美丽的小溪
外婆家的后面有一条清澈见底的美丽的小溪。
清晨，上小溪边坐一坐，你会看见溪水忽而聚拢，忽而散开……五彩缤纷的溪水像织不完的锦缎那么绵延，像天边的红霞那么耀眼，像七色的丝带那么绚烂。那淙淙的溪流伴着我那琅琅的读书声，使万物生机勃勃的，生气极了。这时，我渐渐停了下来，才发现：水中的鱼儿可真可爱啊，可爱得仿佛会说话似的；水中的鱼儿可真机智啊，机智得差不多每一次都死里逃生；水中的鱼儿可真漂亮啊，漂亮得身上的条纹丰富多彩；水中的鱼儿可真勇敢啊，勇敢得和大鱼“单挑”……还有小虾米呢，这小虾米这儿爬爬，哪儿嗅嗅，犹如在找东西吃呢！
小溪边有田野呢！前几天，这儿还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的油菜花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。还有个小竹林呢！小竹林一年四季都是一片诱人的翠绿，春有春笋，小小毛毛的，冬有冬笋，大大粗胖的，大家都喜欢来这个小竹林里挖笋！
我爱外婆家这条清澈美丽的小溪！您有空时，希望来走一走，瞧一瞧，看一看。
【必读：描写人物的写作方法】
作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外，写人物的行动、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的`惯常写法，同样重要。
下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：
【第一】要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。
【第二】要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。
【第三】不要什么都写，更不要事无巨细地写，要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了，决不能无的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的话语很少，前后加起来总共才三四句而已，可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。
【第四】要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话，也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等，否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物，是不能写好人物的，更谈不上写出个性特点了。
【第五】写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为，挖掘他们的典型事例，而且事例要新颖，因为人物的性格和品质，是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人，就要写他怎样帮助周围的人，或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候，我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候，我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。
我们来看这一段话：“回到教室，大家全都涌到郭枫面前，问：”坏小子，你捐一毛钱怎么能代表我们呢？‘郭枫眨了眨眼，骄傲地说：“其实我捐了100元！说捐一毛钱，那是逗你们玩的！’听了郭枫的话，同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好，“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。
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