。看到这一切我的眼睛都急红了，真恨不得发出声音，去大声提醒他们；恨不得变成一个超人，用超能力阻止这可怕事情的发生。可是，随着“砰”的一声，两辆车还是撞在了一起。
天哪！我不忍心看那悲惨的一幕，闭上了眼睛。身边一片静寂，周围的一切似乎和我一样都被吓懵了，时间也似乎凝固了，随即又是一片嘈杂声。我小心地睁开眼，只见爸爸被电动车压倒在地，原来在摔倒的瞬间，爸爸护助了女儿，自己却没躲开。而小朋友在一旁伤心又无助地哭了起来。这个时候的路口开始拥堵了起来。过了不一会儿，警察和救护车赶来了。警察很快恢复了路口的交通，救护车也把受伤的爸爸送到医院去了。我在高处看着这些，心里暗暗叹了口气：“如果爸爸刚才不闯红灯多好……”。
我依然年复一年，日复一日地为大家工作着，希望大家都能够听我的指挥，这样我就能每天看到大家开开心心出门，平平安安回家了。
假如我是4
我是一阵风，为春送来了希望，为夏送走了炎热，给秋带拉了丰收，给冬带去了一片洁白……
假如我是风。在这春回大地、万物复苏的春天里，我漫步着。觉得一切都是那么的新鲜，一切都是那么的可爱。时而，我抚摸大地，小草便迫不及待偷偷从大地妈妈的怀里钻了出来。小小的身躯，晃呀晃呀，为新的一天准备着；时而，我吹绿了叶儿；时而，我吹红了桃花；时而，我又染绿了柳条儿……我是风，我为春送来了什么呢？是希望！小草是春的希望，叶儿是春的希望，桃花是春的希望，柳条儿是春的希望。而我是春的儿女，是春的骄傲。春是万物的主宰，而我就是春的希望…
假如我是风，我奔跑着。为人们送走夏日的炎热，为大树送来凉爽，为花儿带来清凉，为夏日奉上一阵清风…
假如我是风。望着这秋日凄凉的美，我不知不觉停下了脚步。瞧，几片伶仃的叶儿，挂在树梢，在风中摇摇欲坠的样儿，谁看了不会由怜生爱呢？农民伯伯看见我来了，打心底儿里高兴，家家户户都洋溢着幸福。我呢，呵呵，当然不能扫他们的兴儿了。轻轻一吹，不论近处，还是远处，一片金黄。丰收了，老老少少都拿起镰刀忙碌了起来。
假如我是5
理想是光，照亮我前进的路。理想是梦，引领我前行的方向。有人希望当一名救死扶伤的白衣天使，有人希望当一名翩翩起舞的舞蹈家……而我，希望未来成为大名鼎鼎的科学家！
假如我是科学家，我将发明一本神奇的书，书上安装着按钮图标，只要用手按一下话筒型的按钮，书就能自动朗读出声，让有眼疾的人们不必用眼也可以轻松读书；它还会用不同的语调、节拍把文字读给你听，让你百听不厌；如果你想体验书中描绘的场景，只要按一下眼睛型按钮，图片就会像电波一样进入你的大脑，让你仿如身临其境；如果你想与书中喜欢的角色对话，那按一下嘴唇型按钮，尽情交谈吧。晚上灯光暗淡时，只要按一下开关按钮，那一行行文字变得光亮了，即使在黑暗中也能看清楚字，爷爷奶奶看书也用不着带老花眼镜了。
假如我是科学家，我还要发明“水果药丸”，是用各种营养的水果研制而成的，有草莓味、苹果味、菠萝味、西瓜味……等等。不同的水果药丸可以治疗不同的疾病，其中草莓味可以治禽流感，菠萝味的可以治非典，苹果味能治肠胃炎……这样，当有人生病后，就不用打针动手术忍受痛苦，医生也不用冒着生命危险给传染病人治病了。
假如我是科学家，我还将发明出一种万能的小屋，它不但非常美观，为我们遮风挡雨，还可以为我们防御地震，从此灾难就伤害不到人们了。更神奇的是它还可以按主人的指令带着你去到任何地方安营扎寨。你想在大海上遨游吗？只要按一下蓝色的按钮，大海瞬间就在你眼前了！如果想去浩瀚的太空探索宇宙的奥秘、为人类找一个更加舒适的家园，按一下紫色的按钮就可以了。这个万能的小屋最方便的就是当你饿了的时候，只要按一下食物按钮，屋子里立刻会出现很多美味的食品，让你痛痛快快的吃饱喝足！这时你肯定就会想会不会有小偷来偷东西呢？放心吧，只要是未经主人的允许擅自闯入的人就会被房子里的微型笼子抓住送往警察局的。
你瞧，我们未来的生活多么有趣、美好！我相信，只要我们努力学习，热爱科学，勇于创新，我们一定能实现自己的理想，成为一个真正的科学家，为人类造福。
假如我是6
假如我是一名老师，我要把从顽皮的小朋友培育成莘莘学子。给予他们丰富的知识，了解中国悠久的文化历史。
在课堂上，那些做小动作的学生，我要多和他们沟通沟通，让他们多了解一些名人事迹；那些上课总是沉默寡言的学生我经常鼓励他们，学会多思考，多举手；对于上课常常回答问题的同学，我对他们说：希望下次会答的更好，再给他们一些奖励。那些吵架同学，我劝他们不能吵架，说一说中国古代关于齐心协力的事件；打架也许是每个男孩子的天性，其实，并不需要让他们的家长来学校“喝茶”。如果这件事让我来处理这件事，只要让他们说出为什么要打架，再和好，我想，这样孩子们就会知错了。
在考试阶段中，我会给班级举行各种各样的活动，比如：作文竞赛，让不爱写作文的学生也爱上作文，锻炼他们的口语交际。辩论赛，分成正方和反方，让他们让孩子们个个都能拥有能言善辩的巧嘴。为他们减轻些压力。在同学们都有时间的假日，我会带他们去大自然探索它的奥妙和神奇，领略农民生活的艰辛，体会自己的学习环境十多么优越。自从那次，同学们便有了决心，要好好学习，成为国家栋梁，感谢父母和国家，让人民不再吃苦，让中国变得更加繁荣昌盛！
假如我是老师，我要为国家培育出新一批国家栋梁！
假如我是7
我，就是伟大的马小跳，自我介绍一下：今年十二岁了，体重不达标，身高1米4，还算说得过去，家有丁可舅舅、天真老妈and贪玩老爸。我经历过许多好笑的事，下面就听我介绍一件给你听听，记住不许笑！
上周星期五放学，我、毛超、唐飞和臭美的路曼曼走在回家的路上。唐飞突然兴起，吟诵起《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
我问唐飞：“你知道这首诗是谁写的吗？”
唐飞沉思片刻，低着头说：“好像是张飞写的吧。”
“啊？”我们异口同声发出一阵惊讶声。
毛超不屑一顾地说：“连这个都不知道，我告诉你吧，他姓李，他就是大名鼎鼎的李——小龙！”顿时我们全都晕倒。
毛超疑惑地问：“张达，那你说是谁写的？”
张达结结巴巴地说：“他……叫……那个……后……后羿。”
路曼曼按捺不住了，说：“错了！错了！这种优美形象生动的诗歌当然是美丽的仙子嫦娥写的。”
我大笑不止，对他们说：“拜托，这首诗怎么会是他们写的呢？当然是《水浒传》108好汉中的圣笔书生萧让写的。”
这时，李白骑着电动车从我们身旁经过，听了就“哎！”叹了一声，嘴里还在吟哦着《静夜思》呢！哦，我们恍然大悟——原来是李白老人家写的。
每当想起这件事，我们都忍不住大笑几声。
假如我是8
今天早上一觉醒来，哎，我怎么变成了语文老师。
这可如何是好？没办法硬着头皮去学校吧。一进乱哄哄的教室，我就有点佩服语文老师了，我习惯性地坐在自己的位上，把正在补作业的同桌吓得一蹦三尺高。哦，我怎么忘了我现在是语文老师，同桌以迅雷不及掩耳之势，把作业一股脑塞进课桌里，看在昔日同桌的份上，我也就没跟他计较什么。
我立刻起身，学着语文老师的样子，清了清嗓子，用力拍了几下讲台，台下立刻没了身。我看见某某在吃零食，某某在偷写作业，某某同学在和某某同学传纸条，可谓是“会当凌绝顶，一览众山小”，终于知道语文老师是怎么发现我们做小动作的了，往讲台上一站就全部明了。
下课了，许多同学追在后面告状。“老师，某某同学打我。”“老师，某某同学骂我。”“老师，某某同学没做作业。”这些吵得我头都大了，好不容易到了办公室，又有如山一般高的作业等着我来批改，一道题目有五花八门的答案，批的我头都晕了，到底a是对的，还是b是对的，也有可能是c呀，我手无足措……
突然，我眼前一黑，从床上摔了下来，还好是厂梦，当老师太烦了，这么烦还是，让老师回来吧！
假如我是9
盛夏的一天，我出来散步，由于天气异常炎热，我们躲左树荫底下。朋友对我说：0如果能来阵风，那该多好啊！这时，一阵风迎面扑来，我和朋友感到阵阵凉爽。我心想：假如我是一阵风，那该多好啊！
假如我是阵风，我会进高山，越过海洋，给在炎炎夏日下辛勤劳动的农民送去阵阵凉风，让他们不必在田野间流泪如雨。假如我是一阵风，我会穿越城市，向正在建设的工人们送去凉凉的清风，让他们不必再慢热的情况下感到疲劳疲倦。
假如我是一阵风，我会去到干旱的人们的家中，告诉他们不要气馁。也许，我会化成雨水，人们笑了，笑老天给他们带去甘露，我也笑了。我又飘起来了，给干旱的人们带去雨后清爽的风。
啊，假如我是一阵风，我希望更多的为人服务，给人们带来笑声，那该多好啊！
假如我是10
午睡时，我迷迷糊糊梦见自己当了校长。我穿上制一服，坐在校长室里，当了一名“小校长”。
现在，我要做的第一件事就是快请一些好厨师来，好好改善一下小朋友的伙食。在下课时，我去问小朋友们想吃什么菜，以便让厨师烧出可口的饭菜。我一定让他们准备7，8道菜，让同学们自己挑选。这样同学们不仅吃得好，而且营养丰富，更对学生味口。
按排好厨师的工作，下课的铃响了。我要检查教学楼的情况，我一定会到教室和走廊里走一走，看一看。这时我发现五（2）班的数学老师还在上课，我马上走进教室，让同学们按时下课，回到办公室后我会找这位老师谈话，对他进行教育，让他善待学生。这时，我突然想到了一条妙计，我要重新举行评选活动。我要改变以往的标准，不以班级的成绩来定老师的好坏。我发一份表格给同学，让他们来评评谁是他们心目中的好老师。我将给这些真正的好老师发大奖。
好了，现在我该给年级组长开会了。我将严肃地告诉他们，对学生一定要多鼓励，不能随意批评，多说“你真棒！”、“你真可一爱一！”注意培养学生的自信心。我说：“你们马上回去开会，将这项任务布置下去！”
晚管的时间到了，我要组织多开一些兴趣班，并培养同学们的广大兴趣，使他们能全面发展，在“玩”中发现他们的不同特长，以便重点培养他们。
这时我被一妈一一妈一的叫一声吵醒了，“云云，你可以醒醒了，等一下做点奥数练习。”“嗨！一妈一一妈一你打断了我的好梦！”
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